声母m的双音节教案? 教学目标1.学会声母m,读准音,认清形,正确表达; 2.学会声母m和单韵母ɑ、o、u、i拼成音节的方式,会正确拼写对应的音节 3.会用对应的音节组词、说话,能在一定的语...
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教学目标1.学会声母m,读准音,认清形,正确表达;
2.学会声母m和单韵母ɑ、o、u、i拼成音节的方式,会正确拼写对应的音节
3.会用对应的音节组词、说话,能在一定的语境中运用,提升语言表达能力。
教学重点m 的发音方式及音节的拼读方式
教学难点与韵母带调拼读。
课时具体安排一课时
课前准备
教师:课本、卡片、课件
整体认读音节ri教学导入时,先学习声母r。整体认读音节ri的发音和声母r的发音差不多的,只是整体认读音节发音时音要稍微拖长一点,重一点,而声母r的拼读要短一部分,轻一部分。在写法上,整体认读音节是一个整体,不可以分开太开,要写得紧凑些。
先读r的音再滑到i的音,比读r的长一点儿即ri。
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