中班剪纸南瓜教案？ 一、活动目标 1、能用简单的线条画出南瓜的形状，学习用蜡笔均匀的涂色。 2、发挥想象力，尝试进行舔画。 3、喜欢参与美术活动，体验美术活动的乐趣。 二、活动准备...
中班
中班剪纸南瓜教案，中班科学南瓜生长教案及反思
中班剪纸南瓜教案？
一、活动目标
1、能用简单的线条画出南瓜的形状，学习用蜡笔均匀的涂色。
2、发挥想象力，尝试进行舔画。
3、喜欢参与美术活动，体验美术活动的乐趣。
二、活动准备
材料准备:各自不同的南瓜图片;白纸，铅笔，蜡笔若干。
2、经验准备:幼儿对南瓜的外形能有初步的认识。
三、活动过程:
(一)情景导入:
(二)小朋友们，农民伯伯菜园里面种的南瓜丰收了，他呀，准备把这些南瓜拉去集市卖。看，不少南瓜呀!(出示各自不同的南瓜图片)谁来说说这些南瓜长得什么样子的?有哪些颜色呢?(有圆形的，有椭圆的，还有扁的，有大有小)图片上的南瓜有什么颜色呢?(黄色橙色，绿色。)这么多南瓜，农民伯伯想拿到市场上去卖，但不清楚好不好卖，小朋友们愿意帮他把这些南瓜画出来给市场的叔叔阿姨吗?
(二)基本部分:
1、教师范画，幼儿认真观察，引导幼儿用简单的线条画出南瓜的形状。
2、幼儿看图片初步尝试画出各自不同的各样的南瓜:那目前小朋友们拿起手中的铅笔画出你最喜欢的南瓜。(强调怎样布置构图，教师巡回详细指导)。
3小朋友们都很棒!那么，我们怎样才可以把南瓜画得更可爱呢?南瓜呀也可变成南瓜宝宝，怎样才可以变成南瓜宝宝呀?哦，给南瓜加上各自不同的表情!(教师引导幼儿进行舔画，用简单的线条加上南瓜的眼睛，鼻子，嘴，画出南瓜的表情。)
4师:小朋友们给南瓜宝宝添的表情太可爱了!谁来说说你为什么要给南瓜宝宝添这个表情呢?(引导幼儿说说为什么会给南瓜宝宝添上哭，笑，或者生气的表情。)
5、师:南瓜宝宝也要穿漂亮的衣服，目前请小朋友们为南瓜宝宝涂上美丽的衣服吧!(教师强调上色时要均匀，巡回详细指导幼儿。)
6、幼儿将画完的画与同伴当中相互展示，教师将画得很好的作品拿出来独自展示，体验成功的乐趣。
(三)结束部分:师:小朋友们一个个都把南瓜宝宝画得这么可爱，刚刚老师已经把你们画得南瓜给农民伯伯拍照发了过去，农民伯伯看见后可开心啦!他说谢谢你们!下次请你们去他的菜园玩好吗?那目前我们一起出去排队，把小手洗干净吧！
中班科学南瓜生长教案？
讲课内容，中班科学课南瓜生长，让孩子了解南瓜生长途中需的条件，还可以生长途中，需对其做什么活动？，例如浇水等等，
内容开展，老师要列出南国生长穴，需的必要条件和对其所做的维护条件，把它做成小卡片，分发给学生让孩子们平日间根据这个内容去做，以保证南瓜能进行正常的生长，
活动途中产生好的方式和方法要加以推广和表扬
幼儿园中班南瓜的旅行教案？
讲课目标，幼儿园中班南瓜的旅行游戏活动，掌握并熟悉这项活动的方式，步骤还有活动要领还自己能组织孩子们进行游戏
内容分析，把这项游戏活动分析归类，玉判处这项活动中有哪些问题或者容易产生的问题，给孩子们讲了解，让孩子们在活动中注意
把孩子们分成组别或者个人进行评价，好的，给予奖品奖励
中班美工捏南瓜教案？
授课目标，中班孩子美工课捏南瓜活动，要求孩子们掌握并熟悉住直接美工课的方式，步骤还有所用的材料，颜料等，最后，孩子在老师的详细指导下，自己可以完成任务，讲课分析老师可以把这些美工课的方式，步骤，原理，材料等内容以以用卡片的方法发放孩子，让孩子早一点进行预习，熟知整个美工课的流程和程序最后又用老师的提示完成整个任务，讲课反馈把做的很好的孩子的作品在少年宫进行展示，进行表扬
中班南瓜谜语教案？
课堂目标，让中国的孩子组织南瓜密语的语言方式和措施还在语言组织中要注意什么问题一级组织语言中的步骤
课堂内容老师，可以把南瓜搬上课堂对南瓜进行描述和描绘让孩子对南瓜的整体形象有一个完整的认识这样可以直观地进行语言组织达到本节课的目标
冬瓜和南瓜科学教案幼儿园？
通过户外种植园认幼儿认识冬瓜和南瓜的区别，引导从形态，颜色有哪些不一样，探索煮好了过后味道有哪些明显不同，多培养幼儿的实质上操作课程
南瓜肚子里的秘密教案？
目标，让中班孩子了解南国肚子里的秘密是什么？，有哪几项？让孩子自己动手来掌握并熟悉这些东西
内容，老师，把南瓜子里的秘密第一不要告诉学生要发挥学生的想象力和好奇心进行讲话最后，老师再进行总结，并把解剖南瓜的方式与步骤交给孩子们，然后揭开揭开答案
评价对学生分组进行评价
科学《南瓜丰收了》托班教案？
活动目标 1、感知秋天丰富的色彩，清楚秋天是丰收的季节。 2、通过观察秋天的田野、果园，清楚秋天不少农作物和果实都成熟了。 3、出现喜欢秋天，热爱大自然的情感。 活动准备 1、联系参观秋天的农田和果园。 活动过程： 1、组织幼儿进行参观前的谈话。 教师告诉幼儿参观的地址位置，并讨论外出参观的注意点，使每一个幼儿都可以遵循集体的规则，与同伴一起特别要注意关注秋天植物的生长变化。 2、带着幼儿参观农田，认识几种常见的果树和农作物。 （1）、教师带着幼儿观察果园里果树，鼓励幼儿大胆地说出各自不同的果树的名称，外形特点。 （2）引导幼儿观察秋天的农田，说说：农田里的农作物是什么？它们是什么样子的？ （3）、教师进行简单的小结，并向幼儿做简单地讲解：秋天到了，除了各自不同的各样的水果成熟了，不少农作物也成熟了，有金黄色的玉米、沉甸甸的稻谷，还有一朵朵可爱的棉花、圆圆的大南瓜。 （4）、丰富幼儿有关农作物方面的知识和经验。 3、了解秋天农民的工作，清楚要爱惜粮食。 大家在果园里或农田里做什么？水果从果树上摘下来后，咋办，应该如何处理？大家是什么样从农田里收割农作物的？然后又是什么样加工的？ 4、音乐活动《逛公园》并尝试进行仿编。 重点：感知秋天丰富的色彩，清楚秋天是丰收的季节。 难点：通过观察秋天的田野、果园，清楚秋天不少农作物和果实都成熟了。
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