1977年高考语文试卷，比较有难度的语文试卷推荐一本

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1977年高考语文试卷，比较有难度的语文试卷推荐一本

1977年高中毕业考试语文考试试卷？

1977年高中毕业考试，每个省份自己出题，湖北语文考试试卷没哪些题，作文试题是“学雷锋的故事”。

我是该年参与高中毕业考试的，十年后面恢复高中毕业考试，一切都是既然如此那，混乱，又是既然如此那，可贵，一言难尽。

这也是恢复高中毕业考试以来首次考试。

1977年的高中毕业考试语文考试试卷请看下方具体内容：

一、作文

试题：难忘的一天

二、解释词语

（1）诽谤 （2）踌躇 （3）明火执仗 （4）居心叵测 （5）高瞻远瞩

三、 给下面一段文言文加上标点，并译成现代汉语

蚌方出曝而鹬啄其肉阅读答案蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙.鹬曰今日不雨,明日不雨,即有死蚌蚌亦谓鹬曰今日不出明日不出即有死鹬两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

比较有难度的语文考试试卷推荐？

黄冈语文考试试卷。全面考核与突出素养。出题牢牢抓住“学习语言文字运用”的核心任务，注重累积经典语言和基础知识，突出语言的理解品析，引导学习运用语言，科学全面地考核了必备知识和重要能力，突出对学生语文核心素养和核心价值的考核。

如“古诗文名句默写”，既有直接性默写，又有理解性默写，还有应用性默写，在默写途中注重了思维的发展与提高，渗透了文化的传承与理解。

浅层阅读理解重点考核必备知识和语言概括归纳能力，深层阅读赏析重点考核语言赏析能力和个人感悟能力，很好地反映了毕业考试和升学考试的双重功能。

1977年河南高中毕业考试语文考试试卷？

河南一九七七年高等学校招生语文课考试试卷

(题目作答时，只抄大小题号,不抄题。草纸随卷交)

语文知识部分

一、必作题(30分)

解释下方罗列出来的词语和句子(8分,每小题2分)

1.鞠躬尽瘁

2,哗众取完

3.杜撰

4.忆往昔峥峤岁月稠

(二)问题回答题(7分,两题任做作一题)

1.为什么说文艺为什么人的同题是一个根本的问题,怎样才可以处理这个间题?

2.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这两句诗的含义什么?反映了鲁迅的什么精神?

(三)从下方罗列出来的两段文言文中任选一题,译为现代汉语,(15分，按原文顺序逐字翻译,不可以概括意译。)

1.自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，时常而死者相藉也。

(节录自《捕蛇省说》)

2.北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。(节录自《愚公移山》)



往年全国高中毕业考试语文考试试卷及答案？

往年全国高中毕业考试语文考试试卷有卷一卷二卷三，每个省市的学员选择卷几考试可能有很多不一样的地方，采取卷一卷二的占大部分。至于考试试卷内容和答案可以在网络在线进行搜索。

一、现代文阅读

(一）1. C 2. B 3. D

4.（1）文章采取先总后分的论证结构，先提出互联网行为特别是青年的互联网行为需规范这一论点，然后从互联网行为的“底线要求”和“基准意识”两个的视角展开论证；（2）“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。

5.（1）这样的行为只讲技术不计后果，反映了“价值意识”“反身意识”等的缺失，违反了“五不”底线要求，且有可能触犯法律；（2）青年人应引以为戒，坚持“五不”，以基准意识规范自己的互联网行为，传播健康的信息。

(二)6.D 7.D

8.（1）照应前文对“猖”的解释，即“猖’的意思就是各处乱跑一阵”；（2）跑是放猖的高潮，文章使用多个“跑”，写出了这一过程的喧闹和纷乱；（3）连用多个“跑”，节奏较为急促，写出了参加者的兴奋感。

9.（1）选题为儿童喜欢的放猖；（2）在回忆放猖时，选用儿童视角，用儿童的口吻和语言，写儿童看到的场景和参加的活动；（3）注重表达儿童的心理，写小孩子的羡慕、寂寞和失落等。

二、古代诗文阅读

(一)10. C 11. C 12. A

13.(1)祖逖不回信，但听任双方互通贸易，获取十倍的利益。

(2)清楚大功不可以完成，感慨激愤而生病。

14.后赵王石勒主动向祖逖示好，祖逖允许双方贸易，并不允许诸将侵暴后赵百姓。

(二) 15.C

16.（1）蕴含于“六经”中的圣人之道博大精深，普通人用尽一生钻研也没办法穷尽；（2）道不远人，《诗经》中就有像《七月》这样重视农事的诗篇，熟读可以悟出立身根本；以此做到脚踏实地。

(三)

17.（1）所守或匪亲 化为狼与豺

（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

（3） 示例一：闲来垂钓碧(坐)溪上 忽复乘舟梦日边

示例二：只有残生梦 犹能到日边

示例三：天上碧桃和露种 日边红杏倚云栽

示例四：之子棹从天外去 故人书自日边来

三、语言文字运用

(一)18. C 19. B 20.A

21.示例子：

（1）而西方艺术重客观；（2）分为人物画、山水画、花鸟画三类；（3）人与自然的关系。

22.示例子：

（1）山峦映衬下的山涧内，（2）乱石之中，（3）潺潺的清泉持续性涌出，（4）六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。

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