大班狼入羊群游戏教案，大班体育教案远足踏青的延伸课有哪些内容

大班狼入羊群游戏教案？

不建议使用大班狼入羊群游戏作为教案，因为这样的游戏可能会给孩子们带来不好的错误影响。大班狼入羊群游戏主要是在达到游戏目标的同时，玩家需扼杀对手，没有合作和团队Team精神的元素。这样的游戏可能会让一部分孩子获取成功变得强烈，他们可能会对手中的某些玩家展开敌对行为，甚至有可能培养出负面的竞争心理。因为这个原因，我们应该尝试使用其他游戏或者活动来更好地锻炼我们的孩子的合作精神和团队Team协作能力。比如，可以通过玩沉默的羔羊游戏来锻炼孩子们的团队Team意识和合作精神。在这个游戏里，孩子们要运用沟通和协作才可以找出“毒蘑菇”并消灭它，这个游戏更加重视团队Team协作和合作是一种更好的教学方式。

有必要制作大班狼入羊群游戏的教案。1. 大班狼入羊群游戏可以锻炼孩子们的团队Team合作精神和判断力，培养孩子们的沟通协作能力，提升孩子们的交际能力和心理承受能力。2. 制作教案可以提升教师的教学效率和教学质量，可以使教学更规范化，可操作性更强，同时可以明确教学目标，设计教学策略，系统化地详细指导学生的学习过程。在制作大班狼入羊群游戏教案的途中应该注意游戏规则和安全问题的设计，为了保证孩子们的安全，应该严格控制游戏时间和游戏环境，不要产生意外情况。

狼抓羊第一需一定的人员数量，大约有一个五六个差很少也可，然后各位考生一起石头剪头布，赢的那个人，他完全就能够做羊，他赢了他完全就能够进入羊圈，狼就不可以进去抓他了，假设输了他就只可以留在外面，就只可以被狼吃掉了

大班体育教案，远足踏青，的延伸课有什么？

活动目标：　　

1、培养幼儿良好的倾听习惯，初步萌发幼儿对学习汉字的兴趣。　　

2、引导幼儿在游戏中夯实目标字，迅速识记目标字：羊、狼、扑、喝、吃、狠、山、流。　　

3、引导幼儿通过对故事的理解萌发真、善、美的美好情感。

狼大叔的红焖鸡故事教案？

狼大叔的红焖鸡故事阅读感悟是:

几天过去了,狼大叔去看看母鸡长肥没有。结果,母鸡生的一百只小鸡吃了狼大叔的食物。为了表示感谢,小鸡们吻了狼大叔一百下。在回家的路上,狼大叔既高兴又惭愧,他再也不吃黄焖鸡了,并决定还给小鸡送食物吃。

　　狼大叔本来是想吃母鸡的,却被母鸡感动了,母鸡真厉害!

　　我最感动的是:小鸡们亲了狼大叔一百下。小鸡们太可爱了,也真厉害!

　　看来,大灰狼真的被感动了,变成好人了。

幼儿园大班下学期教学周计划怎么写？

供幼儿园教师参考内容最全的幼儿园大班教案.幼儿园教案[大班社会]幼儿园社会教案..。

本周主要教育目标： 1、了解天气对人类的影响，初步了解白天和晚上的形成。 2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。做好值日生的工作。 3、带孩子去民俗村进行秋游活动，激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情。 4、培养幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。能用连贯的语言表达。 5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。上 午 活 动 内 容 安 排 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 教 育 活 动 安 排 教师 主要 活动 消防安全演习：快快跑到操场去 美术兴趣班 分组教学活动 数学：自己取物分解(一) 分组教学活动 1、外教英语 2、美术活动：绘画“船” 分组教学活动 1、数学：自己取物分解(二)2、音乐：行进的小乐队 分组教学活动 1、语言：诗歌：好孩子 2、TPR英语： (学习及亲子游戏本一对一辅导) 幼儿 自主 活动 美劳区：手工制作《小风车》 语言区：看图书讲故事。 感知区：让幼儿了解到(各自不同的玩具的玩法。 表演区：鼓励幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等。 结构区：用各自不同的积木积塑等搭不一样的物体。 娃娃家区：鼓励幼儿扮演不一样的角色。 蒙台梭利教学内容： 折、组成短句、认识奇数。 户外活动 院子 认识一部分植物 自选 足球区 体能：找朋友 游泳池 游戏： 切西瓜 骑小车 阅览室 自选书籍 餐前活动 儿歌欣赏： 从小爱祖国 音乐欣赏：梦幻溪 儿歌欣赏： 最亮最亮五颗星 故事：狼和七只羊 故事欣赏： 黑猫警长

有趣的彩虹伞游戏教案？

有趣彩虹伞游戏是一种可以锻炼孩子团队Team协作能力、提升孩子身体协调性及拓展孩子视野的儿童活动，而彩虹伞又富有想象及装饰性，让孩子们更能参加进来，感受到游戏的趣味性。彩虹伞游戏教案需设置适合的规则，让孩子们可以在自由和管束的状态下进行游戏，在游戏中，孩子们会学会尊重他人及团队Team合作重要性，这针对孩子们的成长与社交能力提高有着很积极的作用。不一样的彩虹伞游戏还可在游戏中加入手语及歌唱元素，增多游戏的乐趣，同时也可让孩子们更好地理解游戏规则及增多孩子的语言表达能力。

一、活动设计背景

　　幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效器械，我按照孩子们喜欢新鲜有趣的活动的特点，设计了本节课，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。

　　二、活动目标

　　1.锻炼幼儿手指力量，提高手指抓握力。

　　2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

　　3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识，学会分享。

　　三、重点难点

　　重点：幼儿能掌握并熟悉游戏的玩法。

　　难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。

　　四、活动准备

　　大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。

　　五、活动过程

　　(一)、热身运动幼：站成4纵队。

　　师：播放音乐，带着幼儿一起活动。

　　(二)、认识两种彩虹伞。

　　1.认识第一种彩虹伞(小伞)。

　　师：提问，1.它的名字叫什么?2.它有哪些特点?3.它有哪些作用?引出另一种彩虹伞。

　　幼：思考、回答。

　　2. 认识第二种彩虹伞(大伞)。

　　师：带着幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师：

　　提问，1.大伞和小伞有哪些一样的特点?

　　2.我们一起轻轻地抖动大伞，像什么?(波浪、流水)

　　3.使劲地抖动大伞，又像什么呢?(波涛汹涌的大海浪)。

　　4.我们可以怎样来玩大伞?谁来说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。

　　(三)、游戏活动

　　1.狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到狼来了时，(教案出自：屈老师.教案网)你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不可以露在外面,但凡是被我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到狼回家了时，才可以出来。老师示范一次，请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音乐：狼来了)

　　2.吃蛋糕玩法：我们全体幼儿向上抛伞，听老师口令(放下来坐在大伞上)，大蛋糕变出来了，快来品尝吧!(做吃的动作，很享受的样子)。

　　3.炒爆米花玩法：老师把海洋球当作玉米放在大伞内,我们使劲炒,把全部的玉米炒到外面来才算炒熟了,我们一起来做做吧.

　　准备20个球,每人拿一个,假装做吃状,然后送回蓝子里.(背景音乐：童年)

　　4.开火车玩法：分成两组，男生一组，女生一组，第一女生玩，男生将彩虹伞举起，老师带着女生站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。(播放开火车音乐)

　　交换游戏：女生举彩虹伞，男生站成一排，请一名男生当火车司机，进行游戏。

　　邀请客人老师也来参与开火车的游戏。我请全部男生,去邀请你喜欢的客人老师来开火车吧!男生和老师们一起开火车一次。

　　5.空中飞舞玩法：男生坐在伞中间，女生和老师们一起把伞举起来，摇一摇，再转圈，念儿歌，(播放儿歌:彩虹花)交换游戏。

　　(四)、放松运动(躺在伞上面休息)

　　(五)、收伞 (卷麻花)我们来把大伞变成一根香甜的麻花，跟着老师一起念儿歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我们把麻花送回家吧(请2名幼儿送回盒子里)

　　(六)、总结

　　(七)、赠送小礼物

　　(八)、离场

大狼喝粥教学反思

这节课是通过一个大狼喝粥的故事，呈现出了大狼在幼儿园、妈妈家还有姥姥家喝粥的样子，当时选课时认为这样的生活情景可能更容易被孩子接受，可能孩子们能比较感兴趣，可是当这节课真正启动上时我才发现实际上这节课挺有局限性的，不管怎么设计都都认为不是很理想，通过反复的磨课才可以上到一个比较理想的结果。

第一，情境入手，巧妙铺垫 运用故事情境进行有节奏的音乐活动，针对小班孩子来说是最适合的方式。

幼儿园石头人游戏教案？

设计意图：

中班幼儿很喜欢跑，跳等，且能自主的参加到户外游戏中去。还在跑，调和运动协调方面也有了很大的提升，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和躲避能力。使幼儿可以迅速的反映，并对这一作出对应的逃避，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。

活动目标

1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。

2、提高了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。

活动准备：

石头卡片若干 狼的头饰两个

活动过程：

教师带幼儿到户非本地场，详细指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

1、游戏导入

小朋友，我们都清楚大灰狼很凶狠可怕，假设我们见到了大灰狼，我们该咋办，应该如何处理？幼儿纷纷说出自己的想法，教师详细指导性的说出，藏起来，不让大灰狼看到，并延伸的说，假设我们都变成了石头人，大灰狼还会吃我们吗？(幼儿回答，不会)，因为这个原因今天我们就做一个石头人的游戏好不好？？(幼儿回答，好)。

2、教师第一说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(石头人)的玩法，其他幼儿仔细看。

请两名幼儿扮演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于“狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上。游戏启动，教师发出信号后，幼儿四散跑开，狼在后面追赶，偷跑的幼儿一定要抓紧找到“石头”，只要头上顶着“石头”，活着用手抓住“石头”，或者踩着“石头”，就变成“石头人”了，“狼”就不可以再抓他了，假设被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戏继续启动。

3、幼儿启动游戏游戏

将全班幼儿分成两个小组，每个小组具体安排了一只狼和10多名幼儿。幼儿备好以后，哨声一响，游戏就启动，可一定程度上让幼儿换角色进行游戏。

4、游戏结束

师生共同收拾场地，带回教室休息。

活动反思

“石头人”游戏对幼儿来说，很刺激是个有点冒险的游戏，故此，幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了保护自己，强化了身体机能。也进一步获取了游戏的快乐，提高了战胜敌人的勇气自信心。

中班动物的食物链教案？

讲课目标，动物的食物链学习，要求孩子们了解动物食物链的形成，还用自己的语言可以表达出来

讲课过程，老师，可在网络在线搜集资料，相关食物链的形成，食物链的连接方法，链接原理还有链接的重要因素，给孩子们一条一条的列在黑板上供孩子们学习和参考，让孩子们了解整个食物链是如何形成的，每一种动物或者植物，它的生活习性和生活特点，还有形成这样的食物链的原因，然后让每个孩子用自己的语言表达出来，完成任务

教科反馈针对没有完成任务的孩子，老师要给予再一次一对一辅导争取完成任务