初中语文必背口诀，初中语文阅读理解口诀大全

博宇考试网 2023-07-04 语文 次
初中语文必背口诀，初中语文阅读理解口诀大全

初中语文考点口诀？

先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。

从上到下看了解，从左到右没乱抓。

由外到内同携手，由内到外建国家。

先里头来后封口，先中后边水平佳。

11“六书”歌诀

六书最早见《周礼》，象形指示和会意；形声转注与假借， “四体二用”须熟记。描摹事物为象形，造字最早的方法；辅助造字有指示，象形加符表新义；会意可分同异体，以上三种纯表意。半音半意形声字，汉字最多应熟悉；基本类型有六种，分析结构抓实质。

初中语文阅读理解口诀？

有口诀因为初中语文阅读理解的考试中，经常出现一部分很难理解的句子和词语，而掌握并熟悉了口诀能有效的帮我们更好地理解文章。是：先读全文，再看题干，找[关键词]，定位答案，细节辅助。这个口诀能有效的帮我们更好地理解文章，找到正确的答案，提升阅读理解的能力。

初中语文阅读理解的口诀有不少，这里讲解一种较为经常会用到的：

1. 仔细阅读题干，掌握并熟悉文章大意；

2. 细读全文，找出[关键词]；

3. 标注重点，突出重点句；

4. 理清逻辑，推理文章意义；

5. 选对答案，回归题干意义。

这个口诀的主要内容比较全面，涵盖了阅读理解中的重点和难点。第一要仔细阅读题干，弄了解文章的主题和大意。马上要细读全文，找出[关键词]，标注重点句，理清逻辑，推理文章意义，最后再选对答案，回归题干意义。这个口诀的使用能有效的帮学生更好地理解文章，把控掌握文章的重点，提升阅读理解的能力。

初中语文阅读题题目作答模板口诀？

题目作答模板口诀为“看全文，找重点，仔细审题，精细操作”。即要先通读全文，找到文章的中心思想和重点内容；马上对每个试题进行认真审题，明确要求和考核的重点；按照试题所涉及的重要内容及核心考点，进行精细的操作，如找[关键词]、标注重要句等。通过这个口诀的应用，可提升题目作答的准确性和效率。

文章开头：

（1）句子在文中能够有一个开篇点题的作用，点出了……;（2）同时句子能够有一个渲染气氛散文/埋下伏笔记叙类文章/设置悬念小说的作用;（3）句子为下文作辅垫;总领下文。

1.整体把控掌握法，先审整篇，看标题，猜原意；

2.熟读短文，理解主旨，读懂全文，掌握并熟悉要点；

3.仔细阅读试题，找寻线索，标记重要，提炼题意；

4.找材料、找答案，对照全文，应该排除干扰，确定答案；

5.总结归纳，回答问题，通过简单、优美的句子去直击要点，表达得当。

标点的用法初一语文顺口溜？

标点符号口诀

句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完。

逗号（，）带着小尾巴，话没说完才产生。

问号（？）像个小耳朵，表示一句问话完。

感叹号（！）就是小炸弹，表示惊喜和感慨。

冒号（：）上下两个点，要说，写后边。

引号（“”）就是小蝌蚪，引文引语在中间。

常见标点符号用法口诀

1、问号

第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意特指问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不需要问。

2、感叹号

重要注意倒装叹，全句末尾才用叹。

3、顿号

大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和并列补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不要插进顿。

概数约数不确切，中间也别带上顿。

4、分号

分句内部有了逗，分句当中才用分。

5、冒号

提示下文用冒号，总结上文要带冒。

6、引号

引用之语未独立，标点符号引号外。

引用之语能独立，标点符号引号里。

7、括号

注释局部紧贴着，注释整体隔开着。

标点符号歌

逗号歌：

标点符号谁最忙?

逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，

时常由它来值班。

句号歌：

一句末尾用句号，

语气平缓调不高。

读书见它要停顿，

作文断句莫忘掉。

问号歌：

有疑有问用问号，

设问、反问也需。

遇它读出语调来，

看书见它要思考。

叹号歌：

感情强烈句和段，

这当中叹号常产生。

请求、反问都该用，

有它文章起波澜。

顿号歌：

并列词语或短语，

地位一样并肩站。

顿号用来做分界，

读到它时停顿短

分号歌：

并列句子肩并肩，

不分主次紧相连。

如用逗号隔不开，

可用分号站中间。

冒号歌：

小小冒号两个点，

提示下文常产生。

它和引号是朋友，

文章之中常相伴。

引号歌：

四个蝌蚪真奇妙，

前揽后抱是引号。

人物语言引在内，

别人文句用它标。

学好初一语文的口诀？

做预习，不可少。初读文，划生词。不明意，查字典。细读文，明内容。

不理解，打个问。课后题，动动笔。查资料，试处理。上新课，效率高。

听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重要考试难点及核心内容，

注意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参加。下课后，细回忆。

专心听，仔细记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，学习时，有依据。

细聆听，明问题，抓重要，精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。

通读文，查缺漏，再仔细阅读，攻难点。翻笔记，忆介绍。做练习，用新知。反复练，记得牢。

多读多看多写多练，多更改；

多读中外文学名著；

多观察，多去累积；

多和老师考生交流心得，体会；多总结，找合适自己的学习方式。

初中语文课程标准记忆口诀？

有口诀 因为初中语文课程标准中有不少涵盖面较广的重要内容及核心考点，假设没有一个系统的方式去记忆，比较容易遗漏或混淆。故此制作了一个口诀帮记忆。 “千古文章，万户膜拜”，“文言文，古诗词，现代文”的三联记忆法可帮初中生记忆整个语文课程标准，让学习轻松自如愉快。 说明：这三联记忆法中，“千古文章”代表语文重要内容及核心考点的重点部分，需掌握并熟悉；“万户膜拜”代表需了解的重要内容及核心考点，不用死记硬背；“现代文、文言文、古诗词”则是初中语文课程标准中的三个大多数，需分别记忆和学习。

初中语文病句更改的方式口诀？

初中语文病句更改口诀：

一看成分缺不缺，缺的成分要补全；

二看搭配当不当，不当之处改流畅；

三看指代明不明，重复词语要清除；

四看用词当不当，合适词语来换上；

五看意思重复否，重复词语要赶走；

六看句子矛盾否，去矛除盾要摆平；

七看分类当不当，异类事物另置放。

1、找病句2、分析病句3、更改病句4、再次检查解释因素：初中语文病句更改是语文学习中很重要的一环，口诀的制定能有效的帮学生很快更好地掌握并熟悉这一技能。通过“找病句、分析病句、更改病句、再次检查”这个流程，可以使学生更系统和有条理地学习和掌握并熟悉语文知识。内容延伸：初中语文病句更改是语文学习中的一个难点，需学生有一定的基础和经验。除了口诀外，还要有学生多读经典文学作品，累积语感和语法知识，同时也需多做一部分习题或套卷，加深对语法知识的理解和掌握并熟悉。

初中语文词性用法顺口溜？

1 名词、代词、数词、形容词，副词、介词、连词、助词2 名词有人、物、事，代词代替称呼，数词计算数量3 形容词、副词修饰词，介词、连词连接句4 助词帮谓语，词性用法牢牢的记在心里，不能忘了心。

初中语文词性用法，有动宾主定状，代数可不可以少，介词连词打头，副词跟在后头，感嘆词有惊叹，句子结构紧紧的跟在后面，差价不是太大，这个顺口溜简单实用，能帮初中生们迅速记忆各个词性_

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