自学初中数学的最好方式? 第一,课前预习 第二、打好数学基础。 数学学习中,数学概念、基本定理定义和公式是基础。 第三、课后练习及时做。 课后练习一定要及时做,夯实所学知识;不...
初中
第一,课前预习
第二、打好数学基础。
数学学习中,数学概念、基本定理定义和公式是基础。
第三、课后练习及时做。
课后练习一定要及时做,夯实所学知识;不懂的及时问老师或者考生。
第四、多总结对比记忆。
数学中也有不少相似或相近的定理定义,公式。要擅长于总结他们的区别与联系。
初中数学自学的最好方式
1、学习好小学4~6年级数学公式基本概念(没有必要答题)
2、按代数几何可能性与统计3个部分看书并作好记忆,如代数部分按代数式、方程、函数三条线总结概念、公式。
3、按每条线看例题。作练习,再做题。
4、上面的成功后可以看讲座视频……
阅读数学考试教材也是掌握并熟悉数学知识的很重要的方式。唯有真正阅读和数学考试教材,才可以很好地掌握并熟悉数学语言,提升自学能力。一定要改变只答题不看书,把课本当成查公式的辞典的不良倾向。要记住:理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提
就是要掌握并熟悉定理定义公式一个个章节的重点要点,要做到能理解定理定义等,非常多的练习答题,假设撞见一部分疑难的问题,可以充分运用举一反三的方式,另外还需要通过仔细思考理解题意,才可以使自学能力达到最好状态。
1、细心、仔细地学透课本
阅读数学考试教材也是掌握并熟悉数学知识的很重要的方式。唯有真正阅读和数学考试教材,才可以很好地掌握并熟悉数学语言,提升自学能力。一定要改变只答题不看书,把课本当成查公式的辞典的不良倾向。要记住:理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提。
2、学会归纳总结学习
学习总结的工作,不只是老师的事,学生一定要学会自己去做。当你会总结试题,会对所学内容、所做的试题进行分类,了解每一重要内容及核心考点的基这道题型,熟悉对应每一题型的解题方法和技巧等时,你才真正的做到了知识的内化。
3、建立“改错本”
建立错题本是一种很高效率且针对性很强的学习方式,主要用来收集自己的错误和不会的试题。不会的试题时常因为没有思路、思路不清晰或没有找到突破口等等。针对前一类错题,我们应该第一进行独立思考,及时进行反思,弄清出现错误的因素,加以重视。
4、不懂就问,积极讨论
爱因斯坦说过:“提出问题比处理问题更加重要。”碰见不懂的问题,要积极及时的与考生讨论,向老师求教。这里我想说的是,讨论是一种很好的学习方式。经过与考生讨论,你可能会取得不一样的灵感,从对方那里学到好方式和技巧。
针对初中数学的教学,要以了解,掌握并熟悉和理解三个不一样方面去思考。
针对需了解就可以的重要内容及核心考点,能运用这当中简单的逻辑关系解题就可以,一般超过百分之80学生都可以做到。
针对掌握并熟悉的重要内容及核心考点,不仅要求可以熟练运用考点归纳点,还有需结合一定的答题技巧和方法才可以。
针对理解的重要内容及核心考点,那就要求对其有关的逻辑推导证明过程熟记于心融会贯通。
教好初中数学的方式:1、多方摄取相关初中数学的信息,争做通才教师。教师良好的知识结构和能力素养是合格教师的必备条件,也是完成时代赋予教师神圣使命的基础。教师唯有自己知识积淀可观,才可以在教学途中高屋建瓴,带着学生在知识的海洋中畅游。
2、掌握并熟悉初中数学有关的信息技术,注重终身学习。信息技术使人类最新的教育、科学、文化成果可以很快地传播,人人可以共享。教育的变化肯定要求教师重视终身学习,破除传统的封闭性,开阔自己的知识视野。那种只埋头于课本和教学参考书的教师,很大程度上会使自己的教学脱离时代,脱离现实生活。
3、常常阅读相关初中数学的理论书籍,适应新课改要求。新课程标准实验考试教材较之现行考试教材有很大变化,更注重学生的生活经验和社会和科技的蓬勃发展和进步,反映了师生、生生和课本当中的交流对话,引导学生自主学习、探究性学习还有帮学生改变学习方法。
1、形成良好的师生互动,但不可以失去你在学生心中的神秘感。
2、让学生觉得你是一个博学多才的人,但又不是夸夸其谈的人。(当然不可能都学生,其他老师的暗示是非常的重要的哦)兴趣爱好广泛,在你的非专业领域,学生是不会苛求你的。
3、要尽可能减少在学生面前的失误,有失误不要刻意掩饰,实际上学生会认为你很真实。
4、保持的外在形象,注重仪表,不要觉得这是形式,知识才是内容,在你知识较为固定的情况下,形式就非常的重要了。
5、数学是个无底洞,再多时间都用得完,因为这个原因教给学生好的方式是非常的重要的。授人与鱼不若授人与渔!教会学生举一反三,灵活运用,学会体会。
6、因材施教,有的学生思维灵活(但计算容易出错),有的学生踏实(但创造力不够),有的学生不自信(但给他一个支点,他会日新月异),有的学生意志力不坚定(需你的长时间关照,也许你就是他这一生最难忘怀的人),有的学生偏执(他不用优待,只公平,他的伤疤是交谈的禁区),有的学生会耍朋友哦(爱情事业双丰收谁不想?但谁能办到呢?)!
7、有的时候,候学生的能动性会超过你的想象力,不要用歧视性的语言对待学生。
8、备课(选题有代表性),上课语言要精炼(有的老师总担心学生不懂,不停讲,以致半数学生抓不住重点,口水话要少,例如:是不是,搞,你认为呢,这个等等),听课(作品是心灵的精华,要多听听一部分优秀的教师上课),作业批改(选择了数学,你就选择了勤奋,一定要及时批改,尽可能杜绝抄袭),检测及时方便尽早知晓学生掌握并熟悉情况。
9、最后,知识不是手口传递,而是心对心的灌溉。祝你获取好成绩!
教好初中数学第一肯定要好好老师讲的,努力理解重要内容及核心考点。不明白的及时处理,千万不可以累计下去。
第二,要培养数学思维。在平日间学习中常常问为什么。
第三,一定程度上答题,应用所学知识。
从整体上来看,为了学好初中数学,第一要仔细阅读考试教材,看懂书上的概念和习题。其次要多答题,擅长于思考总结。这样,就可以学好数学了。
抽出时间去学习,凡事从小做起,不怕枯燥乏味和重复,长时间的累积坚持,想不成功,也难。
课前一定要仔细预习,上课时一定要仔细听讲。上课没有听懂的地方要及时的向数学老师请教。要仔细的做老师布置的家庭作业。想要提升数学成绩就一定要每天多做数学试题。
初中数学尖子生的培养方案应该涵盖以下哪些方面:
1. 培养数学兴趣:初中数学尖子生的最最重要,要优先集中精力的条件就是要有对数学的浓厚兴趣。学校可以通过开设数学俱乐部、组织数学竞赛等方法,激发学生的数学兴趣。
2. 掌握并熟悉数学基础知识:数学尖子生需通过持续性的练习,掌握并熟悉数学基础知识,如数与代数、几何、可能性等。学校可以通过编写数学基础知识学习资料、组织同步一对一辅导等方法,帮学生掌握并熟悉数学基础。
3. 解题思维训练:数学尖子生需具备解题思维能力,特别是数学问题。学校可以通过组织解题比赛、编写解题思维训练资料等方法,帮学生提高解题思维能力。
4. 提供学术创新机会:数学尖子生需有机会参与学术研究,深入探讨数学问题。学校可以鼓励学生参与数学研究组织、详细指导学生参与数学竞赛等方法,提供学术创新机会。
通过以上培养方案的开展,学校将培养出更多的初中数学尖子生,为未来的数学研究和应用打下坚实基础。
有关这个问题,下面这些内容就是一部分初中数学尖子生培养方案,供参考:
1. 建立坚实的数学基础。初中数学是数学学习中的基础阶段,因为这个原因需建立扎实的数学基础。学生应该掌握并熟悉数学的基本概念和基本运算,如加减乘除、成绩、小数、百成绩等。
2. 提升解题能力。数学是一门解题学科,因为这个原因学生应该注重解题能力的培养。可以通过多做数学题、参与数学比赛、参与数学俱乐部等方法提升解题能力。
3. 培养数学思维能力。数学思维能力是数学学习中很重要的一环,它涵盖逻辑思维、创造性思维、空间思维等。可以通过处理数学难题、讨论数学问题、学习数学史等方法培养数学思维能力。
4. 加强数学知识的应用。数学知识不是孤立存在的,它需应用到实质上生活中。可以通过实质上问题的处理、数学建模等方法加强数学知识的应用。
5. 多参与数学竞赛。数学竞赛是提升数学水平的有效途径,学生可以通过参与各自不同的数学竞赛来锻炼自己的数学能力。
总而言之,初中数学尖子生的培养需学生从基础知识、解题能力、思维能力、应用能力、竞赛经验等多个方面进行全面的培养。同时,家长和教师也应该提供必要的支持和帮,共同促进学生的数学成长。
有必要 因为初中时期是数学学科非常重要的阶段,而数学尖子生的培养方案,可以为后期学习打下良好的数学基础,同时也可以为以后的求职和升学提供更多的选择概率,还初中阶段的学生还比较容易出现自信心和学习兴趣。 在培养方案上,可以采用各种方法,比如加强数学基础课程的介绍和练习,提供数学竞赛的参与机会,鼓励研究探索数学问题,帮学生找到合适自己的学习方式和策略,等等,这些都是值得尝试的方式。
你好,下面这些内容就是一部分培养初中数学尖子生的方案:
1.建立坚实的数学基础:学生需掌握并熟悉基本的数学概念、公式和运算规则。他们一定要在初中阶段学好数学,学好初中数学知识是成为尖子生的基础。
2.培养数学兴趣:学生需对数学感兴趣,这样才可以积极主动的学习数学。
3.多做数学题:学生需通过多做数学题来夯实重要内容及核心考点,提高数学能力,提升解题能力。
4.参与数学竞赛:学生可以参与各自不同的数学竞赛,这样可以提高他们的数学素养和实战能力,同时也可以激发他们的数学兴趣。
5.学习数学思维方式:学生需学习一部分数学思维方式,如归纳法、反证法、递推法等,这些方式可以帮学生更好地处理数学问题。
6.一对一辅导和详细指导:学生需得到老师和家长的一对一辅导和详细指导,这样可以更好地理解和掌握并熟悉数学知识,同时也可以够发现自己的不够之处,及时改进。
7.培养良好的学习习惯:学生需培养良好的学习习惯,如自律、坚持、勤奋、仔细等。
8.持续性挑战自己:学生需持续性挑战自己,尝试做一部分难度大的数学题,这样可以锻炼他们的解题能力和创新精神。
答:要学好初中数学,我认要从以下几做起。
1,培养学习数学的兴趣。
(兴趣是最好的老师)2,学好基本概念。用好公式,定理,3,做到擅长于观察,新于研究,擅长于总结。
4,传授数学经典。
5,培养擅长于提出问题。
记住公式,定理,多做习题或套卷,就是最好的方式,因为初中数学难度不大,只要课堂上仔细听课,课后认真备考,都是可以学好的。
以做好课前预习,仔细听老师讲课,有不会的问题及时向老师请教,仔细做好课堂作业及课后习题,课后仔细学习,每周进行总结再做一部分试题进行夯实。这样做你的初中数学就可以学好。
初中数学是初中各种学科体系中的重要学科,为了学好初中数学,应该:
一、锻炼数形思维能力,在学习途中注重思考;
二、平日间多答题、多总结,当然亦要不要陷入题海战术。
上课时要尽力跟着老师思路走,能跟上多少是多少,暂时不明白的圈起来先放下,然后继续跟着老师思路走,下课后面把自己标注的难点通过找老师或找考生讲的形式搞懂。至于笔记,你记得自己能看懂就行,
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