中班绘本采用什么教学方法，巴比提的坏心情绘本故事

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中班绘本采用什么教学方法，巴比提的坏心情绘本故事

中班绘本采取什么教学方式？

明确创造性戏剧与绘本的关系

绘本是故事的载体，而戏剧是故事的表现手段;绘本为戏剧表演提供素材和蓝本，而戏剧让绘本“活”起来，赋予它多维度的、灵与肉的诠释。绘本与戏剧二者相互依存，整合发力，在教学中共同促进幼儿的综合发展。

谁清楚《巴比提的坏心情》的中班绘本教案？

绘本阅读活动教案《巴比提的坏心情》

活动目标：

　　1、认真观察绘本画面，理解绘本内容。

　　2、让孩子学会在别人需帮时，伸出援手。

　　3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。

　　活动准备：

　　1、《巴比提的坏心情》ppt及绘本书；2、故事磁带，录音机。

　　活动过程：

　　1、一、谈话导入 引入课题

　　-小朋友们，在别人有困难时？你是咋做的呢？

　　2、教师引导幼儿逐页看ppt，理解故事内容。

　　3、教师一边播放PPT，一边播放磁带，引导幼儿完整地倾听故事。

　　4、情感延伸，结束活动。

　　-教师小结：在我们的身边，有多少需帮的人呀！也许是轻轻地扶一把，也许是默默地传递一块橡皮，也许是一个善意的眼神……只是一个简单的举手之劳，你就传递了一份友情！

中班绘本听课须知？

中班幼儿在听绘本时候的须知：幼儿不允许大声喧哗，不要随意走动，不可以迅速乱翻课本，一定要跟着老师的节奏翻阅，看着自己的课本，发挥想象力，理解绘本所讲的故事内容，还有图片中所展示的故事情节，认真观察图片所展现的主要内容！

老师阅读绘本时候一定要声情并茂，并观察幼儿的翻阅情况

中班幼儿看绘本故事的好处？

　　1 .绘本阅读能激发幼儿的阅读兴趣 兴趣是最好的老师。从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的蓬勃发展和进步有重要的影响。

　　2 .有助于孩子学习良好的生活习惯 每本书都是一个生活习惯，每页都拥有重复，但都很生动。

　　3 .有助于让孩子懂得不少道理 每一条绘本故事都拥有它这当中的寓意。孩子可以通过绘本故事从中懂得一部分道理，也可明白什么事可做，什么事不可做，做了会有哪些样的结果，有的时候，单靠大人说教效果不明显。

　　4 .有助于让孩子的好奇心得到满足 绘本故事在孩子心里是新奇的，这样的新奇既出现故事的人物身上，同时错综复杂的故事情节广泛的涉及的范围、神奇的关系等也都是可以满足孩子的好奇心的。

　　5 .有助于提升儿童的语言表达能力 母亲和儿童在图画书阅读途中的相互作用，不单单是理解图画的基石，也是掌握并熟悉语言的基石。

中班绘本应该读几遍？

绘本应该至少读三遍，第一遍：大声朗读在第一遍阅读时，家长可以与孩子一起进行分段朗读，朗读途中，家长不仅要帮孩子纠偏发音，同时也可结合上文和下文，和孩子进行互动问题回答。

第二遍：流利跟读假设说第一遍朗读的目标是为了帮孩子熟悉情节，训练正确发音，既然如此那，第二遍则重点提升流利度。这一过程，建议家长读一段，或播放一段音频，孩子读一段。

第三遍：独立阅读，从亲子共读的阅读前准备到前两遍朗读，大概会花半小时左右，为了保证更好的阅读效果，家长可以将第三遍亲子共读放在次日。

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