非连续性文本阅读答题技巧初中，小说阅读文本一文本二

博宇考试网 2023-07-05 初中 次
非连续性文本阅读答题技巧初中，小说阅读文本一文本二

非连续性文本阅读题目作答技巧初中？

1.语言自主表达类。语言自主表达题，也就是在联系本篇文章的全部内容的基础上，按照官方要求写获奖感言、感激，或为文章涉及的某一景点写一段讲解，等。回答这种类型考试试卷，要注意与内容符合，语言要通顺有条理。写感激类，时，注意感情要真挚真实。

2.结合自己经历谈感悟、质疑类。

（1）准确读懂原文大意和作者想表达的观点及思想感情。

（2）要有自己的。观点态度，不可以模棱两可。

（3）语言要流畅，要有层次性。

3.自圆其说类。这种类型题大多数情况下都没有固定答案，解答这种类型考试试卷时，第一要表达态度，然后再进行合理阐述。不管回答肯定还是不是定，仍需以本篇文章的全部内容为依据，做到言之有理。

那种有文本一文本二的是什么，语文阅读？

这样的语文阅读叫非连续性文本阅读，高中语文考试试卷比较常见，初中语文阅读也有，高中语文相对难一部分，但答案源自于文本。

初中非连续性文本阅读多以说明性文本呈现，因而，也可归入说明文学习中。除掌握并熟悉说明文基础知识外，要注意找寻文中的观点，依据，[关键词]，中心句等。

做这个类型的题目，先通读文本，对文本有总体了解，文本一文本二文本三分部说的是什么。然后读问题，依据问题在文本找答案，可在考试试卷上画下来。马上在演草纸组织答案。最后誊写，保持卷面整洁。

那种有文本一文本二的是比较常见的语文阅读题型，也称为对比阅读。

这样的题型要求阅读者在阅读两篇文章后，通过对比分析两篇文章的异同点，以此回答问题或者进行写作。

这样的题型的产生是为了培养学生的阅读理解能力和分析能力，同时也是为了让学生更好地理解文章的主旨和作者的用意。

在做这样的题型时，需要大家特别注意以下几点：

1. 认真阅读两篇文章，理解文章的主旨和作者的用意。

2. 对比分析两篇文章的异同点，可以通过标注或者画图的方法进行。

3. 按照试题要求，回答问题或者进行写作。

4. 在写作时，需要大家特别注意文章的结构和语言表达，尽可能准确地表达自己的观点和思想。

总而言之，对比阅读是一种重要的语文阅读题型，需学生仔细对待，提升自己的阅读理解和分析能力。

回答请看下方具体内容：这样的题材大多数情况下是语文阅读理解题，需按照文本内容来回答问题或者进行推理判断。文本一和文本二可能是两篇有关或者不有关的文章，需读者在理解文本的基础上对其进行比较或者综合分析。

叫双文本阅读。

双文本阅读就是有两篇阅读文本，像新高中毕业考试语文现代文阅读就是双文本阅读，每个文本阅读后面至少有三道题，有选择题，有问题回答题。选择题是一题三分，问题回答题有五分或六分。

中考非连续性文本阅读题目作答技巧？

1.语言自主表达类。语言自主表达题，也就是在联系本篇文章的全部内容的基础上，按照官方要求写获奖感言、感激，或为文章涉及的某一景点写一段讲解，等。回答这种类型考试试卷，要注意与内容符合，语言要通顺有条理。写感激类，时，注意感情要真挚真实。

2.结合自己经历谈感悟、质疑类。

（1）准确读懂原文大意和作者想表达的观点及思想感情。

（2）要有自己的。观点态度，不可以模棱两可。

（3）语言要流畅，要有层次性。

3.自圆其说类。这种类型题大多数情况下都没有固定答案，解答这种类型考试试卷时，第一要表达态度，然后再进行合理阐述。不管回答肯定还是不是定，仍需以本篇文章的全部内容为依据，做到言之有理。

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