高中英语考试教材各个版本有哪些区别? 研版与人教版单词的顺序可能明显不同,但所学的多数单词差不多的。我们国内实行的一纲多本,其实就是常说的说,考纲唯有一个,高中毕业考试水...
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研版与人教版单词的顺序可能明显不同,但所学的多数单词差不多的。我们国内实行的一纲多本,其实就是常说的说,考纲唯有一个,高中毕业考试水平差不多的,学哪一种考试教材应该区别不大。
两者详细区别请看下方具体内容:
一、综合语言运用能力设计方面
《普通高中英语课程标准》指出“高中英语课程要培养学生的综合语言运用能力。”
84年版人教版考试教材和92年版人教版(Senior English for China)考试教材最明显的特点是特别要注意关注英语学科知识,特别是语法结构,而现在新课标考试教材“从重知识的传授向知识与技能并重的转变,特别强调能用‘所学的语言做事’,即learning by doing”。在Learning about language后马上具体安排Using language,通过听说读写的活动使用语言,培养学生运用语言进行交际的能力。
外研社版考试教材(New Standard English)最显著的特点就是将知识与技能具体安排在一个板块,如“Vocabulary and Speaking”、“Reading and vocabulary”、“ Listening and vocabulary” 、“Vocabulary and Writing”。
外研社考试教材在整体具体安排上还有一个很突出的地方,就是在每个Module ,题下面具体安排有一个Task,整个单元的教学为完成这个任务提供语言准备、结构准备、内容准备或者方式准备,个人觉得这是外研版考试教材的一大亮点。
这样学生学习的目标性更强,完成Task后学生觉得学习英语很有用,能马上在实践中进行运用,还很有成就感。但是经初步调查,实质上教学中老师们都会把这块省略掉,从其它教学辅导材料补充这块教学,因为操作起来难度大,不系统。
二、基础知识设计方面
人教版考试教材的Pre-reading 部分活动设计比较单一,大多数情况下是问题回答题,阅读理解部分任务设计形式多样,有问题回答、正误判断、记笔记、连句子、写摘要等。运用语言中听说读写任务结合,一般由读启动到听说、又由读启动到写,强调输入与输出当中的关系,尽可能设置真实自然的情景任务,如P30由读而说的任务设计一个地震纪念公园开幕式演讲,时代感很强。
写作部分也反映写作过程的教学,并且还可以为不同的人群提供写作的框架结构(P7)或范本(P16、P32)。
外研版考试教材技能训练中都与词汇教学相结合,如module引入,一般是引出该模块,题及词汇,并把词汇学习与听、说、写技能相结合为阅读做铺垫。Reading and vocabulary有层次、有梯度地进行阅读理解技能训练和词汇练习,阅读练习为语法学习做铺垫。
听前活动设计也与词汇结合,充分反映词汇为听力任务做铺垫的作用(如P27)。笔者以为外研版的听力有的时候,具体安排任务过多,任务有的先难后易,不是很合适。
设计很好的是说与写结合训练,写作特别要注意关注标点、单句(P27),但写作铺垫不够。
三、考试教材内容选材编排方面
1.两种版本考试教材选材内容都略显陈旧,不太适应时代发展步伐。
2.人教版考试教材在编排上条理性逻辑性强。
3.外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解外国文化的多个窗口。
4.在不一样模块都拥有语法夯实的复现环节。阅读文章都拥有理解题。
总而言之,考试教材是教师进行教学的主要依据,是学生进行学习、取得知识的工具。教师合理有效地使用好一本考试教材不仅能促进自己的教学,更可以促进学生的学习。外研和人教版就是编者不一样,但是,都满足课程标准要求,外研好像略难一点儿。
在高中毕业考试方面高中课本英语外研社与人教版的区别:
1、人教版的高中英语课本更贴合高中毕业考试,人教版是教育部直属的主要从事基础教育考试教材,高中毕业考试大多数情况下都是以人教版的课本为大纲要求。
2、外研版与人教版单词的顺序可能明显不同,但所学的多数单词差不多的。我们国内实行的一纲多本,其实就是常说的说考纲唯有一个,高中毕业考试水平差不多的,学哪一种考试教材应该区别不大。
3、人教版考试教材最明显的特点是特别要注意关注英语学科知识,特别是语法结构。外研社版考试教材最显著的特点就是将知识与技能具体安排在一个板块。
4、人教版考试教材在编排上条理性逻辑性强。外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解外国文化的多个窗口,在不一样模块都拥有语法夯实的复现环节,阅读文章都拥有理解题。
5、外研和人教版就是编者不一样,但是,都满足课程标准要求,外研略难一点。
高中毕业考试全国卷是教育部为未能自主出题的省份出题的高中毕业考试考试试卷。分为新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。主要区别:新课标Ⅰ卷的难度稍比新课标Ⅱ卷难度大些。
区别有:难度不一样、应用省份不一样、英语分值不一样。信息内容在下文中为大家具体说明:新课标全国卷I 、卷II都是由教育部专家出题。整体难度:新课标全国卷I 新课标全国卷II,使用全国卷I 的地区学员竞争压力都相对较大(故此,需题难来增多区分度),全国卷II地区学员竞争压力比较小,每个省份自主出题是省内的教育局和大学联合出题的,可能有更针对本地区特色的试题。新课标全国卷I和新课标全国卷II的主要区别:A新课标全国卷I 是有听力的,而新课标全国卷II没有。B新课标全国卷II有十道在内容框中填写单词的题,新课标全国卷I 没有。应用省份不一样:河北、河南、山西等地都使用新课标一,湖南使用课标一的理综,陕西使用课标一的理综、语文。课标二则面向宁夏、甘肃、新疆、内蒙、西藏等地。 难度不一样:课标一难度大于课标二。英语分值不一样:课标一的英语150,课标二唯有120。全国高中毕业考试的考试试卷分为全国卷和每个省份市的独自出题考试试卷。因为我们国家大,地区当中的教育水平也存在着差别,另外,已经在有一部分课程改革实验区,故此目前全国高中毕业考试的考试试卷有点多。就全国卷来说,最多时往年出过四套卷,往年出了三套卷,往年出了两套卷。全国卷侧重不一样的地区,考试试卷一适用在我们国内东部和中部的部分省份;考试试卷二适用在我们国内西部的部分省份。两套卷的难度基本差很少,整体算二卷的难度仅次于一卷的难度。参考资料:全国卷
早年 各地高中毕业考试题一样 所使用的卷子被称为全国卷后因为各地教育资源不均 为维护公平 部分省市自己独立出题 未自己独立出题的省份仍然使用全国卷再后来 国家教育要更新换代 实行新课标教育 新课标教育实行地区用新课标卷 未用新课标且未独立出题的省份使用全国卷简来说之 新课标卷是全国卷的升级版 望采纳!!
考试试卷有2处明显变化,一是在今年的考纲中明确说明不可以再考核几何选讲部分,于是选答题少了一道,但可以发现针对学生几何能力的考核并没有减弱,如第16题在考核空间几何的同时蕴含平面几何知识思想;二是立体几何试题和统计试题交换了顺序,也反映了考试试卷出题者针对数学在统计上的应用有更多的想法。
1.教育部统一出题的高中毕业考试全国一卷和全国二卷都是依据同一份考试大纲命制的,两份考试试卷的考试试卷结构基本一样,区别不大。全国一卷与全国二卷主要区别在难度上面,两份考试试卷在难度系数方面存在一部分差异。学员分别在使用全国一卷和全国二卷的省份当中学习和考试不会有哪些区别和影响。2.从全国卷使用地区看,使用卷一的地区高中毕业考试竞争压力很大,使用卷二的地区高中毕业考试竞争压力较小,全国卷一主要适用我们国内东部和中部教育较发达省份,全国卷二主要适用西部教育较落后的部分省份;从全国卷难度大小看,整体难度全国卷一>全国卷二;很小一部分科目难度:(1)语文:卷一=卷二;(2)数学:卷一卷二的客观题都是送分题,难度相当;(3)英语:区别明显,卷一难度>卷二;(4)理综:卷一物理相对比较难。3.第一解释一下,全国一卷和全国二卷又叫做新课标全国卷一和新课标全国卷二。新课标全国卷Ⅰ和新课标全国卷Ⅱ的主要区别:实质上的区别就是难度,新课标全国卷Ⅰ 新课标全国卷Ⅱ。因为各地当中的教育水平、教育资源配置存在差异,高中毕业考试考试试卷的适用区域也带来一定不一样。全国卷侧重不一样的地区,考试试卷一适用在我们国内东部和中部的部分省份;考试试卷二适用在我们国内西部的部分省份。整体算Ⅱ卷的难度仅次于Ⅰ卷的难度。
1.难度系数不一样。
全国高中毕业考试1卷的难度系数大于2卷的系数。
2.适用的地区不一样。
全国一卷适用于广东,河南,河北,山西江西,湖北,湖南等,全国二卷适用于甘肃,青海,内蒙古,黑龙江等地区,3.对应的高中毕业考试新课标考试试卷也不一样。
试题类型:全国卷Ⅰ和Ⅱ的试题类型不一样。全国卷Ⅰ更偏向于考核学生的基础知识和分析理解能力,题型较为传统,如选择题、填空题、简题目作答等;而全国卷Ⅱ则更注重学生的综合分析、创新思维和实践能力,题型比较灵活,如论述题、实验分析题等。
试题难度:全国卷Ⅰ和Ⅱ的难度也有一定差别。全国卷Ⅰ的考试试卷难度较为平衡,会囊括一定难度的重要内容及核心考点和思考难度,比较合适各地学生参与;而全国卷Ⅱ的考试试卷难度相对来说比较高,需学生具备更高的综合能力和处理问题的能力。
分值结构:全国卷Ⅰ和Ⅱ的试题分值结构也带来一定不一样。大多数情况下来说,全国卷Ⅰ的试题分值较为传统,如选择题将占百分之50分值,而全国卷Ⅱ的试题分值不规律,可能产生分值比例的不一样,如主观题所占总数比例例很大。
整体来说,全国卷Ⅰ和Ⅱ的设计观念都也是为了考核学生多方面的综合能力,但详细反映的方向略有不一样,适用于不一样层次和类型的学员需求。
全国一卷与全国二卷主要区别在难度上面,两份考试试卷在难度系数方面存在一部分差异。全国一卷和全国二卷又叫做新课标全国卷一和新课标全国卷二。
因为各地当中的教育水平、教育资源配置存在差异,高中毕业考试考试试卷的适用区域也带来一定不一样。全国卷侧重不一样的地区,考试试卷一适用在我们国内东部和中部的部分省份;考试试卷二适用在我们国内西部的部分省份。整体算Ⅱ卷的难度仅次于Ⅰ卷的难度。
区别一、主体不一样
1、新课标二卷:又称为全国甲卷。
2、新课标一卷:又称为全国乙卷。
区别二、使用省份不一样
1、新课标二卷:重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南(语文、数学、英语)。
2、新课标一卷:山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江(英语听力部分)。
区别三、特点不一样
1、新课标二卷:按照新课程的特点,分必考与选考题。
2、新课标一卷:出题以考试大纲为依据,以课本考试教材为依托,考察学生综合能力。
整体来说,新课标1新课标2,而从高中毕业考试报名人员数量来看,可以找到因素,使用新课标1的省份多数是高中毕业考试人员数量排名靠前的省份,集中了很多的尖子生,这些东西高中毕业考试大省一本录取率又排名靠后,针对这样情况的省份,在出题方面有需增多难题来增多区分度。
难度不一样,全国一卷比全国二卷更简单一点,
地区不一样,全国一卷跟全国二卷使用的地区明显不同,大多数地区使用的都是全国二卷,也被称为全国乙卷
一卷和二卷的区别在于 一卷整体来看比二卷难,但是,目前已经不叫一卷二卷,分甲乙丙,甲是二,乙是一,丙是三。毕竟试卷的地区明显不同,故此,难度会有一定梯度 。故此,二卷是比一卷简单,不过不少人针对三卷有异议 。从全国卷使用地区看,使用卷一的地区高中毕业考试竞争压力很大,使用卷二的地区高中毕业考试竞争压力较小,全国卷一主要适用我们国内东部和中部教育较发达省份,全国卷二主要适用西部教育较落后的部分省份;从全国卷难度大小看,整体难度全国卷一>全国卷二;很小一部分科目难度:(1)语文:卷一=卷二;(2)数学:卷一卷二的客观题都是送分题,难度相当;(3)英语:区别明显,卷一难度>卷二;(4)理综:卷一物理相对比较难。第一就是用卷的地区不一样,全国卷二往年使用省区为甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南(语文、数学、英语)。全国卷一往年使用省区为安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东,基本上还是哪些老省份。但是对比前几年来说已经有很大程度上的提升了,教育也在渐渐公平化。
英一英二大纲都是5500左右,另外英一英二单词书都是通用
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