幼儿园我能行阅读识字游戏教案，幼儿园老师怎么写快乐识字里《长和短》的教案

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幼儿园我能行阅读识字游戏教案，幼儿园老师怎么写快乐识字里《长和短》的教案

幼儿园我能行阅读识字游戏教案？

识字游戏 1开火车 教师带好头饰扮火车头，边做火车轮转动的动作边说儿歌：＂我的火车即将开．＂ 幼儿问：＂谁上车？教师：＂请带X字宝宝的小朋友快上车．＂拿对应字卡的幼儿跟在教师后面，一起做动作，说儿歌，请其他幼儿上车 2谁来跑。

幼儿园老师怎么写快乐识字里《长和短》的教案？

活动目标

学习比较物体的长短，能用“长”或“短”来描述物体，体验物体的相对性。

教学重点、难点

学会比较长短，清楚长、短是个相对的说法。

活动准备

两个纸箱。

长短不一样的报纸条若干（多于儿童数）。

活动过程

1、将儿童带到室外，围成一个圆圈。

2、学习比较长短。

老师拿出长短不一样的报纸条让幼儿判断哪个长，哪个短。

3、游戏，听口令，举纸条。

（1）、把纸条分给每一位幼儿，听老师的口令举纸条，如：老师说“长”拿长纸条的幼儿举起纸条并向前一步走，当老师说“短”时，拿短纸条的幼儿举起纸箱蹲下。适时评价。

（2）、请一名幼儿来发令，其他幼儿来举纸条。

4、拿一张纸条让学生说出长或短，再拿出另一张纸条和它比较，得出结论，多次操作后，告诉学生长或短并非绝对的，要看和谁比。

教学反思

1、本活动能充分改变幼儿积极参与游戏的兴趣， 促使学生更好的发现生活中的知识。

2、师生配合很好，学生愿意参加，具有积极的表现欲。

3、再次上，材料选择应更丰富点。最好是现成的物品。更能引导学生对身边的东西直接区分描述。

小班啊咕学语第二册教案快乐识字？

　活动目标： 　　1、培养幼儿的探索兴趣，对提出的疑问喜欢动脑筋探究。

　　2、按照自己的已有经验去探索发现，声音可以传播并有保护耳朵的意识。　　3、能积极的参加活动，阐明自己的观点。　　准备材料： 　　鼓槌、纸筒等。

小班宝宝识字乐园玩具我爱你的教案？

这几款小游戏在各自不同的中高端幼儿园特别流行，这些小游戏只在通过孩子的内在力量完成自我学习。

1.串珠子：可以锻炼孩子的协调能力

2.包装礼物：锻炼孩子的动手能力

3.颜色配对游戏：让孩子找寻颜色对应的配对。

4.几何皮筋：用盒子和图钉制作一个简易的几何板，让孩子拿着皮筋在几何板上套出不一样的形状，学会辨别几何图形。

5.在沙子中找寻字母：把字母玩具混在沙子里，让孩子在沙子里将字母找寻完整。

6.加法游戏箱：

7.找到配对的瓶盖：

8.母鸡下蛋：

9.数字的组成与加减

10.区分单双数：

以上的大多数文具都是可以手工制作，差不多算是零成本。还还有有关的儿童思维训练游戏书：

《立体王之入门篇》

，也整理好分享给各位考生：

原文链接

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不玩玻璃片中班教案？

不要玩玻璃片，玻璃片有锋利的物品，不是玩具，但凡是触碰尖尖的刺，就可以把手划破，致使小手受伤或流血，玻璃片很尖的，会给自己带来危险和不少不方便，不要拿在手上随意挥舞，用完后要及时收拾好，别用，不要尝试，更不要来当作玩具来玩是很危险的。

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