初中文言文答题技巧有哪些，七年级语文课外文言文答题技巧和方法

初中文言文题目作答技巧有什么？

1、迅速浏览文言文阅读考试试卷，初步了解文言文的总体意思；

2、关注并认真分析文言文标题，标题本身会概括文言文的主要内容，分析标题能迅速理解文言文的主要内容；

3、结合注释速读文言文，这些注释有助于准确理解文言文的主要内容，撞见不懂的字词不可以停留，而应该继续阅读，最后理解大约意思就可以；

4、针对不一样的文言文阅读问题要对症下药，不一样的试题采取不一样的解题方法和技巧，还需要联系上文和下文检验意思通顺就可以。

七年级语文课外文言文题目作答技巧？

回答请看下方具体内容：1. 熟练掌握并熟悉文言文基本语法，涵盖句式、词类、词序等。

2. 了解文言文的特点，例如经常会用到的典故、成语、谚语等，可以加深对文言文的理解。

3. 注意特别要注意关注文言文中的修辞手法，例如比喻、夸张、反问等。这些手法在文言文中使用有点多，理解了这些手法，可以更好地理解文言文的意思。

4. 逐字逐句地阅读文言文，注意理解每一个词语、句子的意思，可以使用注释或翻译辅助理解。

5. 多读经典文言文，通过阅读可以提升自己的阅读能力和理解能力。同时，也可通过模仿、仿写来提升自己的文言文写作能力。

6. 在题目作答途中，要注意每一个问题的要求，仔细分析试题，理解题意，再结合文言文的主要内容给出答案。同时，要注意掌握并熟悉好文言文中的重点词汇和语法，不要答案产生错误。

掌握并熟悉技巧能提升题目作答效率和成绩因为文言文考核的是学生对中国古代文化了解和掌握并熟悉，故此，学生要擅长于利用文言文语法和词汇的特点，如要注重文言文的结构，注意代词、虚词、句式等重要原因，这可以帮学生准确理解文言文的含义和意图，提升题目作答效率和正确率；同时还可以累积文言文经常会用到词汇和固定搭配，这样可以迅速辨析生僻词，更好地完成阅读和理解。学生还可以通过多读古文课外书籍和经典，培养对古代文化的兴趣和理解；平日间也要多练习模拟考试，加强对文言文的理解和应用能力。

初一语文文言文题目作答技巧？

初中语文文言文题目作答技巧 文言文的考察在 “ 难度大小上 ” 应属于 “ 易 ” 的。

一般考察以下几方面： 1. 能正确地理解文言词语的含义。2. 能正确地将文言语句译成现代汉语。3. 能理解并归纳文章的主要内容。4. 能把控掌握作者在文章中表达的思想感情，提升自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。课外的解题方法和技巧请看下方具体内容： 课外文言文阅读 解题四步骤 中考文言文阅读肯定会出现在题目中课外语言材料。面对从来没有读过的语段或文章， 又无 工 具书 可查， 咋办，应该如何处理？在解答这个类型的题目时， 不少人感到 束手无策 。总结出解题四个 步骤，仅供你参考。第1个步骤 迅速浏览试题 课外文言文阅读 考试试卷有一个特点：有的试题选项出示了文中某些重要字词的意思， 有的试题则提示了文言文的主要内容。浏览试题有助于考生们初步了解文言文的 总体意思。故此接到 课外文言文阅读 文章，第一应该迅速浏览文章后的试题。第2个步骤 认真分析标题 大多数情况下来说， 课外文言文阅读文章都会给出标题。教师要详细指导学生关注并认真分析 文章的标题。因为大多数标题本身就概括了文言文的主要内容。比如， 在一次测 试中考了一个 “ 楚人学舟 ” 的课外文言文阅读文章。这个 主谓结构 的标题概括了文 段的主要内容， 我们看了标题就清楚文章的主要内容了。总而言之， 认真分析文章的 标题，能够让我们迅速理解文言文的主要内容。第3个步骤 结合注释 速读 全文 课外文言文阅读文章， 针对一部分难懂的文言字词大多数情况下都会给出注释。这些注释有 助于考生们准确理解文言文的主要内容。故此 教师应提醒学生一定不能忽视这些 注释， 而应结合注释 速读 全文。另外需要大家特别注意的是， 教师要提醒学生在阅读全文 的途中，撞见 “ 拦路虎 ” 一定不能停下来苦苦思索，而应继续阅读。总而言之， 速读 全 文，不求完全读懂，能明白文章的总体意思完全就能够了。第4个步骤 “ 对症下药 ” 解答问题。

初一文言文题目作答技巧？

一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，唯有累积一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。

　　1重视学习，学会自学

　　课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来介绍。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、考生请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要擅长于记忆、比较、归纳、整理，把字词学活。

　　2遵守字不离句的原则去理解、体会

　　不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在详细的语言环境中显示出来的，累积文言字词不要死记硬背，而应结合语境去推测、猜想。

　　3要牢牢牢的记在心里，不能忘了住主要文言句式

　　主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不一样形式，记住形式，方便识记和理解。

　　二、语文考试教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握并熟悉文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：

　　1注释，粗读课文

　　预习时完成粗读任务。粗读的首先任务是疏通文字，然后在这里基础上感知课文，从整体上初步地把控掌握课文结构。结合注释，按照上文和下文读两三遍，再联系上文和下文，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。

　　2质疑、解难，细读课文

　　通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要处理粗读中碰见的疑难问题，要对文章结构进行认真分析。要增进对本篇文章的全部内容的理解。

　　3深入理解，仔细阅读课文

　　仔细阅读时要力求读出语气、语调和节奏。通过仔细阅读，更深入透彻的感悟、理解作品，体会文章的情感，把控掌握文章的特色。

　　4鉴赏评价，熟读课文

　　这一步主要靠课后考生们主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提升自己的文学鉴赏、评价能力。

初一文言文题目作答技巧

江苏中考文言文题目作答技巧？

文言文的阅读在考试当中是一定不可以缺少的。直接迁移法又称联想推断法。或者使用语境推断法解释词义时，要关联非常密切上文和下文。

（1）第一弄明白试题讲的是什么；

（2）其次了解全文大意，阅读文章时心里带着注解看完整个段落；

（3）题目作答时，把问题定位到原文，完全就能够很轻松地回答问题的意思。

南京市中考文言文题目作答技巧？

　　概括文章主旨

　　针对这样的试题，在回答以前一定要把全文认真看几遍，然后可以用这样的重点词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深入透彻道理。我们也可从文中去找，在文章的每一段尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子时常是作者想表达的主题

文言文阅读题目作答技巧及题目作答模板？

阅读文言文的题目作答技巧是理解文言文的句法结构、前后关系、修辞手法，还有对古代社会背景、文化背景了解，这可以通过多读古文、多了解历史知识和文化知识来提升。题目作答模板大多数情况下为引用原文句子，解释句子含义和用法，比如可以先引用文言文句子，然后解释该句的字义和文义，指出表达的是什么含义，进一步解释句子的修辞手法和与其有关的文化元素。总而言之，正确理解句子含义是题目作答的重点，需真真切切提升自己的语文素养和文化素质。

(1)先读最后一道试题，了解总体内容和主要事件。(此题假设要求“选择正确的一项”则除外)

(2)然后带着“何人?”、“什么时候何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文章用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。

(3)碰见实在不懂的字词，没有必要着急，同时一定要用?或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上文和下文进行推导自然能明白，或者可以到试题中去找答案。

技巧一：直接迁移法

又称“联想推断法”，即联系已学课文中相关该词的用法推断词义。

技巧二：语境推断法

解释词义时，要紧紧抓住上文和下文，结合详细语境理解。

技巧三：组词推断法

将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再按照详细语境确定文言实词的词义。

技巧四：成语印证法

成语中保留着非常多的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义，如河北往年真题中“而己有饥色”中的“色”，可联系成语“面不改色”的“色”来理解，意思为“脸色”。

初中语文文言文最后一题题目作答技巧？

初中语文文言文最后一题一般是要求按照整篇文言文的意思或者作者的用意进行总结或者概括，这时候可以采用以下题目作答技巧：

1. 读文言文：第一需仔细阅读文言文，保证自己已经掌握并熟悉了文章的主旨和内容，同时也可以用笔在文章中划出[关键词]和句子并做好标记。

2. 抓住中心论点：在阅读整篇文言文后，要理解文章中的核心论点，即作者想表现什么思想、观点或者情感，这能有效的帮你迅速且准确地完成最后一题的题目作答任务。

3.

初中语文文言文最后一题，大多数情况下出的是跟文章主旨相关的，上课时老师讲的有关这篇文章表达的什么思想感情，就是这题题目作答的答案。

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