幼儿园手工教案小班？ 小班手工活动教案：苹果 一、活动目标 1、激发幼儿好奇心，体会美术创作的积极情绪，愿意进行手工活动。 2、能初步掌握并熟悉撕纸的技巧和粘贴的方式；能按照要...
小班
幼儿园手工教案小班，小班端午节手工教案五彩粽子
幼儿园手工教案小班？
小班手工活动教案：苹果
一、活动目标
1、激发幼儿好奇心，体会美术创作的积极情绪，愿意进行手工活动。
2、能初步掌握并熟悉撕纸的技巧和粘贴的方式；能按照要求进行美工创作；
3、学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动。
二、活动准备
16开铅画纸（画有苹果）、红色、绿色美工纸若干、固体胶管、桌椅
三、活动过程
一、激发幼儿的好奇心
1、呈现画有大苹果的铅画纸
详细指导语：小朋友看到了什么？小朋友想一想苹果是什么颜色的？
2、简述及活动目标,并请小朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.
活动重点：强调要贴在苹果图形内部。
3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴
活动重点：使幼儿掌握并熟悉撕纸的技巧及粘贴的方式。
二、操作过程
1、幼儿自主进行创作活动.
2、老师巡回详细指导.
三、展示、交流、分享
1、请小朋友们展示自己的成果，教师对其进行鼓励与表扬
2、请愿意讲解自己苹果的小朋友来讲讲自己的心得体会.
3、把自己的名字写上 (可以老师代写,也可鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)
四、延伸活动
假设时间答应或者孩子们爱好还是很高，,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.
活动目标
1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作小乌龟的兴趣。
2、详细指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。提高环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、喜欢参加游戏，体验。
重点难点
重点是培养孩子的自主创作能力，难点是孩子们闹，难形成统一。
活动准备
1、果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等。
2、制作流程图
活动过程
1、谈话引出课题。
师：你们见过小乌龟吗?它是什么样子的?
幼儿：小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。
师：你们想不想自己制作一只小乌龟?
2、出示材料，让幼儿探讨。
师：老师这边准备了不少的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一些?
幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。
幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。
幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚••••••
3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了不少的办法制作小乌龟，目前老师这里有几张制作小乌龟的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，适合的材料进行制作，好吗?
4、幼儿自己制作，教师巡回观察详细指导。
5、大多数幼儿完成了作品后，教师请很小一部分幼儿讲解自己制作的小乌龟并进行评价。
6、幼儿相互欣赏作品。
教学反思
幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，培养社会责任感，具有十分重要的意义。
小班端午节手工教案？
作为一名学前教师，我很热衷于与孩子们一起制作手工，传统节日也是我很热爱的主题之一。
针对小班的端午节手工，我推荐制作风车和剪纸。
风车的制作方式很简单，只要能备好四根颜色不一样的饮料吸管、纸张、美工剪、铁钉和别针。
第一将纸张剪成正方形，分别在四个角位置剪一个小口，将四个角用剪刀顺时针旋转45度，剪成小口，再将四个小口拉向中心点，用铁钉固定实线处。最后，在纸片正中心固定别针，轻轻一吹，就可以看到美丽的风车旋转啦。
另一种制作方式是剪纸，我一般会准备各种颜色的纸张和动物形状的剪纸模板，例如端午节的龙、虎、蛇等。第一让孩子们选择自己喜欢的图案，然后在纸张上放置模板，轻轻按压，用剪刀剪出对应图案，最后将剪好的图案贴在一张白纸上，画上眼睛、嘴巴等特点，就完成啦。
在制作的途中，我会和孩子们一起交流、分享自己的作品、欣赏别人的作品、提供一部分小窍门，可以提高孩子们的团结意识和创造力，也会让他们对端午节出现更深的认识和了解、感受和情感共鸣。期望这些方式、经验能给你带来一部分启发，祝你们制作愉快！
一、活动目标
1、引导幼儿清楚端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
2、引导幼儿初步学习包粽子的方式，能用缠绕、捆绑的方法包粽子。
3、幼儿能相互帮，体验合作包粽子的乐趣。
此次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。
此次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。
二、活动准备
1、有湿度的碎泥
2、粽叶若干、橡皮筋
3、例子、课件
三、活动过程
1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。
（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过什么形状的粽子？
（2）教师出示课件，帮幼儿了解不一样形状的粽子。
我们吃过的粽子大多数情况下就是三角粽、还有四角粽还有团盘粽等。
2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方式。
（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。
（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们清楚它的外衣是用什么做成的吗？
（3）之前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可用来包粽子。
（4）你们清楚粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？
（5）平日间，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各自不同的馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？
3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
（2）教师介绍讲解制作方式，教师边示范。重点介绍将粽叶卷成三角状，还有用橡皮筋将粽子裹紧的方式。
a、取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更细长。
b、在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
c、后面顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
d、用线绳将粽子捆绑结实就可以。
4、幼儿分组包粽子，教师巡回详细指导。鼓励幼儿大胆尝试，相互帮，针对能力弱的幼儿及时进行详细指导。
四、活动总结
活动前，按照幼儿的问题设计、制作相关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、累积经验。活动中，鼓励幼儿按照自己的调查资料，相互交流、分享相关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
1.清楚端午节的风俗并清楚五彩绳由五种颜色组成的。
2.幼儿可以自己动手操作，揉搓编制五彩绳。
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