小班剪纸毛毛虫教案反思，小班艺术做雪糕教案

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小班剪纸毛毛虫教案反思，小班艺术做雪糕教案

小班剪纸毛毛虫教案反思？

剪纸过程有点不够细，还应该更耐心一点！

幼儿园小班做雪糕教案含反思？

1、清楚天热了才可以吃雪糕，而且，不可以多吃。

2、会正确地吃雪糕。

3、了解多吃雪糕的害处，适可而止。

4、激发了幼儿的好奇心和探究想法。

活动准备：幼儿肚子疼的图片一幅。

活动过程：

　一、经验讲述-了解雪糕的特点

1、小朋友，你们吃过雪糕吗？喜欢吃吗？为什么？

2、你们都吃过什么样的雪糕？什么味道？

3、什么季节吃雪糕？为什么需要在这个季节吃？吃到嘴里有哪些感觉？

小结：雪糕是冰镇食品，味道不少，吃到嘴里很凉爽，夏天吃可以降温。

幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？

　　活动目标：

　　1、探索正方形四等分的方式，尝试设计不一样的四季花圃。

　　2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。

　　3、培养幼儿比较和判断的能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　活动准备：

　　圆形、正方形各自不同的形状花坛卡片若干、剪刀、固体胶、春夏秋冬四季不一样的花卉图片

　　活动过程：

　　一、导入谜语

　　身体长又长，开花黄又黄， 脸蛋儿朝太阳，籽儿香又香。（猜一种花的名称）(向日葵)猜对了，正是夏天怒放的向日葵，它是我最喜欢的一种花。

　　你喜欢什么花？它在什么季节开放？

　　小结：春夏秋冬，百花绽放，各自不同的各样的花装扮着我们的城市，让我们的生活变得更美好。

　　二、圆形花坛的四等分

　　把圆形花坛分成大小一样 、形状一样的四份，分别种上四季的花。

　　1、集体讨论演示

　　怎么把圆形花坛分成大小、形状一样的四份呢？

　　小结：对折两次的方式，把圆形花坛分成了大小、形状形同的四份。一个大花坛变成了平均的四份，叫做四等分。

　　2、分辨四季的花

　　圆形花坛进行了四等分，还种上了四季花卉。

　　谁能告诉各位考生都种了什么四季的花？

　　小结：春夏秋冬，四季轮换，每个季节都拥有鲜花陪伴，真是风景宜人。

　　三、正方形花坛四等分

　　把正方形花坛四等分，种上四季的花。

　　1、幼儿操作

　　要求

　　（1）把花坛四等分，并分别种上四季的花。

　　（2）多分哪些花坛，试试不一样的分法。

　　（3）音乐停止，停止操作，拿着作品马上集中。

　　2、讨论

　　重要提问：四等分后变成了什么形状？你都是咋分的？你喜欢这个花坛里的花吗？为什么？我们把正方形花坛四等分，一共想出了几种分法？

　　小结：今天，我们用不一样的方式把正方形花坛进行了四等分，有的平均分成四个小正方形、有的平均分成四个小长方形，还有的平均分成四个小三角形，在不一样四等分的花坛里，四季花卉交叉替换开放，装扮着我们的春夏秋冬。

　　活动延伸：

　　三角形花坛怎么四等分？你想种上什么四季花卉？

　　（对角折， 上下对边折， 左右对边折等）

　　活动反思：

　　等分是生活中的一个数学活动，探索性强。设计等分为数学活动要注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不一样形状物体进行等分的方式，在新要求与旧经验的交织中，达到认识和了解的平衡，取得发展。此次数学活动的目标是学习四等分。大班幼儿对圆形，正方形等平面图形是熟悉的，因为这个原因对图形进行等分就有可操作性。活动途中，通过谜语导入，导致幼儿的兴趣，学习四等分。在操作途中，鼓励幼儿大胆尝试、操作。操作完，让幼儿通过观察和比较，以此掌握并熟悉四等分的方式。孩子们在这个途中积极动脑，想出了不一样的分法。整个活动途中，一环扣一环，遵守由易到难，循序渐进地原则，让幼儿的观察能力、动手能力都得到了很好的蓬勃发展和进步。

　　不够之处：

　　活动时间，环节应该再具体安排得紧凑一部分、该简略的部分再压缩一下。

小狐狸吃果子小班教案反思？

教案反思

通过活动教案，让幼儿观察画面了解故事内容，了解果子由绿到红的颜色变化及其意义，引导幼儿结合自己的经验来讨论小狐狸是什么样吃到果子的，同时让幼儿在活动途中注意安全意识。

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