一本书的阅读ppt怎么做，致吉斯特菲尔德爵爷书中文

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一本书的阅读ppt怎么做，致吉斯特菲尔德爵爷书中文

一本书的阅读ppt怎么做？

一本书的阅读实习也可按照书的简介，然后书的大约故事线索情节，然后再把你认为经典的一部分语句拿出来赏析，完全就能够做成PPT了

赏析致吉斯特菲尔德爵爷书？

塞缪尔·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》是英国散文史上的经典名篇。这封信语言优雅精美，对仗工整，看上去彬彬有礼，实质上却处处讽刺。但对译者来说，原文越精彩，翻译就越困难。

作者对辜正坤教授和黄继忠先生译的文言文版本进行了具体的对比分析，觉得两个译本虽不可以说尽善尽美，但实属难得的佳作，且通过对比可以更好地提升翻译水平。

这封信简短流畅，语言优雅精美，看上去彬彬有礼，但字里行间都反映了作者因怒气和反抗而出现的讽刺。

他的这番举动同时也标志着文人不可以不依附权贵的时候代的结束。

约翰逊的文风极具古典主义特色，结构整齐匀称，文风高昂，用词精练典雅。《致切斯特菲尔德伯爵书》是英国历代散文作品中有名的篇章之一，长时间以来备受翻译家和学者们的特别要注意关注。

语文诗歌鉴赏使用的四字成语ppt？

妙笔天成、浑然天成、浑然一体、拍案叫绝、引人入胜、妙笔生花、文采斐然、不一样凡响、恰如其分、文采飞扬、旁征博引、左右逢源、一气呵成、得心应手、挥洒自如、才华横溢、天马行空、一唱三叹

读书活动方案？

读书会方案

一、读书会主题：最是书香能致远

二、读书会前具体安排

1、读书会主持人：祁琛夫,沈连舟（并负责写主持词）

2、评委与观众：我们全体初三三班考生

3、此次读书会采用以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小组展示次加八分,台下互动、评价次加两分,按照内容评选两个最好展示小组,各加十分）经统计后,四个获胜小组取得主持人准备的奖品,读书交流会方案。

三、读书会展示形式：

1、读书会启动时,采用抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。　

2、读书展示时,可以小组成员集体展示,也可推选个人展示（每组1-2次机会,若小组展示一次,时间控制在3-4分钟；若小组展示两次,每一次时间控制在2分钟左右。

3、读书展示的主要内容为近两个周所读的书目,展示方法可以是选取片段或进行全书展示,展示形式各种多样：可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可做“PPT”辅助展示。

读书交流展示活动具体安排

一、 活动主题,读后感《读书交流会方案》.“激扬文字,丰富心灵。”

二、 活动时间.大概在11月28或29日下午活动课举行。

三、 参与人员.两名主持人（已定,沈连舟和祁琛夫）、全班考生及老师们（若有兴趣参与） 。

四、 活动流程。

（1）准备：每一个考生将自己十一月所读的书拿好,早一点可以先写好读后感和书评,准备交流展示.主持人写好主持词。

（2）主持人第一念主持词,把控掌握好气氛和时间（5到8分钟） 。

（3）示意考生可以上台交流展示.考生们可以自制幻灯片展示；同时请分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书,一部分自己喜欢、新奇，比较受欢迎还有意义的书籍,说明书的概况、作者信息及理由（展示方式不局限于以上几种,欢迎更有创意的展示方法.时间：35到40分）。

（4）主持人念结束词,并宣布活动结束（2到3分）。

备注：（1）展示的考生早一点做好准备,每人交流2至3分钟.主持人可以选择举手的考生,也可随意抽取（举手的考生优先）。

（2）展示的考生进行物质（还未确定）和精神奖励（把成绩加在语文或总表上.A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。

（3）要求倾听的考生对主持人和展示者表示尊重,主持人可以随意抽取考生进行点评及一定程度上奖罚 。

〔读书交流会方案〕随文赠言：【这世上的一切都借期望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,假设他不曾期望它长成种粒；单身汉不会娶妻,假设他不曾期望有孩子；商人也不会去工作,假设他不曾期望因为这个原因而有收益。】

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