自制幼儿户外体育游戏器械有什么？ 利用废物自制器械 让户外活动充满生机 。随着社会经济的蓬勃发展和进步，生活中各自不同的废弃物更多，可按照废弃物的特性，对它们进行“量材录用...
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自制幼儿户外体育游戏器械有哪些，如何将民间游戏融入幼儿园体育活动中
自制幼儿户外体育游戏器械有什么？
利用废物自制器械 让户外活动充满生机 。随着社会经济的蓬勃发展和进步，生活中各自不同的废弃物更多，可按照废弃物的特性，对它们进行“量材录用”，灵活的进行加工、改造，制作成形式多变、各自不同的各样的活动器械，让它们发挥“余热”。如：
1.废旧的球类装上沙子或锯末等制成“实心球”，用大小不一的轮胎制作“摇摆桥”、“铁索桥”把它们用在跳跃的练习中；
2.用旧报纸制作“接力棒”、“纸球”、“标枪”、“各自不同的折叠物”，还可以做揪尾巴、过河、报纸操等游戏；
3.用毛线、废布制作的毽子，沙包等；用易拉罐做高跷、跷跷板、跳跳人、滚毯、哑铃、门球、接力棒、拉力器、响筒、杠铃、梅花桩、拖拉玩具；
4.饮料瓶，可作起点和终点的标志物、“土保龄球”、“手榴弹”、“小哑铃”等；这些用废弃器材不但补充和处理了幼儿园体育器材不够的状况，满足了幼儿户外体育活动需求，而且，改变了幼儿活动的积极性，同时通过废物再利用也可培养幼儿的环境保护意识。通过对废弃的体育器材的再开发利用，让它们取得第二次生命，重新成为我们户外活动中的“好伙伴”。
利用废物自制器械 让户外活动充满生机 。随着社会经济的蓬勃发展和进步，生活中各自不同的废弃物更多，可按照废弃物的特性，对它们进行“量材录用”，灵活的进行加工、改造，制作成形式多变、各自不同的各样的活动器械，让它们发挥“余热”。如：
1.废旧的球类装上沙子或锯末等制成“实心球”，用大小不一的轮胎制作“摇摆桥”、“铁索桥”把它们用在跳跃的练习中；
2.用旧报纸制作“接力棒”、“纸球”、“标枪”、“各自不同的折叠物”，还可以做揪尾巴、过河、报纸操等游戏；
3.用毛线、废布制作的毽子，沙包等；用易拉罐做高跷、跷跷板、跳跳人、滚毯、哑铃、门球、接力棒、拉力器、响筒、杠铃、梅花桩、拖拉玩具；
4.饮料瓶，可作起点和终点的标志物、“土保龄球”、“手榴弹”、“小哑铃”等；这些用废弃器材不但补充和处理了幼儿园体育器材不够的状况，满足了幼儿户外体育活动需求，而且，改变了幼儿活动的积极性，同时通过废物再利用也可培养幼儿的环境保护意识。通过对废弃的体育器材的再开发利用，让它们取得第二次生命，重新成为我们户外活动中的“好伙伴”。
如何将民间游戏融入幼儿园体育活动中？
(一)民间游戏过程具有趣味性
不少民间游戏之故此，可以代代古人传说,就是因为它有着浓厚的趣味性。趣味性是游戏的生命,也满足幼儿好奇、好动的特点,让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,可以更好地促进他们全面发展。有的游戏还配有儿歌、口令,趣味性强,节奏感强。如游戏“炒黄豆”,两个幼儿在游戏的同时用语言表达:“炒、炒、炒黄豆,噼里啪啦翻跟头。”在玩的途中,幼儿还对儿歌进行了创编,如将“炒黄豆”儿歌,改成“炒、炒、炒绿(红、扁、芸)豆,噼里啪啦翻跟头”。幼儿在改编民间游戏童谣的途中,拉近了民间游戏与幼儿生活的距离,真正体验到民间游戏的乐趣。
(二)民间游戏玩法具有灵活性
民间游戏种类丰富,取材方便,而且，大多数情况下不受时间、场地、人员数量等条件的限制,具有很大的灵活性。不论什么时候何地,幼儿都能用到点滴时间自由玩耍。在游戏时,可以就地取材,找一部分石子、果核、叶片、泥巴等大自然的现成材料,就展开了丰富多彩的游戏活动。若是地上画一个井子棋盘,用哪些小木棍或石子当棋子,完全就能够下三连棋或三步棋;另外,找几根小木棍,相互当中完全就能够玩挑棍棍的游戏;随手拿一根绳,完全就能够玩跳绳的游戏。因为这种类型游戏的共同特点是具有很强的灵活性,不受时间、场地、人员数量等条件的限制,故此，很受儿童喜爱。
(三)民间游戏材料具有简易性
民间游戏的材料,都是来自生活,来自大自然之中,是自然的材料及半成品。各自不同的花草、树叶、种子、果壳、秸秆、石子、泥沙、玉米皮、稻草等,这些都成为我们随处可见、随手可得、取之不尽、用之不竭,还是给儿童留有非常大创造空间的珍贵活动材料。在孩子们操作的途中,玉米秆、瓜子皮可以粘贴各自不同的各样的小动物;棉花、棉花籽染上漂亮的颜色后可拼成漂亮的风景、雪人;废纸箱变成了爬行器;娃哈哈筒制作成了拉力器;易拉罐变成了高跷等。有一部分游戏本身不用玩具,如“顶腿”“单腿蹦”“撇大撒”“背人”“木偶人”“地雷爆炸”“贴烧饼”“推小车”等,都是利用儿童的肢体空手进行的。民间游戏随地可寻的玩具材料,既能节省财力,又能使儿童感到其乐无穷,这是利用现代成型玩具进行游戏所不可以替代的。只要我们常留心、常费心、经常会用到心,挖掘出自然材料蕴函着的教育价值,完全就能够做一个成功的教育者。
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