英语作文不想写了,把阅读理解抄上去了,什么水平? 0-5分。 高中毕业考试英语作文乱写凑字数最多能得0-5分。高中毕业考试英语作文,不管是全国卷,还是地方卷,都拥有明确的给分标准。...
英语作文
0-5分。
高中毕业考试英语作文乱写凑字数最多能得0-5分。高中毕业考试英语作文,不管是全国卷,还是地方卷,都拥有明确的给分标准。给分标准基本是完全一样的。一、大多数情况下一篇25分,字数要求150词的英语作文评分原则请看下方具体内容: 1. 这道题满分为25分,按5个档次给分。2. 评分时,可先按照文章的主要内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3. 概要部分少于20词或多于40词;全文少于130词或多于180词的,从满分中酌情减去1-2分。4. 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上文和下文的连贯性及语言的得体性。5. 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法都可以接受。6. 如字迹很难辨认,以致影响表达,将成绩降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求 第五档:(21—25分) 完全完成了考试试卷规定的任务。l 覆盖全部内容要点。l 语法结构和词汇有一个别小错误,但为尽可能使用较复杂结构或非常高级词汇所致;具备很强的语言运用能力。l 有效地使用了衔接手段,全文结构紧凑,内容连贯。完全达到了预期的写作目标。第四档:(16—20分) 完成了考试试卷规定的任务。l 虽漏掉一、二个次重点,但覆盖全部主要内容。l 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。l 语法结构和词汇方面应用基本准确,少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。l 应用简单的语句间的衔接手段,全文结构紧凑,内容较连贯。达到了预期的写作目标。第三档:(11—15分) 基本完成了考试试卷规定的任务。l 虽漏掉一部分内容,但基本覆盖主要内容。l 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。l 有一部分语法结构或词汇方面的错误,但影响不了理解。l 应用简单的衔接手段,内容基本连贯。整体来说,基本达到了预期的写作目标。第二档(6—10分) 未合适完成考试试卷规定的任务。l 漏掉或未了解描述某些主要内容,写了一部分无关内容。l 语法结构单一,所用词汇有限。l 有一部分语法结构或词汇方面的错误,影响了对所写内容的理解。l 较少使用衔接手段,内容缺乏连贯性。信息未能了解地传达给读者。第一档(1—5分) 未完成考试试卷规定的任务。l 明显遗漏主要内容,写了一部分无关内容。l 语法结构单一,所用词汇不当。l 有很大语法结构或词汇方面的错误,影响内容理解。l 缺少语句间的衔接手段,内容不连贯。信息未能传达给读者。0分:未能传达给读者任何信息:内容太少,没办法评判;所写内容均与考试试卷要求内容上没有任何关联或没办法看清。提高英语作文阅读速度的方式:
1、先预览一下你的阅读材料。注意主标题、章节分配、和其他有关材料,旨在构筑阅读材料的结构布局。
2、在阅读的同时调整阅读速度。针对需理解理解的篇章,放慢速度;而针对已熟知(或不用清楚)的主要内容,迅速读过。
3、提升阅读速度的另一个方式是,注意句子中的重点词。我们在连词、介词和冠词上浪费了太多时间,如:a, an, the, but, and, or, nor, but等。
4、可以通过一次在一行里加入数个词的方式,来显著提升阅读速度,而不是逐字逐句去读出那些词来。有部分软件,如“速读”和“快读”,就是针对设计通过闪烁字母和单词来提升大家阅读速度的。可能你还要有学习其他一部分技巧来达到这点。
5、使用“节奏器”,比如一支笔或手指,以在阅读一行或一页时,形成一种注视焦点。节奏器不仅能帮你提升速度,还能不要重复阅读,并帮助了解阅读内容。
6、具体安排一个合适自己的阅读计划表。可能你会发现自己没办法专心阅读超越一小时(甚至半小时),这时你还要一个计划。同时,还需要注意挑选一天中思维清晰且适于阅读是时候来读。
7、谈论你所读的主要内容。有人发现,读后与朋友或考生谈论他们读过的主要内容,可以有效地综合理解所读内容。
8、练习、练习、再练习。提升阅读速度的最好方式,就是练习。尝试上面说的方式,再结合自己完善它们。
9、找到自己的“阅读地址位置”,即那些不会打扰或分散你注意力的地方。
常常阅读可以加深自己的理解和提高,在英语作文方面也可有不少的借鉴。
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