高中语文必修二、文言文>原文及翻译，高二选择性必修二语文必背文言文?

高中语文必修二、文言文<<离骚>>原文及翻译？

原文：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？

乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。

杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茝！

彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。

何桀纣之昌披兮，夫惟捷径以窘步。

惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。

岂余身之殚殃兮，恐皇舆之败绩。

忽奔走以先后兮，及前王之踵武。

翻译：我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。父亲认真揣测我的生辰，于是赐给我对应的美名。父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。天赋给我不少良好素质，我持续性加强自己的修养。我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。

光阴似箭我好像跟不上，岁月不等着人令我心慌。早晨我在大坡采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。时光快速逝去不可以久留，四季更相代谢变化有常。我想到草木已由盛到衰，恐怕自己身体渐渐衰老。何不利用盛时扬弃秽政，为什么还不改变这些法度？乘上千里马纵横驰骋吧，来呀，我在前引导开路！从前三后公正德行完美，故此，群贤都在那里聚会。

杂聚申椒菌桂似的人物，岂止联系优秀的茝和蕙！以前的唐尧、虞舜多么光明正直，他们沿着正道登上坦途。夏桀殷纣多么狂妄邪恶，贪图捷径肯定走投无路。结党营私的人苟安享乐，他们的前途黑暗而险阻。难道我害怕招灾惹祸吗，我只担心祖国针对这个问题覆没。前前后后我奔走照料，期望君王赶上先王脚步。

高二选择性必修二语文考点文言文？

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣精选整理提供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，带来一定希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命是以区区不可以废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六是臣尽节于陛下那天长，报养刘那天短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

《氓》-诗经

　　1、通假字：

　　士之耽兮，犹可说也。(说，通脱，摆脱，脱身)

　　淇则有岸，隰则有泮。(泮，通畔，岸边)

　　于嗟鸠兮，无食桑葚!(于，通吁，叹息。无，通勿，不要)

　　匪来贸丝(匪通非，不是)

　　将子无怒(无通毋，不要)

　　2、古今异义：

　　泣涕涟涟(涕，古义眼泪，今义鼻涕)

　　三岁食贫(三岁，古义多年，今义三岁的年龄)

　　送子涉淇(子，古：你今：孩子)

　　将子无怒(将，古：请，期望今：将要;将军)

　　总角之宴(宴，古：欢聚，快乐今：宴会)

　　3、一词多义

　　夙 夙兴夜寐(早)

　　夙夜忧叹(日)

　　夙志已酬(素有的，旧有的)

　　《采薇》-诗经1、通假字：

　　岁亦莫止(莫通暮，晚上)

　　彼路斯何(路通辂lù，大车)

　　孔棘(棘通急，紧急)

　　彼尔维何，维常之华(尔通草字头尔，花盛开的样子)

　　维常之华(华通花)

　　彼尔维何，维常之华(常通棠，棠棣)

　　2、古今异义

　　薇亦作止(止：古：句尾语气词今：停止)

　　不遑启居(启，古：臀部离开脚后跟的叫启今：启发。)

　　(居，古：臀部贴在小腿上叫居今：居住)

　　岁亦阳止(阳，古：指农历十月今：阳光、太阳等)

　　今我来思(思，古：语气词，无实意今：思考，想)

　　3、词类活用

　　岂不日戒(日，名词作状语，每日、每天)

　　雨雪霏霏(雨，名词作动词，降下)

　　《离骚》-屈原

　　1、通假字：

　　偭规矩而改错(错通措，施行)

　　忳郁邑余侘傺兮(邑通悒，忧愁苦闷)

　　何方圜之能周兮(圜通圆)

　　芳菲其能弥章(章通彰，明显)

　　进不入以离尤兮(离通罹，遭受)

　　延伫乎吾将反(反通返，返回)

　　2、古今异义;

　　怨灵修之浩荡兮(浩荡，古义荒.唐，今义形容水势广阔而壮大)

　　偭规矩而改错(改错，古义改变措施，今义改正错误)

　　吾独穷困乎这个时候也(穷困，古义处境困窘，今义经济困难)

　　宁溘死以流亡兮(流亡，古义随着流水而消逝。今义因灾害或政治因素被迫离开家乡或祖国)

　　长余佩之陆离(陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂)

　　固时俗之工巧兮(工巧：古：擅长于投机取巧今：技艺巧妙)

　　3、词类活用

　　步余马于兰皋兮(步：使……步行，动词使动用法，可译为“赶着……走在……”)

　　高余冠之岌岌兮(高，使……加高，形容词活用为动词，使动用法)

　　长余佩之陆离兮(长，使……加长，形容词作动词，使动用法)

　　余虽好修姱以鞿羁兮(鞿羁：名作动，管束)

　　固前圣之所厚(厚，推重，形容词作动词)

　　鸷鸟之不群兮(群：名作动，合群)

　　屈心而抑志兮(屈、抑：使动用法，使…受委屈，使…受压抑)

　　谣诼谓余以善淫(淫：动作名，淫荡的事)

　　伏清白以死直兮(死：为动用法，为…而死)

　　4、句式

　　(1)倒装句

　　不吾知其亦已兮，苟余情其信芳(不吾知：不了解吾，宾语前置)

　　高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(岌岌、陆离分别作定语，后置)

　　(2)被动句

　　余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替

　　虽体解吾犹未变兮

　　6、一词多义

　　长长太息以掩涕兮(副词，长久)

　　长余佩之陆离(使…加长)

　　以为制芰荷以为衣兮(用….做)

　　余独好修以为常(觉得)

　　虽余虽好修姱以革几羁兮(唯，只是)

　　虽九死其犹未悔(就算，纵然)

　　善 亦余心之所善兮(以为是好的)

　　谣诼谓余以善淫(擅长)

　　修余虽好修姱以革几羁兮(美好)

　　退将复修吾初服(整理)

　　余独好修以为常(美，美好)

　　《孔雀东南飞》并序

　　一、实词

　　1、通假字

　　终老不复取(“取”通“娶”)

　　箱帘六七十(“帘”通“奁”，嫁妆)

　　蒲苇纫如丝(“纫”通“韧”)

　　摧藏马悲哀(“藏”通“脏”)

　　合葬华山傍(“傍”通“旁”)

　　府吏见丁宁(“丁宁”通“叮咛”)

　　虽与府吏要(要通邀)

　　槌床便大怒(槌通捶)

　　2、古今异义

　　可怜体无比(古义：可爱;今义：同情，怜悯)

　　千万不复全(古义：不管如何;今义：再三叮嘱)

　　叶叶相交通(古义：交错相通;今义：各自不同的运输和邮电事业的总称)

　　感吾区区怀(古义：真挚的情义;今义：数量少，事物不重要)

　　汝岂得自由(古义：自作主张;今义：不受拘束和限制)

　　本自无教训(古义：教养;今义：从错误失败中获取知识)

　　共事二三年(古义：一起过日子;今义：在一起工作)

　　处分适兄意(古义：处理具体安排;今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定)

　　便利此月内(古义：吉利;今义：方便)

　　多谢后世人(古义：多劝告;今义：多感谢)

　　便可白公姥(白：古：告诉，今：常指一种颜色)

　　槌床便大怒(床：古：坐具今：睡觉的地方)

　　蹑履相逢迎(逢迎：古：迎接今：常指奉承、拍马)

　　再拜还入户(再：古：两次今：下一次)

　　自可断来信(来信：古：使者，指媒人今：书信)

　　渠会永无缘(渠：古：他今：常指人工开凿的河道)3、词类活用

　　（1）名词作状语

　　孔雀东南飞(方位名词“东南”作“飞”的状语;朝东南)

　　手巾掩口啼(名词“手巾”作“掩”的状语;用手巾)

　　卿当天胜贵(名词“日”作“胜”的状语;一天天)

　　晚成单罗衫(名词“晚”做“成”的状语;在晚上)

　　昼夜勤作息(昼夜：在白天黑夜里，名词作状语)

　　（2）名词作动词

　　仕宦于台阁(名词“仕”作动词;任官)

　　头上玳瑁光(名词“光”作动词;发光)

　　府吏马在前，新妇车在后(马，车：名作动，骑马，乘车)

　　（3）动词作名词

　　留待作遗施(动词“遗施”做名词;遗施之物，纪念品)

　　（4）形容词作动词

　　千万不复全(形容词“全”作动词;保全)

　　兰芝惭阿母(惭，形容词做动词，惭愧地说)

　　（5）使动、意动用法

　　足以荣汝身(“荣”形容词使动;使—-荣耀)

　　从而下心意(“下”名词使动;使—-委屈)

　　戒之慎勿忘(“戒”，动词意动用法，“以—为警戒”)

　　逆以煎我怀(煎：使…煎熬，使动用法)

　　4、偏义复词

　　便可白公姥(公姥：偏姥)

　　昼夜勤作息(作息：偏作)

　　5、一词多义

　　（1）适：

　　始适还家门：适，出嫁

　　处分适兄意：适，合适，依照

　　适得府吏书：适，刚才

　　适彼乐土：适，往、到

　　（2）为

　　为诗云尔(做;动词)

　　非为织作迟(是;动词)

　　始尔未为久(算;动词)

　　阿母为汝求(替;介词)

　　时时为慰藉(作为;介词)

　　自名为鸳鸯(叫做;动词)

　　（3）谢

　　谢家来贵人(辞别;动词)

　　阿母谢媒人(辞谢;动词)

　　多谢后事人(劝告;动词)

　　（4）若

　　今若谴此妇(假设;连词)

　　腰若流纨素(像;动词)

　　君既若见录(如此;代词)

　　（5）故

　　大人故嫌迟：故，仍旧

　　故作不良计：故，有意或恶意

　　知是故人来：故，旧的

　　君何以与项伯有故：故，旧交情、老交情

　　（6）得

　　幸复得此妇：得到

　　汝岂得自由：可以

　　（7）应

　　汝可去应之：答应

　　六合正对应：适合

　　零泪应声落：随着

　　以我应他人：应许

　　（8）举

　　举动自专由：动作

　　莫令事不举：成功

　　举手长劳劳：举起

　　举言谓新妇：开口，发表讲话

　　举身赴清池：跃身，纵身

　　（9）区区

　　何乃太区区：愚蠢

　　感君区区怀：情意真挚

　　（10）相

　　誓不相隔卿(副词，表示一方对一方的动作)

　　叶叶相交通(副词，相互)

　　儿已薄禄相(名词，命相)

　　至于幽暗昏惑而无物以相之(动词，帮)

　　二、虚词

　　1、相

　　及时相谴归(代“我”;副词，表示一方对另一方有动作)

　　会不相从许(代“你”;副词，表示一方对另一方有动作)

　　好自相扶将(代“她”;副词，表示一方对另一方有动作)

　　登既相许和(代“它”;副词，表示一方对另一方有动作)

　　誓不相搁卿(代“你”，与“卿”复指;衬词，无意)

　　儿已薄缘相(xiàng 相貌，名词)

　　相间常日稀(相互、彼此;副词)

　　六合正对应(相互、彼此;副词)

　　叶叶相交通(相互、彼此;副词)

　　枝枝相覆盖(相互、彼此;副词)

　　黄泉下相见(相互、彼此;副词)

　　2、且

　　吾今且报府(将要;副词)

　　且暂还家去(暂且;副词)

　　四体康且直(又;副词)

　　3、自

　　自可断来信(既;副词)

　　本自无教训(是;副词)

　　好自相扶将(亲自;副词)

　　物物给自异(无意;助词)

　　不图子自归(自己;介词)

　　自君别我后(自从;介词)

　　我自不驱卿(本来;副词)

　　4、何

　　何乃太区区(怎么;疑问代词)

　　隐隐何甸颠(何等;副词)

　　何意致不厚(哪里;疑问代词)

　　言何复来还(什么;疑问代词)

选择性必修（10篇）

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

《报任安书》节选（司马迁）

过秦论（上）（贾谊）

（《礼记》）

《陈情表》（李密）

《归去来兮辞》（并序）（陶渊明）

语文必修古诗？

语文必修的古诗有唐代贺知章《咏柳》，二年级下册语文必修课，全诗请看下方具体内容：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，

不了解细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《沁园春·长沙》-毛泽东(必修上)

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

恰考生少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

《诗经·周南·芣莒》(必修上)

采采芣苢，薄言采之。

采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。

采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。

采采芣苢，薄言襭之。

《文氏外孙入村收麦》-宋·苏辙(必修上)

欲收新麦继陈谷，赖有诸孙春老人。

三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。

急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。

闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。

《短歌行》-曹操(必修上)

对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？只有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，什么时候可掇？

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈?，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

《归园田居·其一》-陶渊明(必修上)

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

《梦游天姥吟留别》-李白(必修上)

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。

越人语天姥，云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈，对这一欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐，身登青云梯。

半壁见海日，空中闻天鸡。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。

别君去兮什么时候还？

且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵，使我不可以开心颜！

《登高》-杜甫(必修上)

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《琵琶行并序》-白居易(必修上)

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不可以志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，这个时候无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不了解数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，时常取酒还独倾。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

人教版高中语文必修二文言文词类活用归纳？

第4课 《诗经》两首

（1）形容词名词的活用

其黄而陨 （黄，形容词作动词，变黄） 雨雪霏霏 （雨，名词作动词，下）

夙兴夜寐 (夙、夜，名词作状语，在早晨，在夜里）

岂不日戒 （日，名词作状语，天天）

（2）数词的活用

士贰其行 （贰，有二心，作动词）二三其德 （二三，反复无常，作动词） 第5课 《离骚》

（1）名词的活用 鸷鸟之不群兮 （群，名词作动词，合群）

謇朝谇而夕替 (朝夕，名作状，在早晨，在晚间)

（2）动词的活用 步余马于兰皋兮 (步，使动用法，使……漫步)

回朕车以复路兮 ( 使动用法，使……回转) 伏清白以死直兮 (死，为动用法，为……而死)

（3）形容词的活用

故前圣之所厚 （厚，形容词作动词，推崇）

高余冠之岌岌兮（高，使动，使……加高）

长余佩之陆离 （长，使动，使……加长）

第6课 《孔雀东南飞》

（1）名词的活用 孔雀东南飞 （东南，名词作状语，向东南）

槌床便大怒 （槌，名词作动词，敲）

自名秦罗敷 （ 名，名词作动词，名叫）交广市鲑珍 （市，名词作动词，采办） 手巾掩口啼（手巾，名词作状语，用手巾）

卿当天胜贵（日，名词作状语，一天比一天）

黄泉共为友 （黄泉，名词作状语，在黄泉下）

（2）动词的活用 逆以煎我怀 （煎，使动，使……煎熬）

（3）形容词的活用 千万不复全 （ 全，形容词作动词，保全）

足以荣汝身 （荣，使动用法，使……荣华）

第7课 诗三首

榆柳荫后檐 （荫，名词作动词，遮蔽） 乌鹊南飞 （南，名词作状语，向南）

第8课 《兰亭集序》

映带左右（带，名词作动词，环绕）

一觞一咏 （觞，名词作动词，饮酒）

群贤毕至，少长咸集 （贤、少长，形作名，贤士、年长的人、年少的人）

齐彭殇为妄作 （齐，形作动，把…当成相等）

引以为流觞曲水（流，使动用法，使……流）

固知一死生为虚诞 （一，数词作动词，把……当成一样）

第9课《赤壁赋》

（1）名词的活用

况吾与子渔樵于江渚之上 （渔樵，名词作动词，打鱼砍柴）

下江陵，顺流而东也 （下，名作动，攻占）

歌窈窕之章 （歌，名词作动词朗诵）

月明星稀，乌鹊南飞 （南，名作状，向南）

西看夏口，东望武昌 (西、东，名词作状语，向西、向东)

侣鱼虾而友麋鹿 (侣、友，意动，以……为伴，以……为友)

（2）动词的活用

舞幽壑之潜蛟 （舞，使动用法，使……舞动）

泣孤舟之嫠妇 （泣，使动用法，使……哭泣）

第10课《游褒禅山记》

（1）名词的活用

唐浮图慧褒始舍于其址 （舍，名作动，筑舍定居）

以故其后名之曰 （名，名词作动词，命名）

由山以上五六里 （上，名词作动词，向上走）

有泉侧出 （侧，名词作状语，从旁边）

（2）动词的活用

时常有得 （得，动词作名词，心得）

其进愈难，而其见愈奇 （见，名词作动词，所见情况）

（3）形容词的活用 入之甚寒，问其深 （深，形容词作名词，深度）

至于幽暗昏惑而无物以相之 （幽暗昏惑，形容词作名词，叫人困惑的地方） 则其好游者不可以穷也 （穷，形作动，走到尽头）

火尚足以明也 （明，形容词作动词，照明）

后世之谬其传 （谬，形容词作动词，弄错）

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