说说幼小衔接和幼儿园的区别，学前教育与幼小衔接有无本质区别呢

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说说幼小衔接和幼儿园的区别，学前教育与幼小衔接有无本质区别呢

说说幼小衔接和幼儿园的区别？

一、作息时间不一样

在幼儿园，孩子上课常常坐不住，下位，想上厕所就去，想出去旅游就请假，这些东西在小学里都不行，在小学生活里，时间观念变得特别重要。

幼儿园要求到校时间晚，幼小衔接要求到校还有很多时间不少。这时家长出马了，强迫孩子早起？孩子一定不愿意。从目前到孩子上小学，算算还有四个月左右时间。在这期间内，帮孩子养成早睡早起的习惯，15-30分钟，慢慢适应，潜移默化的改变最容易接受，而且，效果好。

二、学习方法不一样

幼儿园主要游戏，幼小衔接需仔细听讲。幼儿园的课堂很是轻松，游戏为主。而幼小衔接的课堂纪律也是很重要的，和幼儿园比基本上算是严格。

学前教育与幼小衔接有无实质区别？

无实质区别其实幼小衔接会贯穿整个幼儿园教育，为上小学做衔接。

学前班、幼儿园有哪些区别？

1.年龄区别：学前班指的是读小学以前的那一年的孩子，幼儿园指的是3-6岁的幼儿。

2.所学内容有区别：学前班要涉及小学的知识，幼儿园不要求。

学前班是指六到七岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班，大多数情况下都也是为了让幼儿更好地适应小学学校生活是由幼儿园到小学的过渡阶段。参与学前班的学生成绩大多优异。

幼儿园是一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，一般接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

学生年龄区别

学前班泛指六至七岁的孩子在上小学前为了更好的适应小学的学习生活而深造念书的机构是由幼儿园到小学的过渡阶段，会早一点学习小学知识。

幼儿园为一种学前教育的机构， 招收3-7周岁孩子，用于对孩子集中进行教育和保育。教育课程大多数情况下由五大领域（语言、科学、社会、健康、艺术）主要，各个领域相互融合从而来决定教育内容。且幼儿园不会早一点教授小学化内容！（教育部明确要求不允许早一点“小学化”）

教学方法区别

幼儿园教学方法以游戏为主，以此培养孩子良好的学习生活习惯和分析问题、 处理问题的能力，这正是幼儿园教育的主要任务。

学前班的教学方法大多和小学一样，让孩子像小学生一样坐在教室里听课学习。它注重知识传授。

孩子作业区别

幼儿园的给孩子的作业有亲子手工、阅读、绘画、涂鸦、做家务等各种形式。学前班的作业以语数外的习题为主。

学前班的缺点：

孩子注意力不集中，失去学习兴趣。我们需注重幼儿各个年龄段的身心发展特点，但超前教育让孩子长时间面对枯燥的看书、写字，违背身心发展规律，孩子就对学习失去兴趣。

孩子没有想象力、创造力，孩子上学前班就说明了玩耍时间被占用。 本应是教师按照幼儿的兴趣和发展需，设置一定的教育环境，让幼儿在特定的环境中通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得到全面发展。但枯燥的学习会让孩子失去想象力、创造力。

幼儿园的特点：

幼儿园小朋友在大班时有幼小衔接课程的。课程内容涵盖：1、帮孩子让幼儿有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活。2、要求孩子有遵循规则的意识，有良好的学习生活习惯。3、更注重培养学习品质，激发孩子学习的想法。

(图片来源互联网，如侵权联系删除)

公办和公立幼儿园的区别？

区别一，师资力量方面的区别，公立幼儿园更有保证

可能有部分家长认为私立幼儿园的学费既然如此那，高，师资力量肯定比公立幼儿园要强，实际上并不是如此，公立幼儿园是因为有补贴，故此，学费才低的。要清楚公立幼儿园的老师一定要是有幼师资格证和教师编制的，能力远高于私立幼儿园的老师。

区别二，在学校念书时间方面的区别，公立幼儿园短一部分

公立幼儿园的放学时间比较早，大多数情况下在三点半左右就放学了，老师星期六和星期天双休，那学生自然也是“双休”。但是，私立幼儿园学生的在学校念书时间则比较灵活，家长要是有事儿来的晚，可以让老师帮忙多看一会儿，星期六和星期天也许有独自的托管。

区别三，师生比例方面的区别，公立幼儿园更固定

私立幼儿园的师生比例大多数情况下是25:3，但是，会按照生源人员数量而定，也许出现30:2的情况，一部分小型幼儿园甚至会20:1。而公立幼儿园更固定，满级人满也就不会再招人了，能有效不要学生多老师照顾不过来的情况。

区别四，教学内容方面的区别，公立幼儿园更科学

很多私立幼儿园为了和幼小衔接抢生源，会早一点进行小学教育，看似让学生的基础更好，但实质上是一种揠苗助长的行为，有部分学生上小学后，启动表现得很出色，但出现后劲不够等情形。而公立幼儿园是严格根据课标要求执行的，教学内容和方法更科学。

区别五，学生能力方面的区别，公立幼儿园更加重视培养自立

不少私立幼儿园的老师为了留住生源，对学生出现溺爱行为，例如明明应该锻炼学生自己穿衣服，却生怕家长在监控里看到老师没帮忙。这样教育出来的学生，自立能力会弱一部分。上小学后也不太容易适应小学生活，但是，公立则更加重视培养自立。

总来说之，公立幼儿园和私立幼儿园的区别还真不小，那你清楚这些区别会对学生日后的学习生活带来什么影响吗？事实是，会在小学二年级渐渐显露，选错悔不当初，期望你没选错。

上公立幼儿园的好处，会在小学二年级渐渐显露

第一，因为公立幼儿园不存在揠苗助长的行为，和公立小学的衔接又很到位，故此，从公立幼儿园毕业的学生，到了小学二年级，后劲更足，发展潜力更大。

其次，因为私立幼儿园有“小学化”的情况，那这些学生上了小学后面，可能会因为认为已经学习过这些东西了，就不仔细学了，进一步养成了不良的学习习惯，二年级后成绩容易下降。

最后，因为私立幼儿园的学生习惯于被老师照顾，上了小学后，不出意外的情况大概因为不适应小学学习生活，而影响老师对学生有什么不一样的看法，或者影响和考生当中的相处，进一步影响考试成绩的提高。

1、公办幼儿园是指由国家机关或者其他组织利用国家财政性经费举行的学前教育机构，需要根据相关规定进行事业单位法人登记。

2、公办性质幼儿园是指由村(居)民委员会、社区、学校和国有、集体企业及事业单位利用非国家财政性经费举行的学前教育机构。

公办和公办性质幼儿园均须依法实行学前教育机构登记注册制度。

目前公办和公立幼儿园性质一样的都是教育局统一管辖的，由教育局统一具体安排老师，都是不错的工作单位！

小幼衔接与幼小衔接区别？

没有区别吧，全部在幼儿园毕业后上小学前开设的培训辅导班。以梳理和衔接小学入学的基本内容，例如拼音，基础加减法，还有坐姿，回答问题的规矩等。

上幼小衔接还是上幼儿园？

上幼小衔接更好。因为幼小衔接是指幼儿园、小学和家庭当中的衔接，通过幼儿园和小学当中的有机衔接，为幼儿 的小学教育把基础知识功底打好。相比之下，独自上幼儿园，孩子需面对由幼儿园到小学的转变，可能会比较困难。除开这点幼小衔接的优势还在于，幼儿园和小学老师可以专门制定教育计划，促进孩子的综合发展。因为这个原因，上幼小衔接更加高效孩子的成长和发展。

上幼小衔接 因为幼小衔接班旨在让孩子更好地适应小学生活，为小学打下基础，教学质量更高，同时可以减少孩子适应途中的心理压力和适应期时间。除开这点幼小衔接班还能提升孩子的学习能力和自信心，为孩子未来的学习发展打下坚实的基础。 幼儿园的任务是通过游戏、体验等让孩子体验生活、感知世界，注重孩子的身心发展和社交技能的培养，对孩子的成长也是有很大帮助的。但幼儿园的课程体系相对简单，与小学教育存在差异，孩子在进入小学后可能需短时间内适应新环境和新课程，适应起来会有一定的困难。 因为这个原因，建议孩子还是选择上幼小衔接班。

先上幼儿园，到大班后才可以上幼小衔接。大多数家长孩子到了大班都是上幼小衔接，主要多让孩子学习汉语拼音。让孩子汉语拼音都过关。

孩子上完幼儿园后，有必要上幼小衔接班，因为幼小衔接班能有效的帮孩子适应小学的相关规定，还可以早一点预习一年级的学习内容，让孩子从容应对小学生活。

目前不少幼儿园都不怎么教书面知识，最好是上个幼小衔接，让孩子早一点适应一下小学生活

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