初中语文学科知识应该从哪几方面详细指导学生学习？ 语文学习的面很广，因为这个原因学习起来也比较困难。我经过多年的探索实践，总结出语文教学的十个环节，用这十个环节来详细指导...
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初中语文学科知识应该从哪几方面指导学生复，初一语文教学方法和措施
初中语文学科知识应该从哪几方面详细指导学生学习？
语文学习的面很广，因为这个原因学习起来也比较困难。我经过多年的探索实践，总结出语文教学的十个环节，用这十个环节来详细指导教学，很有用。尤其是学习，有了这十个环节，有方向，有目标。
一，音形意。本册考试教材中那些使用频率高又容易读错写错得字词是一定要学习的一个内容，要求学生一定做到读准写对。
二，诗文背诵默写。凡是考试教材要求背诵的诗文，都要学习，尤其是诗词，要背熟还一字不错的默写出来。
三，古文的释词译句。古文是语文学习的一大任务，它和现代文学习最大的不一样，就是解释词语，翻译句子。把释词译句做好了，古文就成了一部分精短的现代文了。故此，古文学习最最重要，要优先集中精力的是释词译句。
四，句子。文句要通顺，要学习病句的识别和更改，句子仿写，句子排序，句子标点符号等。
五，学习文学常识。本册考试教材中重要作家作品知识要学习。
六，名著知识。本册考试教材中要求学习的名著的作者、国籍、书名、主人公、情节内容、作品主题、作品特色等等要进行学习。
七，重要内容及核心考点。按照年级不一样，侧重学习相对应的重要内容及核心考点，例如修辞、语法、写作手法等等。
八，阅读理解。主要学习文章阅读方式、各自不同的文体各自不同的题型的解题思路、解答技巧等等。
九，综合实践。主要学习语文在生活中地运用，如写开场白、写公告、写请假条标语广告等等。
十，作文。作文的学习，主要是训练作文的技巧、方式，提升作文水平。
语文考试无非就考这十个环节，因为这个原因学习就紧紧抓住这十个环节进行。
初一语文学习方式详细指导？
1、读一读：阅读课文是学习的第1个步骤。通过阅读，把控掌握全文大意，了解作者情感、文章特色等重要内容及核心考点。不一样类型的课文需不一样的读法：教读课文需仔细阅读，字、词、句、篇等各个重要内容及核心考点全方位掌握并熟悉，精彩语段达到成诵；自读课文
2、划一划：也就是在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不一样的符号勾画出来，既能加深印象，又方便学习夯实，一目了然。碰见规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分
3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽量发挥工具书的作用。亲自查找答案是探索学习方式、摸索学习规律的过程，也是提升运用工具书能力的过程。针对似曾相识的词句，不妨查一查
4、问一问：“三人行，必有我师焉”。学习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在处理不了的，要擅长于向老师、考生请教。有的时候，自己向老师请教一个问题，老师不出意外的情况大概不止讲一个问题，而且，把考点归纳联系起来，使你融会贯通。
5、要养成预习的习惯
在小学，学生普遍不重视，而且对工作也不负责任预习作用，对课文中字、词、句的掌握并熟悉及课文内容的理解全部在教师教学途中完成的，课后要求学生背诵的或循环反复练习的有点多。进入初中后，从开学的第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点很重要。那么怎样预习初中语文课呢?可分二步。第1个步骤：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍-对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄了解，难懂的句子划上一定的符号，在教师的介绍中理解或向教师请教。第2个步骤：仔细阅读课文，弄清课文主要内容、段与段当中的关系、课后练习及一部分语法知识等。
6、积极参与各自不同的语文活动
如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等，参与这些活动时，你一定要主动积非常大胆，不要有哪些顾虑；谁也会犯错误的，多参与几次就什么都处理了，说不定你还可以做一个成功的主持人呢！一开头就被别人占了机会，以后就没有既然如此那，容易了。假设老师还没有打算举行这些活动，你一定乘早去给老师建议，不然，别的考生抢了先。在学习上就是要和别的考生争一回先，这样做是正确的。
7、要有好的学习方式
《中学语文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了非常高的要求，要进行《大纲》上的任务，你不仅需要在学习上下功夫，还应运用一部分合适你的好的学习方式。如：抓重点做笔记方式(如何掌握并熟悉时间、提升速度)，如何背诵课文(先抓住重点字、词背诵每段，然后串起来背)，如何写好作文等。
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