幼儿园教案如何正确做好自我卫生防护，大班安全汛期如何自救教案及反思

幼儿园教案如何正确做好自我卫生防护？

教案内容

【活动目标】

1、纠偏孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。

2、了解选择与佩带口罩的正确方式。

3、帮孩子进一步培养自我保护意识，确立正确的防“非”心态。

【活动准备】

各自不同的质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层经常会用到口罩、20层医用口罩、卡通口罩等）

大班安全汛期如何自救教案？

多掌握并熟悉自救技能是必要的，但是，在实质上情况中，大班内自救属于群体活动，建议采取以下措施：在汛期，大班安全自救至关重要。在汛期，因为天气情况不稳定，洪水、地质灾害等自然灾害的产生，比较容易导致大班的安全问题。在这样的情况下，大班要特别加强自救技能的掌握并熟悉，以保证大班的安全。1.定期进行安全演练，培养大班自救意识；2.学会使用防护装备，如雨衣、雨靴、救生衣等；3.当产生紧急情况时，保持冷静，采用集体行动，最好的方法是找到高处避难，开展等着救援的行动。

教学目标：

1、通过学习让学生清楚如何预防洪水灾害；

2、通过学习让学生清楚如何预防洪流。 教学重点： 培养学生碰见危险时如何机智预防和自救的能力

教学过程：

一、学校如何预防洪水灾害 针对易受洪水灾害影响的学校，要做好洪水灾害的预防、宣传教育和对应物资准备。

（1）按照学校所身处的位置和条件，选择最好撤离路线，做好应急预案，并组织演练。

（2）加强预防洪水灾害的宣传教育，使各位师生熟悉学校和上学路线周边地理情况，了解洪水出现规律和逃生知识，减少洪水危害。

（3）在得到可能出现洪水的预警后，学校要及时调整学生上课日程，同时发动在学校念书师生做好应急准备：

大班安全汛期可以采用以下自救措施：可以自救汛期易发洪涝、山体滑坡等自然灾害，针对大班来说一定要加强自救措施，保证自己安全。可采用的措施涵盖以下几点：1. 注意气象预警信息，不要去高风险地区2. 具体安排好行程，不要在汛期去偏僻山区或者旅游景区3. 做好预防措施，如带上雨具、灭蚊水等4. 常备食品、饮用水，保证身体能得到基本的维持5. 随身带上手电筒或者其他照明设备，以便在碰见情况时可以求救或者自救除了采用适合的自救措施外，大班在汛期也应该参加社会各界开展的自救救援，积极帮需帮的大家，共同维护安全。

有洪水来往高处跑，上楼顶，大树上

第一看视频引出课题

第二：通过视频引导学生自救的方式

第三，教师按照目前的实际情况进行总结

大班玩积木的安全教案

在这里谈一下我个人有什么不一样的看法，大班的小朋友在玩积木以前，老师一定要早一点讲一下那些是需要大家特别注意的，第一在玩积木时小朋友要友爱相互帮，不可以争抢打闹避免摔倒受伤，其次在搭积木时要注意观察积木搭的牢固不牢固，避免积木到了砸到小朋友

先让幼儿了解积木，积木的搭建轻拿轻放，先排查场地安全，然后引导幼儿合作搭建

大班《碰见拥挤，踩踏咋办，应该如何处理》安全教案？

遭遇拥挤的人群咋办，应该如何处理?(1.)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是，不要奔跑，避免摔倒。

(2.)假设路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

要记住不要逆着人流前进，那样很容易被推倒在地。

(3.)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。要记住远离店铺的玻璃窗，避免因玻璃破碎而被扎伤。

(4.)遭遇拥挤的人流时，一定不要采取体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不能贸然弯腰提鞋或系鞋带。

(5.)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，比如路灯柱之类，待人群过去后，快速而镇静地离开现场。产生混乱局面后咋办，应该如何处理?(1.)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群启动骚动时，就要做好准备保护自己和他人(2.)这个时候脚下要敏感些，千万不可以被绊倒，不要自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(3.)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(4.)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。危急时刻如何保持心理镇定?(1.)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。

当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌仅仅会使情况更糟。

(2.)已被裹挟至人群中时，要要记住和相当大一部分人的前进方面保持完全一样，不要试图超越别人，更不可以逆行，要听从指挥人员口令。

同时发扬团队Team精神，因为组织纪律性在灾难面前很重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的重点。

幼儿中班安全教案《碰见危险咋办，应该如何处理》？

一、设计意图：

　在现实生活中，因为幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，故此安全问题是时时存在，危险处处可能出现，这足以导致各位考生的广泛特别要注意关注，尤其是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园一定要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且漫长的暑假即将启动了，不少家长无暇照管幼儿，会让幼儿独自在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《碰见危险咋办，应该如何处理》，主要目标是让幼儿清楚自我保护的重要性，提高自护意识，掌握并熟悉必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都可以平安、健步康、快乐的成长。

　二、活动目标：

　1、通过活动让幼儿清楚自我保护的重要性，提高自护意识。

　2、教会幼儿一部分必要的自护方式，并能进行必要的自我保护。

　3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

　三、活动重要考试难点及核心内容：

　1、活动重点：通过活动提高幼儿的自我保护意识。

　2、活动难点：使幼儿掌握并熟悉一部分自护方式进行自我保护。

大班交通安全教案《乘车要注意什么》？

活动目标：让幼儿初步了解乘车途中的一部分基本规则、基本常识和懂得在乘车途中怎样进行自我保护。

准备材料：食物投影仪、图片。

了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？ 你清楚乘车要注意什么？

看图片，清楚乘车中的安全常识。看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？幼儿回答后教师小结安全常识。

讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁？

组织幼儿“乘汽车”，夯实乘车的基本规则与常识。

结束活动。 活动反思

预防手足口病安全教育教案？

教案，预防传染病，按照幼儿易感染手足口病，幼儿园一定要加强幼儿对传染病的认识，做好自我防护，注意饮食卫生，个人卫生，勤洗手勤换衣服，克服爱咬手指甲的坏习惯，教育幼儿病从口入，发现有病例马上采用措施，将病人隔离防止交叉感染，教室，寑室都要消毒处理，为了你我他的身体健康各位考生行动起来。

下面这些内容就是一份预防手足口病的安全教育教案：

一、教学目标：

1.了解手足口病的症状和传播途径；

2.掌握并熟悉预防手足口病的方式；

3.提升学生的卫生意识和自我保护能力。

二、教学内容：

1.手足口病的症状和传播途径；

2.预防手足口病的方式；

3.卫意识和自我保护能力。

三、教学重点：

1.手足口病的症状和传播途；

2.预防手足口病的方式。

四、教学难点：

1.如何正确使用消毒剂；

2如何正确洗手。

五、教学方式：

.介绍法；

2.互动问题回答法；

3.实践操作法。

六、教学流程：

1.引入：通过图片或视频展示手足口病的症状和传播途径，导致学生的兴趣和注意；

2.介绍：介绍手足口病的症状和传播途径，提醒学生要注意个人卫生；

3.互动问题回答：通过问题回答的形式检测学生的学习情况，深学生对足口病的认识；

4实践操作：教授正确的洗手和消方式，并让学生实践，提升学生的自我保护能；

5.总结：对本节课的主要内容进行结，并强调预防手足口病的重要性。

七、教学价：

1.观察学生的学情况；

2.检查学生的实践是不是正确；

3.听取学生的反馈和议。

八、教学资源：

.手足口病的图片视频；

2.洗手和消毒的演示工。

针对这个问题，想要预防手足口病，最安全的教育家既然如此那，就是告诉全部儿童要勤洗手，多通风，少聚集到人多的地方，但最最重要，要优先集中精力就是要勤洗手。

中班安全教育教案《活动时要注意什么》？

1.《火灾》

2.《小猫小狗会伤人》

3.《煤气开关不乱动》

4.《火灾逃生》

5.《乘车要注意什么》

6.《认识安全标记》

7.《马路上的“红绿灯”》

8.《走丢了咋办，应该如何处理》

9.《保护我自己》

10.《打雷时》

11.《危险的河》

12.《保护肘关节》

13.《贝贝兔失踪了》

14.《电梯里的安全》

15.《十字路口》

16.《我们身边的火》

17.地震知识知多少》

18.《生活中的防盗》

19.《会说话的安全标志》

1、懂得碰见突发事件时不惊慌。

2、提高安全和自我保护意识。