认识牡丹教案小班，小班科学活动认识鸭子

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认识牡丹教案小班，小班科学活动认识鸭子

认识牡丹教案小班？

活动目标：⒈清楚牡丹花的外形特点还有它是我们国内特有的一种花卉。

　　⒉感受牡丹花的美，激发喜欢和爱护牡丹花的情感。

　　⒊发展观察、比较的能力和语言表达能力。

　　活动准备：牡丹花视频及图片

　　活动过程：⒈引发观察牡丹花的兴趣。

　　这是什么花？是什么样子的？

　　认真看看，说说牡丹茶的颜色、形状、气味是咋样的？（花颜色多而艳，花朵大，叶子大）你还见过其他颜色和形状的牡丹花吗？你在什么地方看到过牡丹花？你喜欢它吗？为什么？

　　⒉清楚牡丹花的作用。

　　牡丹花这么美丽，它有哪些用处呢？

　　（可供大家观赏，它的根的皮，做中药时名为丹皮，能活血散瘀，治跌打损伤，高血压等症。）

　　⒊清楚牡丹花是我们国内特有的花卉。

　　⑴牡丹花在什么时候开？（每一年4~5月份）

　　⑵哪儿盛产牡丹花？（河南洛阳市和山东菏泽市）别的国家有牡丹花吗？（没有，它是我们国内特有的花卉是花中之王，也是我们国内的国花）

　　⑶大家为什么喜欢画牡丹花（牡丹花是富贵、吉祥的象征是馈赠朋友和外国友人的宝贵礼物）

　　⑷牡丹花这么宝贵，我们应该怎么样爱护它们呢？（不摘不碰花朵，常给它浇水等）

幼儿小班教案科常认识鸭子？

可以播放（数鸭子）的歌曲给孩子听！或者拿鸭子的模型，介绍鸭子的样子特点，特别是鸭子那又扁又长的嘴巴。

科学认识蘑菇讲完课反思？

　　蘑菇是孩子们很熟悉的一种菌类，但是，针对它的味道致使孩子们都不喜欢它。在此次活动中能让幼儿更好了解这些可爱的“蘑菇”，以此愿意与之成为好朋友。在情节一中我们可以看到孩子们基本都认识蘑菇，但针对它的基本构造反而很的模糊的。故此，在第二个情节中让孩子们通过把伞和蘑菇放在一起进行比较与对应，以此可以更好地让幼儿认识到蘑菇的基本结构。但是，开展下来发现，还有不少小朋友叫不出蘑菇结构上的详细名词。他们只清楚这个像伞面、伞柄等等，而叫不出菌伞、菌柄等。

　　

　　在整个活动中通过让幼儿探索，通过看一看、摸一摸、闻一闻的途中，让幼儿通过逐一阅读认真分析和发现，以此了解蘑菇的基本结构。当然在这样的途中，让孩子们感到很的新奇与有趣，以此也慢慢的喜欢上蘑菇。在认识蘑菇的同时，也要让幼儿了解到有部分蘑菇是有毒的不可以吃的，这样能提升幼儿的鉴别能力和自我保护的能力。

幼儿英语教案认识天气小班？

小班健康活动教案《天气变冷了》

　　活动目标：

　　·体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识；

　　·清楚天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西；

　　·能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力。

　　重点难点：

　　·重点：想出并说出各自不同的御寒的方式，有初步的自我保护意识、

　　·难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物、

　　活动准备：

　　·经验准备：幼儿已初步感知冬天的特点。

　　·物质准备：洋娃娃人手一个，各自不同的合适洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。

　　教学过程：

　　

一、组织幼儿谈话

　　1．教师：“目前是什么季节?”“冬天，天气变冷了，我们该咋办，应该如何处理呢?”

　　2．启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。

　　

二、让幼儿喝热开水

　　1．教师：“喝完热开水身体感觉怎么样?”

　　让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。

　　2．教师：“冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西?”

　　告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。

　　

三、给洋娃娃穿戴衣物

　　1．教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，大家快给她想个办法，怎么才可以使洋娃娃不冷呢?”

　　2．组织幼儿讨论各自不同的御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一部分活动、吃热东西等。

　　3．请每个幼儿给洋娃娃穿戴适合的衣物，并带着洋娃娃去户外做运动。教师观察详细指导，帮动手能力较差的幼儿。

　　活动延伸：

　　幼儿带着洋娃娃在娃娃家“过冬”。（来源：屈老师教案网）

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