幼儿园小班水果比大小教案反思，小班乐乐的变化课后反思

博宇考试网 2023-07-08 小班 次
幼儿园小班水果比大小教案反思，小班乐乐的变化课后反思

幼儿园小班水果比大小教案反思？

教案反思

通过本次教案活动，使幼儿对数字有一定了解，通过水果的方法增多幼儿的性趣。还需要注意幼儿对数字大小的顺序认识。此次活动中为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立操作材料，通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

乐乐的变化教案反思小班？

教学设计上，以导致学生讨论为主，提升了学生参加度，教学内容上，思考乐乐变化的原因，让学生向乐乐学习什么。

小班五只猴子荡秋千的教案及反思？

活动目标:

1.感知八拍节奏，通过停止的游戏来感受节奏的长短。

2.理解童谣，按照童谣自由摆出肢体动作，自主创立空间造型。

3.在音乐律动、表演游戏中感受快乐轻松的气氛，体验合作的乐趣。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

1.猴子荡秋千摔跤的教具卡片一张、猴子荡秋千没有摔率跤的教具卡片4张。

2.《五只猴子荡秋千》音乐。

活动过程:

一、感知八拍节奏，自由进行肢体创立师:你们看过猴子荡秋千吗?猴子荡秋千喜欢干什么?

二、感知说白节奏，自主创立空间造型

三、声音节奏游戏:感知声音变化，进行节奏视奏

四、结束活动

教学反思

中班孩子的思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿情景中学习。因为这个原因，此活动设计了小猴爬树摘香蕉和从树上掉下来的游戏情节，让孩子在游戏中感受音乐的旋律。感知活动的节奏是本活动的重点，此活动自始至终让孩子在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，在玩中学，学中玩，玩中获发展。



我个人觉得小班五只猴子荡秋千的教案及反思是本节课依据幼儿园小班身心认识和了解规律、以五只猴子荡秋千为形式、激发幼儿的兴趣爱好、培养幼儿的学习习惯。

黄豆各位考生族教案小班反思？

通过教学让小朋友们清楚黄豆可以制作成什么食品

小班大象的朋友教案反思？

1.体没有朋友的寂寞和有朋友的快乐。

　　2.理解故事的主要内容，能结合实质上讲述自己的交友经历。

　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　4.理解故事蕴含的寓意和哲理。

　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　教学准备：

　　图片、录音磁带。

　　教学过程：

　　一、谈话导入课题：

　　小朋友们好，看这是谁（出示大象的图片）？大象和小朋友们一样也喜欢交朋友，想不想清楚它是咋交朋友的？下面请小朋友们听故事《大象的朋友》。

　　二、讲故事《大象的朋友》：

　　教师完整地讲述一遍故事《大象的朋友》。

　　三、分析故事，帮幼儿理解故事内容：

　　1、提问：

　　（1）、小朋友们，老师刚才讲了一个什么故事？故事里都拥有谁？

　　（2）、大象为什么要交朋友？大象交朋友时小鸟为什么要躲开它？松鼠和小狗为什么也要躲开它呢？

　　（3）、后来大象是咋做的？这时候大象的心理感觉怎么样？

　　2、小结：大象

我个人觉得大象的朋友教案反思是本节课依据幼儿园小班身心认识和了解规律、在学习大象的朋友中感悟朋友的意义、从而激励小班幼儿学习热情、激发幼儿的兴趣和积极性。

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