宝宝两岁上幼儿园适合吗，宝宝二岁上幼儿园好不好呀

宝宝两岁上幼儿园合适吗？

两岁上幼儿园可以。目前的幼儿园有公办和民办两种。民办幼儿园大多数情况下设置有小班、中班、大班、大大班。这当中大大班是幼儿园到小学的衔接过渡班。根据我们国内的有关规定，六岁半-七岁的宝宝可以升级上小学，根据这个年龄倒着推测预计，宝宝从两岁半启动上幼儿园。事实上说宝宝两岁半上幼儿园最适合是综合以下三个因素，分别是两岁半的宝宝身体免疫力带来一定提高、宝宝的独立能力经过不短的一个时期的培养已经显现、宝宝的智力比如理解能力、言语表达能力等已达一定的水平。

宝宝二岁上幼儿园好不好？

不建议。

1、2岁的宝宝针对妈妈的依赖性还很强，这时候送他们去幼儿园会使亲情淡化；大多数情况下宝宝在2岁左右人际关系的思想才启动萌芽，这时候时间太早的让他们接触同龄人依然不会好。

2、目前家庭基本都是一个宝宝，全家都围着宝宝转。到了幼儿园，老师不可能将重心放在一个宝宝身上，一定要要顾全全部，这时候就容易让宝宝出现攻击心理，对宝宝的身心健康发展不利。

3、宝宝在2岁时的免疫系统还不可以抵抗细菌入侵，幼儿园的群居环境极容易引发细菌滋生，一人生病就比较容易传染给整个幼儿园的宝宝。

故此，说，时间太早的送宝宝去幼儿园并非明智之举，还是让孩子多享受幸福的家庭时光吧。给孩子多一部分陪伴，比很早的时候送他去幼儿园读孩子的身心发育更有益。

不好，因为：孩子小，身体抵抗力不够好，需父母多陪伴；孩子小，上幼儿园不懂自己吃饭喝水或者不懂自己大小便；孩子小，未必能适应幼儿园的集体生活。

两岁宝宝可以上幼儿园做什么准备？

两岁宝宝可以上幼儿园做的准备有:

１．让宝宝清楚幼儿园是个必去的地方

针对大部分宝宝来说，根本不清楚幼儿园是个什么地方。因为这个原因，在宝宝２－３岁这个时间段，爸爸妈妈要和宝宝不时的讲一讲，让他明白幼儿园是个一定要要去的地方。但是，需要大家特别注意的是，爸爸妈妈在对宝宝讲时，要从客观实际出发，不要夸大幼儿园有多不少好，免得宝宝在入园后，心理落差大，反到是觉得爸爸妈妈骗人，不愿去幼儿园。

２．尽量早一点培养宝宝的生活自理能力

放手让宝宝去做力所能及的事情，例如自己握勺子吃饭，用杯子喝水，洗手擦嘴，去厕所大小便，穿脱鞋袜及简单的衣服，等等。

３．早一点让宝宝适应入园后的集体生活

在幼儿园里，上学放学都拥有一定时间，因为这个原因，在宝宝２－３岁这期间，爸爸妈妈要渐渐使宝宝的作息和幼儿园的完全一样，这样宝宝进入幼儿园后才不会感到不适应。

４．了解的表达自己

　　在幼儿园里，生活在一个集体中，交往是肯定的也是必需的，语言是交往的首先工具，故此，宝宝入园前应该具有一定的语言表达能力，宝宝不仅要听得懂对方说，还需要可以准确表达自己的意愿。

两岁宝宝可以上幼儿园时，在家里一定要做好准备，你需要在他家家里完全独立的情况，可以让他试着着铁一部分小的被子，然后要独立嘛，然后自己试着吃饭，然后呢，一定需要在学校的，不要将将她一部分安全知识，不要嗯，注意一点，还好一点，叫他一家安全知识的

孩子两岁上幼儿园有哪些利弊？

第一我们说两岁孩子上幼儿园的利，孩子去幼儿园可以减轻家长的负担，有更多时间忙事业，做家务，弊端就是孩子时间太早去幼儿园会减少与家长的接触时间，孩子以后对家长不够亲密。

不建议。

1、2岁的宝宝针对妈妈的依赖性还很强，这时候送他们去幼儿园会使亲情淡化；大多数情况下宝宝在2岁左右人际关系的思想才启动萌芽，这时候时间太早的让他们接触同龄人依然不会好。

2、目前家庭基本都是一个宝宝，全家都围着宝宝转。到了幼儿园，老师不可能将重心放在一个宝宝身上，一定要要顾全全部，这时候就容易让宝宝出现攻击心理，对宝宝的身心健康发展不利。

3、宝宝在2岁时的免疫系统还不可以抵抗细菌入侵，幼儿园的群居环境极容易引发细菌滋生，一人生病就比较容易传染给整个幼儿园的宝宝。

故此，说，时间太早的送宝宝去幼儿园并非明智之举，还是让孩子多享受幸福的家庭时光吧。给孩子多一部分陪伴，比很早的时候送他去幼儿园读孩子的身心发育更有益。

两岁孩子进幼儿园怎样适应？

两岁孩子进幼儿园只可以让他慢慢适应这个大集体，幼儿老师应该跟他们多交流，好好安抚他们，毕竟离开爸爸妈妈接触的都是陌生人，要格外关爱他们，上了幼儿园还有小学，中学，乃至大学都是陌生的环境，也需孩子有一定的接受能力，慢慢适应。

两岁孩子进幼儿园肯定是不适应的。有的该还不会说话。有的还不会喊拉屎拉尿。夏天还好。裤子打湿了请老师帮忙换了就是。但是，冬天就不行了。打湿了又不清楚给老师说。穿在身上好冷。假设被老师发现还好及时换了。太小送去幼儿园没有好处唯有坏处。我建议有家长带孩子的。还是等孩子满了三岁才进幼儿园。她怎么都会适应这个环境。

目前不少的幼儿园成立了亲子班。两岁的孩子初进幼儿园时怎么适应，这时候还要家长一同陪同孩子在幼儿园适应不短的一个时期。当孩子适应了幼儿园生活以后，这时候家长完全就能够离开幼儿园，让孩子独立在幼儿园上学生活了。孩子也会慢慢的喜欢上幼儿园的氛围的。

幼儿园开学在即，针对新入园的孩子，如何帮他们及时克服分离焦虑，适应幼儿园生活？入园前后，还有平日生活中该注意什么问题？有什么绘本能有效的帮孩子及时适应新的环境？期望这些分享会给您一部分参考和借鉴。

入园前该做的事：

1、选择一所合适你自己孩子的幼儿园，而不是别人眼中“最好”的。

2、选一所和自己教育观念契合度高的幼儿园，不然以后分歧和矛盾会更多。

3、选择幼儿园要慎重，选择后面就要对幼儿园和老师多一份信任，要相信自己的选择。

4、保持平常心，自己不焦虑。相信孩子有能力应对幼儿园的生活，传递你的信心、勇气和力量。相信“相信”的力量。

5、正面引导孩子，上幼儿园是件快乐、有趣、好玩的事，有不少小朋友，可以一起玩不少游戏。

6、上幼儿园前面的这3个月起，尽力让孩子的作息时间和幼儿园的作息时间靠拢。

7、上幼儿园前，尽力培养孩子自己用勺子吃饭，主动喝水、上厕所、洗手等生活习惯和自理能力。

8、上幼儿园前几天可以带着孩子去幼儿园附近多走走，能进园参观一下更好。

9、通过绘本、故事或游戏等方法，把孩子从早上入园到下午放学一天里各个时段的主要内容清晰的告诉孩子，有助于孩子更好地消除恐惧，适应新环境。假设自己条件允许，也可在家模拟幼儿园一天的生活。

10、了解幼儿园的规则，并通过示范、游戏、故事等形式告知孩子。例如公共场所保持安静，公共玩具先拿到者优先玩等。

11、可以为宝宝写一封“讲解信”，入园时交给老师，以便老师更好了解孩子的基本情况。

入园后该做的事：

1、接纳孩子的情绪，分离焦虑是正常的是孩子的一种自我保护，不负面评价孩子的表现。

2、让自己保有耐心，给孩子一段适应幼儿园时间和空间。

3、不要说爸爸妈妈因为要上班挣钱，一定要送孩子上幼儿园，这会剥夺孩子的安全感和归属感。孩子会想“钱重要，还是我重要？”

4、接送孩子时，让自己保持愉悦的情绪，轻松的心态。

5、每天送孩子到幼儿园后要正式道别，告知来接时间并保证兑现承诺。

6、把孩子送到老师手里后，尽可能减少逗留时间。

7、假设孩子午睡实在太难，可以先和老师沟通，带一件家里喜欢的慰藉物去。

8、孩子刚入园，在幼儿园要有意识地控制自己的情绪，去适应集体生活的规则，努力了一天，回到家可能会想发泄一下情绪，这时父母要做的不是责备，而是理解和关爱。

9、多和孩子聊聊幼儿园开心的事，对孩子的进步表现及时肯定。假设孩子不愿意谈论，不要逼问，通过观察和亲子游戏去侧面了解。

10、在家不拿幼儿园或老师来恐吓孩子。例如说“再不听话，告诉你老师！”

11、不是产生极情况特殊，例如真因为不适应而生病，孩子一定坚持送，不要中断。

12、多和老师联系，了解孩子的情况，同时也尽力让老师多了解孩子。

13、不要负面评价幼儿园，你都觉得老师不好，孩子又应该如何会喜欢？

一直该做的事：

1、给予孩子无条件的爱，建立起孩子的安全感和稳固的依恋关系，让孩子确信爸爸妈妈是爱他的，就算不在身边。

2、哭闹是一种表达和诉求，不要指责孩子无理取闹，要多特别要注意关注孩子的感受，及时、积极地解读和回应孩子真实的需求。

3、亲子沟通是以接纳孩子的情绪，认同孩子的感受，承认孩子的愿望为基础和前提的。

4、情绪没有对错，有对错的是表达情绪的方法。而教会孩子如何觉察、识别和合适地表达自己的情绪是父母的责任。

5、父母要守住自己的界限，不失位，不越界，孩子才可以懂得负起自己的责任。

6、规律的生活，离开时的道别，回来后的问候，会让孩子对你的离开不既然如此那，在意。

7、在家少包办替代，力所能及的事鼓励孩子自己做，培养孩子的生活自理能力和心理的独立性。

8、多创造孩子与人交往的机会，发展孩子的社会性和自信心，培养孩子宽容的品质和换位思考的能力，能让孩子更合群，更愿意与人交往，也就更喜欢幼儿园。

9、不要苛责孩子完美，尤其是当孩子因自己能力不够在幼儿园被小朋友取笑时，不要因为认为丢了面子而给孩子施加更大压力，孩子这时需的是帮和鼓励。

10、发展孩子的语言表达能力，给孩子与老师、考生保持良好沟通提供效果是最好的手段。

另外需要大家特别注意的是，孩子假设长时间不可以适应幼儿园，可能和孩子从小缺少父母的关爱，两岁前没有建立好稳固的依恋关系，缺乏安全感相关，这样的情况下，父母给予孩子无条件的接纳和爱就更至关重要。还需要注意的一点是，不要借培养孩子的独立性之名义太早把孩子送入幼儿园。当孩子的身心还没备好，尚缺少基本的自我意识和生活自理能力，就被送入需强调纪律的集体环境中，不仅无助孩子独立性的培养，甚至可能导致严重的身心伤害。

两岁小孩上幼儿园我感觉还是有点小吧，假设家里有人照看，还是等大一点再送到幼儿园吧，假设家里实在没人照看，送到幼儿园，还是教他基本的生活技能，例如说教他怎么给老师说要上厕所，不可以随地大小便，假设肚子和其他不舒服要清楚叫老师等等

两岁孩子进幼儿园怎么适应？

其实，两岁的孩子太小了，不上幼儿园也行，假设有闲下来，人在家先带一带孩子，怎么也得三岁时候能送幼儿园？

他最起码什么都了解了，老师给人的印象也好看，他可能也清楚要饿了，也清楚说，故此，说三岁上幼儿园是正好两岁真的不适应啊！

应该进幼儿园前两90天让宝宝学会自己吃饭，自己上厕所，还需要按照学校的作息时间进行调整，为了让孩子更好的适应上学后的作息时间，可以先带孩子早一点参观和适应幼儿园的各自不同的环境，让孩子熟悉，就不会出现抵触的心理，要孩子学会独立，平日间多带孩子跟小朋友多玩耍。

宝宝之故此，适应不了幼儿园的集体生活，很大一个原因是他和园里其他的考生学员相处的依然不会融洽。毕竟，宝宝要是能找到一堆玩伴，肯定是每天都想呆在幼儿园跟他们玩，才不会总想着回家。

而想要教宝宝与考生学员融洽相处，家长可以通过有趣的社交绘本来达成。这种类型绘本可以教宝宝从如何认识新朋友启动，让他们学会和朋友相处的智慧，还有正确的社交礼仪。帮父母把宝宝培养成情商高的社交小达人！

两岁孩子进幼儿园有点早，假设没有老人看孩子，也可上托班，去托班慢慢适应了，三岁以后完全就能够去幼儿园了，两岁的孩子进幼儿园有点早，幼儿园也有托班，两岁完全就能够上托班了，等到三岁正式去幼儿园，我认为这样很好，假设两岁就去幼儿园，我认为有点不适应，

两岁孩子可以进幼儿园的早教班。不可以进正式的公立幼儿园。正式的幼儿园肯定是三周岁入学。两岁孩子进公立幼幼儿园还早。进幼儿园小班如何去适应，需家长和老师共同配合。在学校也是需老师对其耐心的帮和教育。才会让孩子的幼儿园生活很顺利。

宝宝两岁可以去幼儿园吗？

可以。

目前幼儿园大多数情况下有公办和民办两种。而民办幼儿园会设置为小班，中班，大班和大大班。而我们国内规定儿童在六岁半—七岁完全就能够上小学了，由此推测预计，在孩子两岁半时，完全就能够入读幼儿园。

但是，两岁的宝宝抵抗力还是比较弱的，而且，自理能力较差，不建议送幼儿园，等三岁左右再送也不迟。

可以

两岁的孩子当然可以上幼儿园了，只要能能听懂话，表达了解自己的用意，就完全可以上幼儿园了，早些上幼儿园，让孩子早接受集体生活，对孩子的生长发育还是有好处的。

小孩子两岁60天上幼儿园早不早？

有点早，两岁60天，小孩子还太小了，对一部分事物认识的都不太了解。例如自己生活方面，上厕所，吃饭，和小朋友一起玩和分享。这些太小的孩子还是不太了解的，说了也不懂。在幼儿园老师还是很少的，不可能全心全意只盯着一个，这不像家里，全部人都是围这一个人转的。建议还是大点了再送幼儿园这样小孩子自己也可表达自己的意见和想法。

回答这个问题，我想得从两方面来看:

第一是否有必要上幼儿园？或者说，综合多方面因素慎重考虑清楚家庭客观条件和家长的主观能动性是否唯有送孩子去幼儿园一条出路？

回答这个问题是根据我自己的切身体会，我认为上幼儿园实际上并不是必经之路，我和我身边不少接受高等教育的爸爸妈妈，有部分会选择在家教育和兴趣班相结合的方法，当然前提是家长擅长教育和引导孩子，同时注重给孩子创造良好的集体环境和体验。例如，我自己在家会教孩子英语，法语，语文等语言类，科普合适早期启蒙的知识，也会教孩子生活自理，培养孩子良好人格，为了满足孩子的集体体验，曾自己开办过户外公益课堂，还会创造条件让孩子参加到不一样的场景下的群体中，等等。

不少的爸爸妈妈会很忙碌，没有太多时间可以全天候陪伴孩子，既然如此那，这样的情况可以考虑送孩子去幼儿园。

第二是否需要在两岁多送去幼儿园？或者说究竟什么年龄的孩子更适合送到幼儿园？

针对第二个问题，大多数情况下来说孩子建议3岁或者4岁再送入幼儿园，毕竟年龄差距太大，孩子自理能力、理解能力、社交能力、运动发展和群体融入度都会有差距。这点家长需慎重新再来考虑，不要觉得幼儿园是教育机构，越早送越好。最好的教育永远都在家里，最好的陪伴也肯定是父母。故此，大家送孩子去幼儿园主要肯定是因为到了适合的年龄，需让孩子过集体生活。而不是孩子大了要抓紧进幼儿园接受教育。教育方法和内容的不当，并不是益事。

凡事有例外，假设确实家庭情况特殊，家长一定要上班挣钱维持生活，孩子没有人搭手照料，既然如此那，可能只可以考虑托管到幼儿园或者请保姆。

说问实在话，家里有人带，最好3岁以后送。

我儿子是2岁8个月送的，其实就是常说的春天，3月份。春暖花开，大地回暖是万物复苏的季节。孩子穿的轻便了不少，活动起来也会方便。假设孩子尿湿裤子，也不会太冷。

为什么建议3岁以后送呢？因为3岁前孩子的免疫力很低。既使幼儿园的卫生消毒工作做的再好，也阻挡不了，冬季小班因病缺勤的幼儿增多。每一年都拥有既然如此那，几天，出勤人员数量竟然是个位数。

3岁之前，家长需要携带幼儿参与一下亲子班，做个入园前的准备。我们发现，经过亲子班过渡的幼儿，其入园时，适应能力很强。大约一周时间，就可以正常开展教育教学活动了。托班的幼儿，适应时间为一60天，有的甚至于一个学期。

在不少家长眼中，孩子两岁送幼儿园，肯定太早了。故此，不少家长都会选择在孩子三岁时在送幼儿园。实际上这样的想法是不对的。结合我在幼儿园工作的经验，简单的分析一下这个问题。

我们幼儿园有开设托班（两岁到三岁的孩子），不少孩子来幼儿园的第一周都表现为焦虑，哭闹（分离焦虑期，正常对待，三岁孩子入园同样出现这样的问题）。大多数情况下一周时间，分离焦虑期就过去了。孩子第二周入园时大多数情况下就可以表现的很自然，不出现哭闹情况。

在幼儿园可不像在家里一样，孩子在家可是小祖宗般的待遇，衣来伸手饭来张口，什么事情家长都得顺着。幼儿园反而正好相反，全部的事情都是由自己来做，能力实在达不到的老师才会去帮着孩子完成。这会让家长认为很心疼，孩子这么小就要做这么多事情。实际上这是对孩子的一种锻炼，对他以后的学习生活都拥有好处。

经过托班一年的学习生活，孩子的生活自理能力就可以提升不少。我在我们幼儿园做过对比，由托班升到小班的孩子，生活能力会比那些三岁直接上小班的孩子强不少。当看到自己的孩子比别人孩子各个方面都要好时是不是认为托班很有必要了。

相信孩子的能力，不少时候孩子拥有的能力是我们想不到的。

幼儿园备考资料及辅导课程

幼儿园培训班名师辅导课程