初中语文课改理念-----阅读教学中如何，试论述语文新课程改革的基本理念是什么

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初中语文课改理念-----阅读教学中如何，试论述语文新课程改革的基本理念是什么

初中语文课改观念--阅读教学中如何反映工具性与人文性的统一？

工具性就是掌握并熟悉阅读本领。

人文性就是提升文学修养。统一就是在提升阅读本领的同时提升文学修养，在提升文学修养的同时提升阅读本领。二者相辅相成，相互促进。详细来说，就是让学生会读书，会写作，会做人。紧跟这些，把学生融入到语文世界中去，品尝快乐，感悟人生，增长才干，成为栋梁。

试论述语文新课程改革的基本观念？

1)三维目标观，即语文教学的目标是知识技能、过程方式、情感态度价值观三维目标。(2)综合课程观，语文课程的设置要更综合，反映整体性、开放性、变动性，培养学生综合的视角和综合的能力，以适应科学技术既分化又综合的现实。(3)内容联系观，即课程内容的语文教学，要努力与社会生活相联系，与学生已有的经验相联系，加强教学内容的“生活化”，使学习更有意义。(4)学习方法观，强调自主、合作、探究的学习方法，培养学生的自主性、合作性、创造性，使学生适应社会发展的需。

(5)发展评价观，重视学习的过程评价，通过评价发挥促进学习的作用，而不是检检查核验收的作用。(6)校本发展观，从学校的实质上情况和学生的实质上情况出发，开发语文校本课程，提高学生的选择性，促进学校、教师、学生的特色发展。

浅谈语文学科如何依据新课标深化课堂教学改革？

要积极创设情境，改进教学方式。

在教学途中要激发兴趣，改变学生的学习积极性、主动性、创造性，为学生提供活动的机会。

要教会学生知识，教给学生方式，教给学生独立思考的能力。

要给学生创设一定的探索空间

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