中班小心门夹手安全教案反思,中班我是防疫小卫士教案反思与评价

中班小心门夹手安全教案反思,中班我是防疫小卫士教案反思与评价

中班小心门夹手安全教案反思?

教案反思

通过幼儿爱听故事的年龄特点,把他们需掌握并熟悉的安全常识融入到故事中,抓住了幼儿的好奇心,提升了幼儿学习的兴趣。通过本次安全教育,幼儿不会再把手指伸进门缝里玩了。幼儿的安全常识不是一日一课就可以掌握并熟悉的,教师需故将他渗透在幼儿一日活动中的各个环节中,帮幼儿一步一步形成自我保护意识。

中班我是疫情防控小卫士教案反思?

教案反思

通过活动教案,使幼儿了解病毒及预防措施,学会做好自我防护。了解开学后的防控措施及须知。同时培养幼儿家园合作,共同抗疫。积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。让幼儿注意在参加疫情防控途中要做好自我防护措施。

中班社会镜子故事教案反思?

本节活动主题是镜子,在活动中我并没有直接告诉孩子相关镜子成像的原理,而是用孩子们喜欢的动画人物形象作为情景、以孩子们对放大镜及哈哈镜的原有知识经验作为载体,层层深入,引导孩子探索、发现相关平面镜的成像问题。

孩子们很感兴趣,整个活动都可以在我的引导下积极的思考与探索,整个活动的目标达成度高于目前的平均水平。

成功之处:

1、层次清晰,情景式引导,激发了孩子探索的想法。

2、操作过程详细指导清晰,由易至难,层层深入,顺利达成目标。

存在问题:

1、设置情景时忽视了哈哈镜的成像问题。

(设计此情景时考虑到这个问题,但一直没找到更好的方式,当时只是想运用这样的原理,实际上不够严谨)

2、详细指导幼儿操作时忽视了两面平面镜平行摆放后的成像(重叠)的问题,虽没有孩子提出,但作为孩子的引导者应该给予一定程度上的介绍或简单讲解。

通过本次教学活动的磨练,我对科学活动的组织有了更深的理解与认识,在未来的科学活动组织途中我会更严谨的把控掌握。

中班动物爱大树教案反思?

教案反思

通过活动让幼儿对动物爱大树的诗歌内容带来一定了解,通过富有动感的语言向幼儿展现了一幅大自然中动植物相互依存的快乐情况。这当中仿编部分是为了让幼儿在熟悉诗歌的基础上,把朋友间因友爱而出现的快乐广为传诵,以此打造“快乐陶陶”的氛围。为做到这一点,教师需有意识地引导幼儿注意有关联的人和物,并揭示其相互间的协调关系。

中班立冬教案反思?

立冬教案反思是一篇高质量教案,第一,从讲课目标来说,老师就明确标明了这一节课,主要是了解立冬的来历,接起详细日期还有立冬后的季节特点等等,从讲课分析来说,老师把相关立冬的特点接起还有季节特点,还在立冬这个时间段,孩子们如何来做等内容,一条一条的列在了黑板上,供孩子们进行了学习和认识,最后,孩子们都很顺利的完成了学习,立冬,了解立冬的教学目标从讲课反馈来说,有的孩子进行了说或者描写,老师挑出了好的进行了表扬,很好

中班语言小猴盖房子教案反思?

教案反思

通过活小猴盖房子的活动教案,引导幼儿进行自主探究的学习,引导幼儿进行自主设计、自主尝试、自主质疑、自主评价、自主反思,鼓励幼儿开阔创新思维,增长美术知识,在游戏途中,采取童话情景的形式,让幼儿处于有趣的变动感知的活动中,满足幼儿的活泼好动的愿望。注意在活动途中幼儿的安全意识。

中班绘本从前有一个月饼村教案反思?

教案反思

通过活动教案,使幼儿了解了这么多有关月饼的小知识。清楚月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,清楚月饼有各自不同的各样的。能用较完整的语言表达自己的发现与感受。体验和同伴一起分享月饼的快乐。同时在活动途中,让幼儿提升相关安全意识。

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