三年级下册英语第三单元句子读法，小学英语三年级第八单元

三年级下册英语第三单元句子读法？

三年级下册英语第三单元的哪些句子的读法请看下方具体内容：

1. Is this a library book? - 读法：This a library book?

2. No, it is not. Its my book. - 读法：No, its not. Its my book.

3. Is this your pencil? - 读法：This your pencil?

4. Yes, it is. Thank you. -读法：Yes, it is. Thank you.

5. Whose book is this? - 读法：Whose book is this?

6. Its a library book. - 读法：Its a library book.

7. Do you like books? - 读法：You like books?

8. Yes, I do. I like library books. - 读法：Yes, I do. I like library books.

需要大家特别注意的是，最好在考试教材和母语人士的详细指导下准确学习语音发音，并勤加练习，才可以在后续的英语学习中更好的掌握并熟悉口语技巧和沟通能力。

三年级英语第八单元重要内容及核心考点？

第八单元的重要内容及核心考点主要涵盖以下内容：

1.讲解自己的家庭成员及其职业；

2.描述某个人的平日生活活动；

3.谈论生活中的习惯和规律；

4.讲解食物和饮料的种类还有健康饮食的重要性。

三上 Unit 8 Happy New Year!

一、重要字词：

1、可以听懂、会读、会说并以正确的笔顺表达、默写字母：Xx，Yy，Zz。

2、能正确地听懂、会读以下物品类单词：

a doll 一个玩具娃娃

a ball 一个球

a CD 一张光盘

a car 一辆小汽车

a robot 一个机器人

3、能正确地听懂、会读以下单词：

uncle 叔叔

sing 唱歌

dance 跳舞

all 全部的

a toy car 一辆玩具汽车

ah啊

ha哈

for 给

this这(指近处)

that那(指远处)

we 我们

happy 开心的 birthday 生日

4、认读以下词组，并能正确写出中文意思：

Uncle John 约翰叔叔

holiday greetings 节日问候

ask about things 询问一部分事

accept a present 接受一个礼物

二、重要句型：

能听懂、会读、会说以下句型，并能正确进行对话交流：

1、节日、生日问候：

（1）A: Happy New Year，Uncle John!

新年快乐，约翰叔叔!

B: Happy New Year!

新年快乐！

（2）A: Happy Birthday, Bobby!

生日快乐，Bobby！

B: Thank you!

谢谢！

2、送、收礼物：

A: This is for you, Helen.

这是给你的，海伦！

B: Thank you, Uncle John!

谢谢你，约翰叔叔！

3、询问物品：

（1）A: What’s this ?

这是什么？

B: It’s a doll.

它是一个洋娃娃。

A: How nice!

好漂亮啊！

B: Thank you!

谢谢！

（2）A：What’s that?

那是什么？

B: It’s a ball. It’s for Tim.

它是一个球。是给Tim的。

4、欢乐歌谣：

We are singing. We are dancing.

Happy New Year to you all.

我们唱歌，我们跳舞，祝你们新年快乐！

★可以运用以上平日交际用语给他人提供食物并学会回答，用词合适，语调自然。

特别注意This is 不可以缩写成 This’s。

问What’s this/that?时，回答不可以说

This/That is….而应该回答It’s….

三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事，并能读懂这当中的趣味之处。

四、能演唱歌曲“Happy New Year!”，并能尝试更改替换歌词改编歌曲。

五、可以按照“Ticking time”中的标准进行自我评价，

英语必修四第三单元单词？

humour [hju:m] n. 幽默；滑稽

punchline [pntlain] n. 故事；笑话等中的妙语；重要语

verbal [v:bl] adj. 口头的

mime [maim] n. 哑剧

comedy [kmidi] n. 喜剧

tramp [trmp] n. 流浪汉；行乞者

homeless [humlis] adj. 无家的；无家可归的

convince [knvins] vt. 使信服

particularly [ptikjulli] adv. 特殊地；特别地

三年级上册英语冀教版三四单元都拥有什么内容？

三年级上册英语冀教版三单元主要写了人的身体部位名称，这当中17课还写了身体不舒服的表达方法。第四单元主要写家庭成员和工作，还写了生日礼物生日蛋糕。

三年级上册英语冀教版第三四单元内容

Unit 3　Feelings and Body

一、 核心词汇　

1. 形容词

cold 冷的　hot 热的　tired 疲劳的;累的　happy 高兴的;幸福的　sad 悲伤的　warm 暖和的;温暖的　cool 凉爽的;绝妙的,酷的

2. 身体部位

body 身体　hand 手　head 头　arm 胳膊　leg 腿　foot 脚(复数为feet)　hair 头发　eye 眼睛　ear 耳朵　nose 鼻子　face 脸;面　mouth 嘴　

3. 职业

doctor 医生(缩写形式为Dr.)

4. 其他

left 左边的;左边　right 右边的;右边

二、 拓展词汇　

1. 动词

feel 感觉　touch 触摸　clap 拍手　stamp 跺(脚)　wave 挥动　shake 摇动　hurt 受伤;感到疼痛

2. 身体部位

stomach 胃　shoulder 肩膀　knee 膝盖　finger 手指

三、 核心句型　

1. — How do you feel? 你感觉怎么样?

— I feel tired. 我感觉很累。

解读: 这是询问某人感觉怎么样的句子。举一反三: — How do you feel? 你感觉怎么样?

— I feel happy. 我感觉很高兴。

2. This is cold. 这是冷的。

That’s cool. 那是凉爽的。

解读: 这是表示这是/那是……的句型,用来表达某物给某人某种感觉的句子。

举一反三: This is warm. 这是温暖的。

Thats cool. 那是凉爽的。

3. — Are you okay? 你好吗?

— No. 不。

解读: 这是询问对方是不是还好的句子。

举一反三: — Are you okay? 你好吗?

— Yes. 是的。

4. — Whats the matter?怎么了?

— I hurt my head. 我头疼。

解读: 这是询问某人怎么了的句子。

举一反三: — Whats the matter? 怎么了?

— I hurt my foot. 我脚疼。

四、 拓展句型　

1. Touch your head. 摸摸头。

解读: 这是一个祈使句。表示命令、请求、建议等意思。

举一反三: Clap your hands. 拍拍手。

2. Lets see a doctor. 我们看医生吧。

解读: 这是由let引导的祈使句。

举一反三: Lets play football. 我们踢足球吧。Unit 4　Family

一、 核心词汇　

1. 形容词

short 矮的;短的　tall 高的　old 年老的;……岁的　young 年轻的

2. 家庭及家庭成员

family 家庭;一家人　father 父亲　mother 母亲　brother兄;弟　sister 姐;妹

3. 职业

policeman 男警察　driver 司机　worker 工人

4. 国家

China 中国

5. 其他

birthday 生日　party 聚会;宴会　cake 蛋糕　bus 公共汽车

二、 拓展词汇　

国家

Canada 加拿大

三、 核心句型　

1. This is my family. 这是我的家人。

解读: 这是讲解某人的句子。

举一反三: This is my father. 这是我的爸爸。

This is my sister. 这是我的姐姐。

2. My father is a teacher. 我的爸爸是一名教师。

解读: 这是表达某人的职业的句子。

举一反三: Im a student. 我是一个学生。

My mother is a driver. 我的妈妈是一名司机。

3. Im tall. 我个子高。

解读: 这是表达某人的特点的句子。

举一反三: Hes short. 他个子矮。

Shes young. 她是年轻的。

4. — How old are you? 你几岁了?

— Im nine. 我九岁了。

解读: 这是询问某人年龄及其回答的句子。

举一反三: — How old are you? 你几岁了?

— Im ten years old. 我十岁了。

四、 拓展句型　

1. We live in China. 我们住在中国。

解读: 这是表达某人住在某地的句子。

举一反三: I live in China. 我住在中国。

He lives in Canada. 他住在加拿大。

2. Happy birthday. 生日快乐。

解读: 这是表达对某人生日祝福的句子。

举一反三: — Happy birthday. 生日快乐。

— Thanks. 谢谢。

第四单元内容

Unit 4　Family

一、 核心词汇　

1. 形容词

short 矮的;短的　tall 高的　old 年老的;……岁的　young 年轻的

2. 家庭及家庭成员

family 家庭;一家人　father 父亲　mother 母亲　brother兄;弟　sister 姐;妹

3. 职业

policeman 男警察　driver 司机　worker 工人

4. 国家

China 中国

5. 其他

birthday 生日　party 聚会;宴会　cake 蛋糕　bus 公共汽车

二、 拓展词汇　

国家

Canada 加拿大

三、 核心句型　

1. This is my family. 这是我的家人。

解读: 这是讲解某人的句子。

举一反三: This is my father. 这是我的爸爸。

This is my sister. 这是我的姐姐。

2. My father is a teacher. 我的爸爸是一名教师。

解读: 这是表达某人的职业的句子。

举一反三: Im a student. 我是一个学生。

My mother is a driver. 我的妈妈是一名司机。

3. Im tall. 我个子高。

解读: 这是表达某人的特点的句子。

举一反三: Hes short. 他个子矮。

Shes young. 她是年轻的。

4. — How old are you? 你几岁了?

— Im nine. 我九岁了。

解读: 这是询问某人年龄及其回答的句子。

举一反三: — How old are you? 你几岁了?

— Im ten years old. 我十岁了。

四、 拓展句型　

1. We live in China. 我们住在中国。

解读: 这是表达某人住在某地的句子。

举一反三: I live in China. 我住在中国。

He lives in Canada. 他住在加拿大。

2. Happy birthday. 生日快乐。

解读: 这是表达对某人生日祝福的句子。

举一反三: — Happy birthday. 生日快乐。

— Thanks. 谢谢。

三年级下册英语第一单元动词有什么？

三年级英语第一单元动词有sing, dance,

say, fly, swim, jump.