如何了解一个社团? 要了解一个社团,第一要清楚这是一个什么社团,要深入这个团,清楚她的组织体系,有关章程,管理制度,了解他们活动有关环境和有关联的组织及上下级情况,参加他...
工作总结
要了解一个社团,第一要清楚这是一个什么社团,要深入这个团,清楚她的组织体系,有关章程,管理制度,了解他们活动有关环境和有关联的组织及上下级情况,参加他们的活动的整个过程,并参加他们活动结束后的总结,大数据细分研究他们活动的效果,这样就基本了解了。
1、红色资源在农村初中社会课堂中的开发与应用研究
2、农村高中英语口语考试教材创编与教学实践研究
3、农村小学三年级英语开放式作业优化设计的实践研究
4、农村小学红色研学课程体系的实践研究
5、农村小学“田园”自助课程的开发与实践
6、依托三农资源农村小学古诗文研习的实践研究
7、农村小学数学“童心作业”的实践研究
8、经典泛舟:核心素养下农村小学“每日一诵”教学实践研究
9、城市特殊边缘化农村学校有效开展课后社团实践的策略研究
10、农村小学数学自主学习的有效性研究
11、农村小学语文整本书阅读导读策略研究
12、农村中学学友文化培育策略实验研究
13、农村寄宿制小学课余生活的现状与改进策略研究
14、农村初中英语高效课堂教学资源的整合和教学模式的研究
15、农村初中拓展性课程的开设与实践
16、九年一贯制农村学校德育序列化的实践与研究
一、通过协商选择社团发展目标和个人角色
学生参加某个社团,可能有不一样的因素或理由。可在每一个社团组织建设或吸收新成员之时进行协商,选择发展目标和个人角色。比如,可以特别要注意关注并引导学生辨析自己的成长需,主动了解社团的性质与活动方法,表达自己对社团生活的设想、对自己角色的期待,并在倾听他人意见、民主协商的途中,共同确定社团发展目标和详细的活动目标,选择个人角色,并勇于担负对应的责任。还可以选择各社团的活动目标、组织名称、章程,辨析每一个成员的特长、优势和意愿;通过讨论会、社团干部竞选宣言等方法,表达对社团发展现状的反思、对新阶段发展目标的思考、对自己角色的选择。这个时候,促进学生主动发展的方式是:进入真实的角色,担负真实的任务,取得真实的自主成长体验。
二、积极参加设计社团组织结构和活动规范
在上面说的协商的过程之中及后面,可以鼓励学生讨论社团成员的分工,特别是主要事务负责人的分工,讨论社团活动的基本规范。在这里途中,每一位学生都可以学会行使民主权利、享受主动参加所带来的尊严;学会倾听他人意见、协调自己与其他组织内部成员的观点,相互合作;学会合理定位自己的角色,在共同促进社团发展的途中担负自己应有的责任,并感受到履行必要责任所带来的成就感与自豪感,进一步增进对责任感的理解和自觉认同。比如,有一个心理社团,自主设立了五大部门:最具魅力的互联网部、最具活力的策划部、最具文才的编辑部、最具新意的宣传部及最具实干精神的总务部。除了社团的总章程以外,每个部门都拥有自己的分章程,明确每个社员的职责和权利。学生可按照自己的个性特点自主参与不一样的部门。这当中,部门的设立、各个主管部门活动规范的制定,都可以成为学生积极参加的空间。
三、共同策划与组织活动
让社团成员共同策划与组织活动是最最重要,要优先集中精力的教育实践活动。这一途径,可以有请看下方具体内容尝试:
1. 整体策划社团活动。可以鼓励学生自主策划所在社团的活动,最好能以学期、学年为单位整体策划,形成社团活动计划。这个时候,策划的重点是确定阶段发展主题和每一次活动的主题,促使其形成整体。可以赋予社团更大的自主权,同时也给予更高智慧的指导建议,让社团成员朝着社团发展目标,系统地具体安排社团活动,并故将他置于学生文化活动的整体格局之中,与各班级、年级和学生会、团委会等组织的活动相协调,出现更大的教育作用。
2. 立足学生的真实生活开发活动内容。在详细设计和开展每一次社团活动时,可以鼓励学生认清自己的兴趣爱好和成长需,从自己真正感兴趣的领域或真实的个人生活、社会生活中开发活动内容,而没有必要固守教师规定的主要内容,特别不要故将他简化为知识学习、技能训练的翻版。其实,学生主动发现、开发的活动内容越丰富,对应的成长体验也就越真实、深入透彻、明智,就越能让社团建设促进学生自觉、主动的蓬勃发展和进步。
3. 让学生自主选择多样化的活动方法。多样化的活动方法,可以适应和利用当代青少年的蓬勃发展和进步特点,如追求时尚和创新,并在这里途中取得更丰富的成长体验。比如,专题大数据细分研究、互联网论坛、“虚拟天穹”观测天象、“创作尖兵”作品展示、“梦笔生花”书法表演、“奇兵夺宝”逻辑推理、软件开发、动漫画制作、电视节目制作、摇滚乐赏析、舞台剧表演、球类联赛…… 多样化的活动方法应该秉承一以贯之的原则――学生的自主,而不让其停留于丰富、活跃但平庸的境界之中。
是做环保的,绿叶协会本身是环保社团,兼容自然体验和环境大数据细分研究,一年有两度大型出营-五一营和暑期营,以环境大数据细分研究为主,包含部分自然体验的主要内容,平日活动,更倾向于自然体验和环保素养的培养。
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