安武林小书虫的故事读后感，三年级小书虫的故事读后感二百字左右

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安武林小书虫的故事读后感，三年级小书虫的故事读后感二百字左右

安武林小书虫的故事读后感？

这篇文章读过小书虫这个故事后，对我的触动很大。平日间我一有空就只清楚玩，极少自觉地去看书，有的时候，是迫不可以已被动地看，不可能像作者一样对书表现得爱不释手和恋恋不舍。

因为这个原因我们应该向他学习，多看书、多读书、多品书，孜孜不倦，学而不厌，从书中学到更多的知识，合理应用。

三年级小书虫的故事读后感？

三年级小书虫的故事告诉我们，我们的生命是一种过程，一种吐故纳新的过程。就是吸取有道理的，累积应该堆积的，淘汰那些个糟粕。

人类的大多数的苦都是因为期待的存在。事实上人生中不存在任何一定要的事情，只存在没有必要要的期待。没有任何期待和面子的人生是美好和自由的，因为这样，人才可以听到自己的心

三年级的小书虫的故事读后感？

小书虫的故事告诉我们，读书能让人进步，读书快乐。

三年级下册快乐小书虫我的收获怎么写？

三年级小书虫的故事读后感？小书虫的故事告诉我们，读书能让人进步，读书快乐。

《书虫的故事之造字工厂的神奇之旅》为我们绘制了一幅中国古代文化阅读地图，按着这个地图摸索，读者就可以感受到中国文化跳动的脉搏。这是一趟真正的中国文化之旅。

为什么喜欢小书虫这篇作文？

　我有一个朋友，她是个小书虫。

　　她长着一张瓜子脸，一双灵敏的耳朵，和兔子一样胆小。我的伙伴看起书来什么都不管，哪怕天掉下来，她也不管。

　　有一次，我到她家去玩，带上了我新买的书《格林童话》，我想和她一起分享，到了她家，我把书拿给她，她叫我在沙发上坐着看电视，过了一会儿，我认为无聊，便走进她的书屋，开心地对她说：“我们一起看书吧。”这时她一双水汪汪的大眼睛看向了我，“可以先让我看会吗？”她可怜的说。我无奈地说：“好吧。”说完她马上立起书看了起来，我只好回家去。一直到下午我来取书时，在大门口喊了好久，也没有人开门，我就站在那儿等待她妈妈回来，她妈妈回来后，我跟她妈妈说：“阿姨，您好，我和您家女儿是好朋友，今天我借了一本书给她看，我是来取书的。”她妈妈让我进去了，我打开她房门，看见她还在看《格林童话》，我摇了摇她，她反应过来后，惊讶地问我：“你怎么进来的。”我恼怒的说：“飞进来的。我在外面喊你多大声，你怎么不开门。”她困惑的对我说：“有吗？”我都快被她气吐血了。每一次她看书都这样，因为这个原因我给她起名为小书虫，她还笑的眼睛眯成了月牙儿。

　　那就是我的考生学员，每一次看书都是这样，怎么也改不掉。

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