孩子口才比赛后朋友圈感言，六年级口语交际的技巧和方法ppt

孩子口才比赛后朋友圈感言？

可以写，但需要大家特别注意。1. 口才比赛是训练孩子口语表达的一个平台，然而，孩子在比赛后面的感言，未必能代表他的真实想法和水平，有可能受到获胜或者失利的情绪影响，因为这个原因需对孩子的感言进行一部分详细指导和纠偏。2. 假设孩子在比赛中表现出色，可在朋友圈中分享孩子的荣誉和成绩，这也可鼓励孩子不要停，加油，但是，需要大家特别注意保护孩子的隐私和安全，不要透露孩子过多的个人信息。3. 假设孩子在比赛中表现不够理想，可在朋友圈中鼓励孩子：“没有失败，唯有更多的经验”，并对孩子的表现进行认真分析和反思，让孩子看到自己的不够，找到改进的方向。但是，也需要大家特别注意，不要给孩子过多的心理压力和负面情绪。

回答请看下方具体内容：今天参与了孩子的口才比赛，看着孩子们大胆自信地表达自己的观点和想法，我真的感到很自豪和开心。

虽然有部分孩子表现得不够出色，但他们勇于挑战自己，勇敢地站在台上，这本身就是一种成功。我相信，通过这样的比赛，孩子们不仅仅是可以提升口才，更可以培养自信和勇气。让我们一起陪伴孩子们成长，为他们的未来加油！

回答请看下方具体内容：今天参与了口才比赛，虽然慌张了一下，但还是很开心可以和其他小朋友分享自己的想法和表达能力。

比赛中，我学会了如何更好地控制自己的语速和语调，让自己的发表讲话更有说服力。感谢家长和老师的支持和鼓励，我会不要停，加油提升自己的口才技巧。

六年级口语交际的技巧和方式？

(1)自我讲解。讲解自己：说说自己的姓名、年龄、性格、爱好、深造念书学校及年级、自己最喜欢的人或事;讲解家庭情况：家在何处、全家有几口人，分别是谁，各在什么地方工作或学习。讲时可以逐项训练，再连起来完整地说。

(2)口述见闻。让学生从周围看到的、听到的最喜欢的事情，或从电视广播、电影、报刊和广告中亲眼所见，亲耳所闻的，因而内容丰富情感自然，以此是口语交际成为交流心得，增进感情的教育活动。

(3)工作汇报。教师有意识地布置一部分力所能及的工作，如打扫卫生，出黑板报等，让学生去完成，然后要求把完成情况向老师和考生汇报。

(4)祝贺感谢。详细指导学生视不一样的对象和事情，选用不一样的贺词或感谢语，先说说祝贺或感谢的因素，再讲谁祝贺或感谢。假设是自己，可说：“我表示衷心的祝贺(感谢)，”假设是代表集体，他就说：“让我代表××向你表示祝贺(感谢)。”最后还可以提出一部分期望和要求。

(5)接待客人。让学生根据迎客、待客、送客三个步骤来说。迎客：说“谁”、“请进”并问好;待客：让座、端茶、口答文化或要求改日再来;送客：送到门口，话别、挥手或说“再见”。要求在说话时注意态度和蔼、热情、语言亲切，运用礼貌用语。这样的说话多让学生同桌对练后上台表演。

(6)有助于人。让学生学会在借物品，请求别人做什么，说些祈求，除教会学生注意称呼和使用礼貌用语外，一定要将请对方什么及请求因素。假设对方答应了，该怎样说，假设你不太满意，又该怎样说，假设你不太满意，又该怎样说。要求讲时语言要亲切，态度要诚恳，使人听到出现亲切感。

(7)自由议论。教师按照训练要求学生的知识、思想实质上设计好话题并一定程度上地提出议论的问题和中心，使学生有感可发，有话可议。如让学生看一幅图或听一社会情况后谈自己有什么不一样的看法，抓住出现在学生身边的一部分典型事例，让学生自由评论等等

1.确定演讲主题。

引导确定主题。写演讲稿，第一要紧跟着主题。可以从“科学、读书、锻炼身体、健康饮食”中选择一个话题范围,也可自定。本次演讲主题的自由度高于目前的平均水平，各位考生可以选择自己感兴趣、印象比较深入透彻的主题准备演讲材料。

2.学写演讲稿。

（1）演讲稿大多数情况下分为3个部分：

开头：按照听众写上一定程度上的称呼，拉近听讲者距离；

中间：用详细的材料把观点说了解，这是演讲稿的主体；

结尾：用简洁有力，点明主题，发出号召。

（2）演讲稿最难写的就是第二个，实际上只要掌握并熟悉它的规律，演讲稿也依然不会神秘。写演讲稿子，第一要有观点；其次用详细材料来说明自己的观点。

（3）老话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，针对演讲稿很重要。主要有：号召式结尾；总结式结尾；自然结尾，留有思索余地的结尾等。

（4）更改演讲稿。

从语言方面更改演讲稿：指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。要口语化，通俗易懂。听众能不能听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。假设使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这个问题就需进一步更改演讲稿。

要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言提高说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，提高表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。

3.练习演讲。

演讲要注意的一部分地方：演讲尽可能脱开稿子，或者半脱稿；站立姿势要大方，不忸怩；精神饱满，声音洪亮；语速要适中；要注意眼神的交流。

4. 评议谁最棒。

小组评议，看演讲的考生内容是不是符合相关规定和要求：

（1）语气、语调一定程度上，姿态大方；

（2）利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，提高表现力。

第一要把口语交际的要求看懂，看明白。要了解出题的人想要让你表达的感情，然后平常要多读些课外书，多去累积一部分知识和素材。

题目作答时，一定要紧跟出题的人想让你表达的感情去打答，只要不跑题，成功的几率就可以很高。

是否有可以锻炼口才的书籍？

推荐《演讲与口才》。另外有《一句话说动人》、《口才天下》、《口才训练一百天》、《卡耐基口才全集》、《魅力口才》、《口才是练出来的》、《口才全书》等等不少的，这都是比较有代表性的。

一、积极心态训练

1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发表讲话，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。）

2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。

3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。

二、口才锻炼

（一）每天至少10分钟深呼吸训练。

（二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。

1、每天至少与5个人有意识地交流思想。

2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。

3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。

4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。

5、注意讲话时的一部分技巧。

A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，启动讲话。

B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。

C、当发现慌张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。

D、假设表现不好，自我慰藉：“刚才怎么又慌张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。

E、慌张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又快速放松，连续10次。

三、辅助锻炼

1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一部分技巧。

2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。

3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。

4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。

5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不够，并确定下周的目标

卡耐基的《人性的弱点》《口才培训类》还有学习《周易》这是大道学说。规律学说

这世界上有两种事情最难，一种是把别人的钱放进自己口袋，第二种是把自己的思想放进别人的脑袋

（一）为了取得他人的认可，一定要得放低自己的姿态，而且，要相当的低。你学会了尊重他人，他人才会尊重你。

做营销第1个步骤就是要懂得放弃尊严，为了说服他人，先得说服自己。这其实就是常说的常说的口才。一个会说话，能在各个地方吃得开，到处有朋友，一个不会说话的人则很难入世，处处树敌。

（二）目前我将这些口才的方式传授于你，期望你能在赚钱的路上走得更远，早日取得成功。

1）与智慧的人，要懂得博

我们都清楚三国诸葛孔明很牛屁，舌战群儒，居然还赢了，为后来的赤壁之战的成功作了不可磨灭的奉献。

诸葛亮第一会懂得运用心理战术，在当时的情况下，张昭也是一位史上著名的有智慧的口才专家。

假设真正按辩论深度来说，诸葛亮未必强过张昭，因为每个人读书的主要内容明显不同，研究的深度明显不同，你假设被引进他的专业领域，肯定超级难说过他。

诸葛亮是个聪明人，他不跟你说专业知识，说广泛的东西，针对你专业的东西他概而全之。故此，与智者沟通讲究博而不深，学会扬长避短。

2）与知识广博的人，要懂得专

假设你碰见诸葛亮这样的广博性知识人才，为了和他比广博，你肯定比不过他，这时你就要学会带进，将他带进你的知识圈，在你的专业知识圈中，他不可能强过于你，和诸葛亮比高数证明。

3）与很会善辩的，要懂的让

你假设跟一个很训练过的口才专家去说，超级难在技巧上取胜，针对这种类型人，你只有一个办法，你要学会放下自己的姿态，肯定还有承认他说的对，同时心态要放得很平整，不为他，所激动，随时重复一下他话里的某个词语，在重要时刻，说一句，然后沉默。

大多数情况下这种类型人都拥有好胜之心，他会想办法说服你，他会用更多的语言来说，你将这个招数和陷阱循环利用，最后不需要你说多少句话，这人已经累得差很少了，你就赢了，这个叫以退为进。

4）与有身份的人，要懂的气

假设你跟一个领导沟通，你不要怕，心里为了着，你是领导，但我是帝王，你说的每一句话，可对可不对，我可承认可不承认。

但同时你的尊重态度还是要有的，不要太轻浮，沟通时候要表现得镇定，有气势，慢慢的说，让领导成为你的粉丝。

5）与有钱的人，要懂的转

和有钱人谈钱，你肯定得输，因为你不懂得有钱人的世界是咋回事，故此，大多数情况下那些富商更多的愿意拜会那些大师，

提升语言表达能力和逻辑思维能力好的书籍有什么？

　要提升自己的文字、语言表达能力，不是读一二本书完全就能够快速提升，而是靠坚持长时间不懈的累积锻炼的结果。

我个人觉得一是要读一部分古今中外名著名篇，如《古文观止》要通读，就算不可以通背，一部分重点算目一定要背。二是多读一部分文学杂志，如《读者文摘》、《人民文学》、《散文世界》、《演讲与口才》等等。三是要用心读书，每读一篇文章要作读书笔记，写心得体会，一部分好的章节、段落，一部分佳词佳句一定需要在心里时时默诵。四是要坚持晨读，每天早上朗读一篇美文。五是要坚持写日记，把每天你所经历过的，看到过的，想到过的事或感受都写下来。只要你象上面说的讲的一样坚持半年，你会慢慢地爱上写作和演讲的，你的口头和文字表达能力一定会持续性地提升。

　要提升自己的文字、语言表达能力，不是读一二本书完全就能够快速提升，而是靠坚持长时间不懈的累积锻炼的结果。我个人觉得一是要读一部分古今中外名著名篇，如《古文观止》要通读，就算不可以通背，一部分重点算目一定要背。二是多读一部分文学杂志，如《读者文摘》、《人民文学》、《散文世界》、《演讲与口才》等等。三是要用心读书，每读一篇文章要作读书笔记，写心得体会，一部分好的章节、段落，一部分佳词佳句一定需要在心里时时默诵。四是要坚持晨读，每天早上朗读一篇美文。五是要坚持写日记，把每天你所经历过的，看到过的，想到过的事或感受都写下来。只要你象上面说的讲的一样坚持半年，你会慢慢地爱上写作和演讲的，你的口头和文字表达能力一定会持续性地提升。

心得体会备考资料及辅导课程

心得体会培训班名师辅导课程