语文课的优点与缺点？ 语文课的优点是帮学生了解中国文化，学习中国语言的博大精深，从识字启动，再到阅读，写作，学习唐诗宋词元曲现代白话文是提升学生精神水平和审美水平的课程。...
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语文课的优点与缺点，怎样表达对语文的感受和收获
语文课的优点与缺点？
语文课的优点是帮学生了解中国文化，学习中国语言的博大精深，从识字启动，再到阅读，写作，学习唐诗宋词元曲现代白话文是提升学生精神水平和审美水平的课程。
缺点就是，目前语文考试的试题有的太过教条死板，应该进行试题的革新，多考察学生的发散性思维的能力。
怎样表达对语文的感受
语文是我们生活中非常的重要的一门学科，我也对语文有自己有什么不一样的看法。
我们每天都要用到语文，向别人讲解一样东西一件事情时还要用语文
来描述。表达一件事物也需用到语文，就连跟别人交流或者向别人讲解自己都
需用到语文，总而言之，我们的生活离不开语文。
二、语文是汉语的基础是中华民族
的文化，一定要要学好，语文实际上也是最好学的一科之一，英语不是我们的本土语言，可能学起来有代沟
，但是，语文不会，我们是中国人，必学语文。
语文是我们的国语，值得我们去仔细学习
语文优势学科及优势怎么写？
优势：阅读速度较快，平日间比较喜欢读科普性图书级有关资料；背诵课文比较快，可以跟上老师的进度。
劣势：对文言文的把控掌握并非很强，文章差不多看不懂，做文言文阅读花费时间比较久；一部分基本考察试题有部分弱，例如成语选择和病句辨析等。语文的基础很好，对字词把控掌握到位，语感很好。
语文优势学科及优势可以从语文的历史悠久，通俗易懂，还有现阶段要弘扬文化自信的的视角出发去写。
语文优势学科怎么写？
语文学科优势兴趣发展：
一、养成独立思考习惯，培养顽强意志：
大多数情况下来说，一个人追求的目标越高，他个人发展的概率就越大。因为这个原因，教师要积极利用课文中的主要内容加强教育，激励培养崇高的理想和正确的人生观，确立探求新知的强烈动机，具备良好的精神状态，为创造力的蓬勃发展和进步提供强大的动力支持。
针对这个问题，针对不一样的知识版块，采用了不一样的训练方式：奠定基础—硬笔书法天天练，字词听写—“循环放”；扩大累积—课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力—阅读理解，从整体方式到答题技巧和方法，系统详细指导，反复锤炼！
二、给予自由空间，鼓励创造精神：
这里说的给予学生自由空间，实际上就是为学生创造一个既严肃慌张又宽松愉快的学习环境。长时间以来的模式化教学和语文教学中教条主义的习气，严重禁锢了创新精神和创造力。
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，培养学生主动思考、质疑、求索还有擅长于捕捉新信息的能力，并把这样的能力的培养定为课堂教学的终极目标。
生动活泼、积极主动的课堂气氛能导致学生的学习兴趣，以此更好地接受知识，并在新知识的基础上联想、分析、综合、推理，进行创造性思维活动。三、创设情境，培养发散性：
创造性思维的核心是发散思维。从理论来说，发散思维具有多向、发散、新奇，比较受欢迎的特点，这针对激发学生创造性思维具有重要作用。教师的职责主要不在于“教”，而在于详细指导学生“学”。
优化教育的重要原则，因为这个原因详细指导正确的学习方式，培养良好的学习习惯和自学能力，激发学习的积极性是创新教育的重点所在。
语文优势学科可以这样写，第一对语文优势学科的优势进行简单解读，其次，对语文优势学科的优势进行具体描述，最后对语文优势学科的优势进行综合评价
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