三招帮你搞定孩子不愿意上幼儿园，孩子不想上幼儿园怎么办最好的方法

三招帮你搞定孩子不愿意上幼儿园？

第一要多给孩子讲，幼儿园里有不少好玩的玩具，还有漂亮的书，还有可爱的小朋友可以跟他一起玩.然后告诉他在幼儿园里学习，学会后面可以回来教妈妈！然后让孩子清楚你已经是个大宝宝了，大宝宝就要勇敢，等晚一点妈妈就可以来接你的

孩子不想上幼儿园咋办，应该如何处理？

1.第一，要分析具体是什么原因导致。

孩子刚上幼儿园，面对完全陌生的环境，肯定会有部分不适应。这时候孩子会哭闹，不想去上幼儿园。家长要运用老师了解孩子在幼儿园的情况，要多和孩子讲幼儿园出现的开心的事情。

2.其次，要坚持送孩子去幼儿园。

家长不可以因为孩子早上起床后就哭闹不想去上幼儿园就不去送了，要清楚孩子早晚都要经历这期间，假设因为哭闹就可以不去幼儿园，既然如此那，孩子以后会更想方设法的不去幼儿园了。

3.最后，星期六和星期天约班上的小朋友一起玩，增多友情。

到星期六和星期天时可以约孩子能记住的好朋友一起玩，培养友情，这样孩子就不会认为陌生，在幼儿园有了好伙伴，那孩子自然而，然也就可以想去幼儿园了。

孩子不想去幼儿园要怎么正确教育？

步骤/方法1

锻炼孩子的独立能力

作为家长，在孩子还没有进幼儿园以前，要先锻炼孩子的独立能力，例如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提升，促进孩子在幼儿园各方面的适应。

步骤/方法2

让孩子熟悉幼儿园的环境

孩子要进入幼儿园以前，家长要带孩子去所深造念书的幼儿园熟悉一下环境，可以早操时，带孩子去幼儿园看小朋友做操、玩游戏的场景，让孩子想去幼儿园。其次，可以在幼儿园离园时间，带孩子去幼儿园玩耍，像滑滑梯、摇木马、做游戏等!孩子可以感受到幼儿园的乐趣，从心底里先接受幼儿园。

步骤/方法3

做好孩子的思想工作

家长可在家里告诉孩子，你目前已经是大宝宝了，可以去上幼儿园了，爸爸妈妈要上班。幼儿园有不少好玩的玩具，有可爱的小朋友，还有跟妈妈一样疼你的老师。在家里做好思想工作，让孩子有准备，多鼓励孩子，你是一个棒孩子，能勇敢的去幼儿园上学。

小孩不愿意去幼儿园咋办，应该如何处理？

假设宝宝不想去幼儿园，一定要多一部分鼓励，可以使用以下方式：

1、一定要多一部分言语上的慰藉，鼓励孩子及时去幼儿园，当孩子表现的很好，如积极去幼儿园时，一定要多一部分鼓励，多一部分言语上的赞美。假设孩子不愿意去幼儿园，表现为哭泣、耍无赖等，也要一定程度上的包容，多一部分耐心，多解释；

2、一定要对宝宝不愿意去幼儿园背后的因素多一部分分析，例如有部分宝宝比较内向、敏感，害怕老师、害怕考生，这时一定要多包容，也要和老师多沟通和交流；

3、假设有部分宝宝产生了分离性焦虑，不愿意离开妈妈或自己的家庭，这时也应该多一部分耐心，跟自己的宝宝多交流，同时把宝宝放到幼儿园以后也不可以反复特别要注意关注或者去而复返，而是要学会小看宝宝的哭闹行为。

需引导孩子去幼儿园因为幼儿园是孩子认识新朋友、学习新知识、开展社交活动的重要场所，孩子不去幼儿园，会影响他们的身心发展。家长可以与孩子沟通交流，帮孩子缓解情绪，引导孩子认识到幼儿园的重要性。同时，家长也可在家里进行启蒙教育，让孩子更容易适应幼儿园的生活。需家长与幼儿园老师共同合作，为孩子打造一个舒适、温暖的环境，让孩子及时适应幼儿园生活。

宝宝不想去幼儿园，家长一定要多一部分耐心，分析孩子不想去的因素，分别采用不一样的措施。

假设是宝宝产生了分离性焦虑，不愿离开妈妈，这时妈妈一定要给孩子多交流。可以采用一步一步增多分离时间的方式。循序渐进让孩子渐渐适应。

刚去幼儿园的小朋友，相当大一部分都会有分离焦虑，因为长时间跟爸爸妈妈或爷爷奶奶在一起，突然的长久分开，孤零零一个人面对陌生人，她会出现害怕，不了解所措的恐慌，这需家长慢慢引导。

大约一周左右，老师会立规矩，小朋友在家自由习惯了，突然被老师约束，管束，小朋友也会有不去幼儿园的强烈的抵触。

此外假设小朋友特别活泼，淘气，在老师约束下，可能会被老师批评，这样的情况下，小朋友会出现不喜欢老师，不喜欢这所幼儿园的情绪。

这样的情况，需老师和家长多沟通，了解孩子情况，课后，家长耐心引导，应该排除孩子对老师的抵触。

小孩不愿意去幼儿园这样的情况。一定要及时的查找因素，家长一定要有耐心，多与孩子沟通。

情况有可能是孩子不愿意离开妈妈，还有可能是在幼儿园受到小朋友的。影响的因素致使的。然后应该及时的与幼儿园的老师沟通。

孩子不愿意上幼儿园咋办，应该如何处理？

1、一定要多一部分言语上的慰藉，鼓励孩子及时去幼儿园，当孩子表现的很好，如积极去幼儿园时，一定要多一部分鼓励，多一部分言语上的赞美。假设孩子不愿意去幼儿园，表现为哭泣、耍无赖等，也要一定程度上的包容，多一部分耐心，多解释；

2、一定要对宝宝不愿意去幼儿园背后的因素多一部分分析，例如有部分宝宝比较内向、敏感，害怕老师、害怕考生，这时一定要多包容，也要和老师多沟通和交流；

需考虑孩子拒绝上幼儿园的因素，假设是对陌生环境不适应，可以通过先让孩子适应幼儿园的环境和老师，多与老师交流沟通，给孩子创造安全感和信任感；假设是害怕分离，可以与孩子进行分离训练，慢慢培养孩子的独立性和自信心；假设是对幼儿园的教育方法不理解或者不认可，可以与孩子介绍幼儿园的重要性和好处，让孩子了解幼儿园的教育观念和教育方法。同时，家长也要一定程度上给予孩子鼓励和肯定，帮孩子建立正面的情绪和信心。

需按照详细情况来考虑，但大多数情况下来说应该尽可能让孩子上幼儿园。 第一明确结论是需让孩子上幼儿园。因素是孩子在幼儿园可以与其他孩子进行交往，学习社交能力；还可以接触各自不同的环境、事物和知识，促进智力发展；同时幼儿园的老师具有专业化的教育知识和丰富的教学经验，对孩子的成长可以起到积极的促进作用。除开这点假设孩子不愿意上幼儿园，可以通过一部分方式来适应幼儿园生活，例如带上孩子的玩具、书等让孩子感到温暖、熟悉和安全；给孩子介绍上幼儿园的意义和让他感受上幼儿园的快乐；与老师沟通合作，一起处理孩子的问题等等。

一定要在尊重孩子意愿的前提下，一步一步引导孩子适应上幼儿园。因为孩子在幼儿园接触到的是一个全新的环境和人群，需一定时间适应，不出意外的情况大概在启动时出现不适应的情绪。但是，幼儿园是孩子的成长必经之路，对其社交能力、认识和了解能力的蓬勃发展和进步都拥有着非常大的促进作用。在引导孩子适应上幼儿园的途中，可以与孩子建立起信任和沟通，给予他们足够的安全感和关爱，同时也要不要过于强制和焦虑，保持耐心和理解。除开这点家长也可与幼儿园老师和其他家长交流和互动，从多方面找到适应的方式和策略。

对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：

1、多给孩子讲幼儿园有趣的事，导致孩子对幼儿园的向往。

2、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。

3、了解幼儿园提出的相关教育孩子的详细要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子具体安排与幼儿园对应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。

四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，以此能自愿地上幼儿园。

对已上过不短的一个时期幼儿园的孩子来说，要深究因素，对症下药：

1、假设孩子在幼儿园做事碰见了困难或受了批评，父母要帮孩子克服困难或找出做错事的因素，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。

2、孩子若向父母提要求，针对合理的要求，要尽可能满足；对不合理的或虽合理但一时没办法满足的，要向孩子讲明因素。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可以送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。

3、针对因病或其他因素间隔不短的一个时期没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心详细的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有情况特殊不要随意中断。

小孩子不愿意上幼儿园是比较普遍的情况，有的可能是因为没有适应幼儿园，有的可能是对离开家长不适应，也有的可能是因为在幼儿园有了不愉快具体经历。不管是哪种因素孩子不愿意上幼儿园家长都需积极找寻因素还积极进行疏导，实际上只要是孩子适应了幼儿园完全就能够很好过幼儿园生活。

1.与孩子沟通：孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首先的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的因素，看孩子有哪些诉求和苦衷。

2.共情孩子：上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

3.给缓冲期：孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好讨论一下，共同找处理的办法。

4.按照因素找处理方式：与学校、老师、考生沟通，寻找他们的支持与帮，帮孩子顺利回到学校上学。假设是心理问题，需向专业的心理咨询师求助。假设是疾病因素致使孩子不想上学，那就要积极就医。

5.休息不短的一个时期：向学校请假不短的一个时期，让孩子在家里好好休息调整身心。

这是不少人碰见的普遍情况，第一要找到不愿意的因素，进行对珍下药地引道和教育，循循善诱地开导并真真切切解除孩子的后顾之忧。

1、玩具哄法：针对首次送宝宝去幼儿园，我们可以买一部分宝宝喜欢的东西来哄他，就说等宝宝去幼儿园了就给他~或者是买可爱的书包啦~漂亮的本子、铅笔啦 等等这些东西我们都可以用来哄宝宝去上幼儿园。

2、结伴同行法：假设小区相对较大，家长可以给宝宝联系小区里面的其他邻居家的宝宝让他们结伴去幼儿园。孩子们都拥有一种合群的效应，看到不一样的孩子也去，会很好的导致宝宝的兴趣。

3、美好憧憬法：我们还可以告诉宝宝幼儿园里有不少的早教玩具，还有不少小朋友陪宝宝一块做游戏，还可以学到好玩的知识，还有幼儿园的阿姨很漂亮，很和蔼可亲的~~总而言之我们一定要鼓励孩子去上学。

4、态度坚决：大部分的孩子在刚上幼儿圆时都会表现出不愿意去，这是一个过程，爸妈在这时就要表现得坚决一点，一定要送他去，最最重要，要优先集中精力的是坚持，和鼓励 孩子，让他多和小朋友接触，并和老师配合，对他在幼儿圆的表现给予表扬，过不短的一个时期后他就可以愿意去的。

孩子在幼儿园的早教肯定比我们的家庭早教要系统的 多，也规范的多，我们一定不要因为孩子的不愿意去就让宝宝在家里，这样就得不偿失了。

孩子不想去幼儿园咋办，应该如何处理？

第一要跟孩子讲下道理，告诉她目前已经长大了，应该做什么等等。

再次，孩子产生这样的情况时，可以和孩子沟通，问一问孩子因为什么事，而不开心；或是和孩子说一部分高兴的事情，如孩子某方面做得好，一定程度上地表扬他或是答应孩子的一部分要求，这样，鼓励孩子坚持到最后。

第一询问宝宝不想去幼儿园的因素，不要有师生欺负。的问题。

其次，教会宝宝。举手向老师申请上厕所。换衣服等常见问题。

再次在平日中渗透表现好的宝宝才可以去上了幼儿园，把上幼儿园当做是一种奖励。

最后家长也要狠下心，让宝宝在幼儿园适应。

孩子不想去幼儿园，有不少方式的。例如可以给孩子找到一个与孩子年龄符合的玩伴，每天抽时间陪孩子与玩伴一起玩耍，久而久之孩子就可以喜欢与小朋友玩耍，就可以喜欢去上幼儿园。

孩子不想上幼儿园心理怎样疏导？

1.积极表扬：应多次积极表扬孩子的表现，孩子的成长需各位考生的关爱和鼓励，用积极的态度来让孩子明白自己的价值和能力，了解孩子的心情和担忧。2.明确孩子的目标：可以了解的向孩子解释为什么要去上幼儿园，它有哪些用处，目标是增多孩子的概率，提升孩子与社会接触的机会，促进孩子的身心健康发展。3.把控掌握好孩子的心理节奏：可以一定程度上减少孩子上幼儿园时间，把控掌握孩子使用的有效工具，鼓励孩子发挥自我，提高自信。4.引导孩子去习惯：可以尝试用游戏、画画等七进行互动，让孩子渐渐习惯上幼儿园的环境，引导孩子在幼儿园活动中去实践自己的想法，激发孩子的学习兴趣。

孩子不肯上幼儿园咋办，应该如何处理教你一招？

实际上不少孩子启动都不愿意上幼儿园，离开爸爸妈妈去陌生的环境肯定是不高兴的，你的慢慢的让孩子适应环境，告诉孩子幼儿园有不少小朋友陪你玩，妈妈下班会很早的时候去接你

宝宝抗拒上幼儿园，肯定是在幼儿园出现了一部分让宝宝不开心的事情，或者是在幼儿园让他认为不舒服。

要让他喜欢上幼儿园，就要帮他把不开心的事情处理。

第一，多听他倾听幼儿园的有趣事

每天放学去玩时，妈妈可以跟他聊一聊，今天出现了什么有意思的事情？妈妈好想清楚呀，一定很好玩。让宝宝把有趣的事情讲一讲，完全就能够减轻不愉快的事情对他的影响。

第二，了解在幼儿园表现情况

可以形容老师侧面了解一下宝宝在幼儿园的表现，是否有什么不开心的事情。这样更有助于帮宝宝打开心结。

第三，养成良好的生活作息习惯

有部分宝宝不愿意上幼儿园是因为早晨不想起床就不想上幼儿园，实际上等他去了幼儿园以后，心情还是特别开心的。故此，为了防止她早上赖床有情绪，前一天早晨一定要早点睡，次日完全就能够早点起精神好。

第四，多鼓励宝宝

假设宝宝在幼儿园没有找到考生学员，跟其他小朋友的交流不太顺利，也会影响到他的情绪。故此，要鼓励她多跟其他小朋友交流，在幼儿园找哪些好朋友。可以有哪些一起玩耍的考生学员，他会期待着每天很早的时候的就去幼儿园。