小学英语教学能手比赛讲课技巧? 运用多媒体创设情境,激发学生兴趣 当学生对学习出现兴趣和渴望,他才愿意学。Warm-up是英语课堂经常会用到的环节,在英语教学前针对故事中的重点和难...
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运用多媒体创设情境,激发学生兴趣
当学生对学习出现兴趣和渴望,他才愿意学。Warm-up是英语课堂经常会用到的环节,在英语教学前针对故事中的重点和难点进行必要的渗透,对教学的深入开展可以起到铺垫的作用。在这一环节有效地运用多媒体,可以改变学生的学习积极性,激发学习兴趣。
一定要活泼,带动起学生的气氛,小组合作等
1、Warm up(包含问候,平日用语,歌曲,chant,学习等)
2、Presentation( 教授新内容)
3、Practice(紧跟新内容的、由易到难的机械操练)
4、consolitation(创设情景,让学生自由发挥夯实知识)
5、Summary (总结本节课的重点、难点)
6、Homework
一、Warm up(可包含歌曲,chant,学习等)
二、Presentation( 导入、教授新内容)三、Practice(紧跟新内容的、由易到难的机械操练)
四、Production( 紧跟本课拓展运用)
五、Summary六、Homework
作为一名新小学英语老师,上好第一堂课的重点:
第一,作为一个新小学英语老师,既然如此那,肯定是刚刚涉及这个行业,既然如此那,针对和孩子们的接触时,肯定需有一定的亲和力,不要板着脸。
你的自我讲解要有亮点,让孩子第一眼就喜欢上你。
其次,上课要有一定的吸引力才可以,不可以枯燥乏味的单讲课,这样仅仅会让孩子在一开头就讨厌英语,而是要让孩子们一开头会认为英语好好玩,或者英语好有用的感觉,这样才可以为他们以后漫长的英语之路打好一个很良好的开端。
, 还需要让学生认识到英语的重要性,比如可举例的方式告诉他们,英语就在我们身边。如:他们所崇拜的明星的英文名,有名的英文歌,及著名歌手所唱歌曲中产生的英文,方便面等生活经常会用到品上所含的英文说明,各种餐馆旅馆等都拥有英文名称。我有什么不一样的看法第一堂课肯定是彼此的熟悉及对英语有什么不一样的看法和认识,没有必要讲新课。 最后,告诉他们英语课上能做什么,不可以做什么,及最详细的奖惩分细则,为自己培养亲和而有威信的形象,日后方便管理。
第一要清楚标准课的教学流程
然后在标准课的基础上,把语音课上的灵活一部分,例如加入一下导入性活动,写简单的你要引入的音标的单词,然后让考生读出来,再分解这个单词,引出要突出的音标!
假设是语音语调的主要内容可以先让考生去听不一样的语音语调的区别,自己体会区别,让考生自己体会并说出来,再引出课程重点来,这样上课考生容易接受而且,记忆深入透彻。
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