语文五种句型基本结构，语文句子的结构是什么意思

语文五种句型基本结构？

句子依据用途或语气分类，语文五种句型可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，和省略句。

说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。

提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。

要求或者期望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。

表示感叹语气的句子，叫感叹句。

句型成分有省略部分的句子，叫省略句。

语文句子的结构是什么？

句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。

在句子中，词与词当中有一定的组合关系，根据不一样的关系，可以把句子分为不一样的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语： 现代汉语里大多数情况下的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。英语：句子的组成部分，涵盖主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语七种。

语文学习中常见的基本句式有什么？

语文学习中的基本句型

句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。

疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。

祈使句：要求或者期望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。

感叹句：表示感叹语气的句子。

一、陈述句和反问句的互换：

陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。

把陈述句改成反问句有两种情况：

1 肯定语气改成反问句如：

天才来自勤奋。改成：难道天才不是来自勤奋吗？

2 否定语气改成反问句

小孩掉进河里，我们不可以见死不救。

小孩掉进河里，我们能见死不救吗？

注意点：陈述句改成反问句，要把句中表示肯定的词改成表示否定的词，句末的句号改成问号，并加上“吗”、“呢”等句末的句号要改成问号。来源：小精灵儿童资讯站

反问句改成陈述句也有两种情况：

把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号，并去除“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。

练习 ：

1、既须劳动，又长见识，那就是养花的乐趣。

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？

4、老师对我的教导，难道我会忘记吗？

二、 肯定句和否定句的互换：

表达一个肯定的意思，也可采取否定句式，比如，“人人都都遵循课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不遵循课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，故此，一定要用上两个表示否定的词，其实就是常说的“否定＋否定＝肯定”。假设只用一个否定的词，句子意思就完全相反了

例子：天下的人都清楚秦国是压根不讲信用的。

天下的人没有一个不清楚秦国是压根不讲信用的。

注意：

练习：

1）全班考生都参与了本次植树活动。

2）学好语文和输血，对青年人的成才才会起促进作用。

3）考生们都认为书籍是我们的好老师。上方文章所诉全部内容起源于小精灵儿童官方网站

4）记住“只拣儿童多处行”是会找到春天的。

5）上坡下的每一块地都被大水淹没了。

6）事情的来龙去脉得向你说了解。

7）这里的情况你是了解的。

三、直接引语与间接引语的改写：

我们在说话或写作中，有的时候，需直接引用别人的对话，有的时候，需转述。比如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。假设要改成转述的句子，完全就能够改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。”

改写时应注意三点：一是改换人称，将会针对话中表示“谁”（如我、我们等）的人称代词改成“他”或“他们”。与引号前的人称完全一样起来。二是改变标点，将冒号改成逗号，双引号去除。三是一定程度上调整词语，需时可作少量的文字改动，但不可以改变句子的基本意思，使句子通顺。上方文章所诉全部内容起源于小精灵儿童官方网站

例子：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

贝多芬说，它是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

1）他轻轻地说：“我买不起，我的钱不够。”

2）蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？

3）小华告诉我：“ 我的《儿童时代》先借给你看。”

4）妈妈对我说：“ 我今晚要加班，不回家吃饭了。”

5）小华对小丽说：“明天我们班要参与区文艺会演，我得早点到校排演。”

四、陈述句改成把字句和被字句

如：他碾死了小青虫。可改成

⒈“把”字句：他把小青虫碾死了。将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时一定要保持原句的意思。

⒉“被”字句：小青虫被他碾死了。把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，换上“被”就成了被字句。

这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。

如上面句（1）中只要能把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字；句（2）则把“小青虫”与他“他”当中加个“被”字就行了。两个句子相互改换后面，它们原来的意思不可以改变。

词语分类八种类型？

（一）名词：表示人或事物的或时地的名称。可以分为以下几种：

（1）专有名词：鲁迅、中国、香港、澳门

（2）普通名词：朋友、作家、学生、牛、羊、飞机、人口、阳光

（3）时间名词：秋天、早晨、明年、目前

（4）处所名词：河岸、东郊、周围、北京、广东

（5）方位名词：前、后、左、右、之上、以下

（二）动词：表示动作、行为、心理活动或存现等。可以分为以下几种：

（1）动作动词：走、听、看、批评、宣传、学习

（2）心理活动动词：爱、怕、恨、喜欢、羡慕、期望、讨厌

（3）存在、变化、消失动词：存在、有、出现、演变、生长、死亡、消失

（4）判断动词：是

（5）能愿动词：能、会、愿意、应该、要、敢

（6）趋向动词：来、去、上、下、出、回、过、起、下去

（7）形式动词：进行、予以、加以

（三）形容词：表示形状、性质和状态等，分为以下两类。

（1）性质形容词：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方、大、小、高、低、短

（2）状态形容词：雪白、笔直、墨绿、火热、血红、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧唧

（四）数词：表示数目或者次序。分基数词和序数词。

（1）基数词：表示数目标多少。可以分为系数词（0、1、2......9）和位数词（十、百、千、万、亿）。

（2）序数词：表示次序前后。大多数情况下是在基数前加前缀“第”或“初”组成，比如：第一、第五、初五；有的时候，候可用“甲、乙、丙、丁”或“子、丑、寅、卯”等表示序数。

（五）量词：表示计算单位。可以分为名量词和动量词两大类。

（1）名量词：表示人或事物的计算单位。比如：个、只、把、张、件、位、块、根

（2）动量词：表示动作次数和出现时间的总量。比如：次、趟、回、遍、场

（六）代词：代词可以起代替和指示的作用。

（1）代名词：

A. 大多数情况下代名词:人称代词（你、我、他、我们、大家）、疑问代词（谁、哪、什么、）、指示代词（这、那）

B. 处所代词（哪里、这里、那里）

C. 时间代词（多会儿、这会儿、那会儿）

D. 数量代词

（2）代谓词：如：怎么、这样、那样

（3）代数词：如：多少、几

（4）代副词：如：这么、既然如此那，

（七）拟声词：模拟声音的词，又叫象声词。如：叮当、哗啦、叽叽喳喳、轰隆隆。拟声词描摹声音时，给人一种如闻其声的效果，可以使语言详细、形象、给人如临其境的真实感。

（八）叹词：表示感叹和呼唤、应答的词。如：哎、啊、哦、哼、喂、嗯。叹词可以描摹人的感情呼声。

1、名词:表示人或事物名称的词;

2、动词:表示动作行为及发展变化的词;

3、形容词:示事性质、状貌特点的词;

4、副词:起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词;

5、介词:用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词;

6、连词:连接词、短语或句子的词;

7、助词:附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词;

8、叹词:表示感叹或者呼唤答应的词。

1，

ABB式词语

ABB式词语是指在结构上前两个字一样的三字叠词，例如“圆溜溜”“金灿灿”等。

在ABB式词语中，有一部分表示颜色的词语使用频率高于目前的平均水平，学生要做好累积。

红色：红彤彤、红通通

绿色：绿油油、绿茵茵

黄色：黄澄澄、金灿灿

白色：白花花、白茫茫

紫色：紫莹莹

黑色：黑乎乎、黑黢黢

蓝色：蓝湛湛、蓝莹莹

2，

AABB式词语

AABB式词语是指在结构上前两个字一样、后两字也一样的四字叠词，例如“干干净净”“平平安安”。AABB式词语非常多，涵盖的主要内容也很广泛。

表示心情：高高兴兴、快快乐乐、慌紧张张

表示动作：支支吾吾、哭哭啼啼、说说笑笑

表示声音：哗哗啦啦、丁丁当当、淅淅沥沥

3，

AABC式词语

AABC式词语是指结构上前两字一样、后两字明显不同的四字叠词，例如“娓娓道来”“遥遥无期”等。常见AABC词语累积：

头头是道 娓娓道来 亭亭玉立

遥遥无期 欣欣向荣 恋恋不舍

脑中回旋 栩栩如生 默默无闻

4，

ABCC式词语

ABCC式词语是指结构上前两个字明显不同、后两字一样的四字叠词，例如“大名鼎鼎”“气喘吁吁”。这种类型词语特别需做好累积，不容易想出来。常见ABCC词语累积：

大名鼎鼎 气喘吁吁 白雪皑皑

得意洋洋 生机勃勃 白发苍苍

波光粼粼 可怜巴巴 烈日炎炎

5，

ABAC式词语

ABAC式词语是指在结构上第一个字和第三个字一样、其余汉字皆不一样的四字叠词 ，例如“无拘无束”“无边无际”等。在ABAC类词语中，有几种类型常常产生：

“无X无X”类：无边无际 无拘无束 没办法无天

“X来X去”类：走来走去 飞来飞去 游来游去

“一X一X”类：一唱一和 一心一意 一模一样

“不X不X”类：不言不语 不明不白 不了解不觉

6，

ABCB式词语

ABCB式词语是指结构上第二个字和第四个字一样、其余汉字皆不一样的四字叠词，例如“将计就计”“心服口服”。这种类型词语也要做好累积：

将计就计 心服口服 出尔反尔

说走就走 将心比心 人云亦云

就事论事 大错特错 得过且过

7，

含有反义词/近义词（注意反义词的位置）

大多数情况下含有反义词的词语主要针对四字词，且以成语为主，例如“天崩地裂”。做练习题的时候，要留心反义词/近义词的位置。

带“天、地”二字的：天崩地裂 天翻地覆 冰天雪地

带“有、无”二字的：有口无心 有备无患 无中生有

带“上、下”二字的：七上八下 上蹿下跳 承上启下

带“大、小”二字的：大同小异 大材小用 大街小巷

带“左、右”二字的：左顾右盼 左思右想 左右为难

带“前、后”二字的：前赴后继 前因后果 空前绝后

8，

含有数字（注意数字的位置）

含有数字的词语，成语为主。含有数字的词，要注意数字的个数和位置。

带“一”的：一帆风顺 一言九鼎 一心二用

带“二”的： 二龙戏珠 两面三刀 两袖清风

带“三”的：三阳开泰 三心二意 挑三拣四

带“四”的：四面楚歌 四平八稳 朝三暮四

带“五”的：五味俱全 五湖四海 三五成群

带“六”的：六神无主 六亲不认 五颜六色

带“七”的：七月流火 七上八下 七嘴八舌

带“八”的：八面玲珑 七零八落 四面八方

带“九”的：九五之尊 九牛一毛 九牛二虎之力

带十的：十万火急 十拿九稳 十全十美

带“千”和“万”的：千山万水 千言万语 千变万化

语文句子定义什么是单句复句长句短句整句？

一、长句与短句

句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。长句特点：表意严密、内容丰富、精确详细。短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。长句的特点大多数情况下有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。 二、整句和散句

“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构一样或相似的，叫整句；形式不一样，长短不一的，叫散句。整句效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。散句效果：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。 三．单句与复句

单句是唯有一套主谓成分构成的句子。复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子。组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可是非主谓句。由复句的定义就可以清楚的知道：在复句里，单句只是一个分句。

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