师德标兵怎么获得，乡村教师一级职称怎么样评选的

师德标兵怎么取得？

一、基本原则

坚持以德为先，以教为本；坚持公开、公平、公正；坚持评选标准，保证质量，宁缺毋滥。

二、评选范围及名额

具有高等学校教师资格，在我校从事教育教学一线工作满5年以上（含5年）的在编在岗专兼职教师都可以参评。

学校每学年组织一次师德标兵评选及表彰活动，每届师德标兵的表彰名额原则上不能超出10名。

已经取得校级或者以上师德标兵的，原则上三年内不可以再参加评选。

三、评选条件

（一）遵纪守法，模范遵循《高等学校教师职业道德规范》《河南城建学院师德行为规范》；

（二）具有高等学校教师资格，在教育教学一线工作满5年以上（含5年）；

（三）依照《河南城建学院师德考查办法》，师德考查等次核定为优秀；

（四）在政治思想、爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚信学术、廉洁自律等方面有典型的模范过往经历，受到各位师生的广泛赞誉；

（五）圆满完成专业技术职务岗位职责，年考查都是“合格”以上；

（六）没有出现教学和教学管理事故或其它违法、违纪事件；

（七）教学科研成果突出、师德模范过往经历典型的，可一定程度上放宽。

四、评选程序

（一）师生提名。教师提名可以以教研室为单位，也可5名以上教师联合提名，由各教学单位负责组织；学生提名可以以班级为单位，也可20名以上学生联合提名，由学生所在院（部）负责组织、统计。

（二）院（部）推荐。各院（部）综合教师、学生提名结果及本院（部）实质上情况，提出候选人，并参照评选条件，对候选教师进行综合考察。同时，须撰写考察材料和师德典型模范过往经历材料，报人事处。各院（部）的推荐人员数量应控制在教师总人员数量的3%左右。

（三）评委评选。学校成立师德标兵评选委员会，负责师德标兵的评选工作。委员会成员由学校党政领导、有关职能部门负责人还有教师、学生代表组成。评选委员会办公室设在人事处。

由各推荐单位派人向评选委员会对候选人情况进行简单讲解，评选委员会按照评选条件，在对评选推荐候选人充分讨论、评议的基础上，以无记名投票方法评选出拟授予校“师德标兵”荣誉称号的入围人选。

（四）学校审批。入围人选名单报学校审批。

（五）结果公示。评选结果在学校念书内公示三天，听取全校师生员工对评选结果的意见。

（六）公示无异议后，学校下发文件。

五、表彰奖励

评选活动拟具体安排在每一年度6月份进行，师德标兵表彰与优秀教师及先进教育引导工作者表彰结合进行。

一、基本原则

坚持以德为先，以教为本；坚持公开、公平、公正；坚持评选标准，保证质量，宁缺毋滥。

二、评选范围及名额

具有高等学校教师资格，在我校从事教育教学一线工作满5年以上（含5年）的在编在岗专兼职教师都可以参评。

学校每学年组织一次师德标兵评选及表彰活动，每届师德标兵的表彰名额原则上不能超出10名。

已经取得校级或者以上师德标兵的，原则上三年内不可以再参加评选。

三、评选条件

（一）遵纪守法，模范遵循《高等学校教师职业道德规范》《河南城建学院师德行为规范》；

（二）具有高等学校教师资格，在教育教学一线工作满5年以上（含5年）；

（三）依照《河南城建学院师德考查办法》，师德考查等次核定为优秀；

（四）在政治思想、爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚信学术、廉洁自律等方面有典型的模范过往经历，受到各位师生的广泛赞誉；

（五）圆满完成专业技术职务岗位职责，年考查都是“合格”以上；

（六）没有出现教学和教学管理事故或其它违法、违纪事件；

（七）教学科研成果突出、师德模范过往经历典型的，可一定程度上放宽。

四、评选程序

（一）师生提名。教师提名可以以教研室为单位，也可5名以上教师联合提名，由各教学单位负责组织；学生提名可以以班级为单位，也可20名以上学生联合提名，由学生所在院（部）负责组织、统计。

（二）院（部）推荐。各院（部）综合教师、学生提名结果及本院（部）实质上情况，提出候选人，并参照评选条件，对候选教师进行综合考察。同时，须撰写考察材料和师德典型模范过往经历材料，报人事处。各院（部）的推荐人员数量应控制在教师总人员数量的3%左右。

（三）评委评选。学校成立师德标兵评选委员会，负责师德标兵的评选工作。委员会成员由学校党政领导、有关职能部门负责人还有教师、学生代表组成。评选委员会办公室设在人事处。

由各推荐单位派人向评选委员会对候选人情况进行简单讲解，评选委员会按照评选条件，在对评选推荐候选人充分讨论、评议的基础上，以无记名投票方法评选出拟授予校“师德标兵”荣誉称号的入围人选。

（四）学校审批。入围人选名单报学校审批。

（五）结果公示。评选结果在学校念书内公示三天，听取全校师生员工对评选结果的意见。

（六）公示无异议后，学校下发文件。

五、表彰奖励

评选活动拟具体安排在每一年度6月份进行，师德标兵表彰与优秀教师及先进教育引导工作者表彰结合进行。

一、基本原则

坚持以德为先，以教为本；坚持公开、公平、公正；坚持评选标准，保证质量，宁缺毋滥。

二、评选范围及名额

具有高等学校教师资格，在我校从事教育教学一线工作满5年以上（含5年）的在编在岗专兼职教师都可以参评。

学校每学年组织一次师德标兵评选及表彰活动，每届师德标兵的表彰名额原则上不能超出10名。

已经取得校级或者以上师德标兵的，原则上三年内不可以再参加评选。

三、评选条件

（一）遵纪守法，模范遵循《学校教师职业道德规范》；

（二）具有高等学校教师资格，在教育教学一线工作满5年以上（含5年）；

（三）依照师德考查等次核定为优秀；

（四）在政治思想、爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚信学术、廉洁自律等方面有典型的模范过往经历，受到各位师生的广泛赞誉；

（五）圆满完成专业技术职务岗位职责，年考查都是“合格”以上；

（六）没有出现教学和教学管理事故或其它违法、违纪事件；

（七）教学科研成果突出、师德模范过往经历典型的，可一定程度上放宽。

四、评选程序

（一）师生提名。教师提名可以以教研室为单位，也可5名以上教师联合提名，由各教学单位负责组织；学生提名可以以班级为单位，也可20名以上学生联合提名，由学生所在院（部）负责组织、统计。

（二）院（部）推荐。各院（部）综合教师、学生提名结果及本院（部）实质上情况，提出候选人，并参照评选条件，对候选教师进行综合考察。同时，须撰写考察材料和师德典型模范过往经历材料，报人事处。各院（部）的推荐人员数量应控制在教师总人员数量的3%左右。

（三）评委评选。学校成立师德标兵评选委员会，负责师德标兵的评选工作。委员会成员由学校党政领导、有关职能部门负责人还有教师、学生代表组成。评选委员会办公室设在人事处。

由各推荐单位派人向评选委员会对候选人情况进行简单讲解，评选委员会按照评选条件，在对评选推荐候选人充分讨论、评议的基础上，以无记名投票方法评选出拟授予校“师德标兵”荣誉称号的入围人选。

（四）学校审批。入围人选名单报学校审批。

（五）结果公示。评选结果在学校念书内公示三天，听取全校师生员工对评选结果的意见。

（六）公示无异议后，学校下发文件。

师德标兵是教师行业对教师的德行品行的一种奖励机制，通过评选师德标兵，相对的程度上肯定了教师的品行规范，同时也为其他的教师培养了典范，它是有一定的积极作用的。作为一名教师，想要取得师德标兵的荣誉称号，第一就要规范自己的德行品行，时刻规范自己的言行，做品行端正的表率。

师德标兵评选标准

一、师德标兵、师德教风先进个人评选标准 ：

1、政治思想：坚持党的基本路线，积极学习党的十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，政治立场坚定，具有非常高的政治素质，自始至终与党中央保持完全一样。

2、师德修养：爱岗敬业，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私贡献精神，具有现代教育观念和创新意识，团结合作意识强，工作勤奋，任劳任怨。

3、爱岗敬业：模范遵循教师职业道德规范，教书育人，为人师表，关心爱护学生，自觉抵制不正之风，群众威信高，过往经历突出，在工作中起到良好的影响和带动作用，得到师生与家长的完全一样好评。

4、业务素质：刻苦钻研业务知识，有非常高的业务水平。对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，教学经验丰富，教学水平高，成绩突出。管理人员精通业务，工作成绩突出。

二、评选程序：

1、教师个人写出愿意进行学校师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲的书面申请。

2、学校师德教风建设领导小组对申请人员进行资格审核查验，并在大会上对满足竞争演讲条件的予以发布。

3、召开学校师德标兵、师德教风先进个人申请人会议，具体安排布署竞争演讲事宜。

4、学校师德标兵、师德教风先进个人申请人进行过往经历材料的撰写、申报档案材料的整理汇总。

5、进行学校师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲（每人不能超出10分钟），组织评委进行打分。

6、按照竞争演讲成绩和提供的个人档案材料，学校评选标准，确定推荐参与县级师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲人选并予以公示。

7、上报参与县级师德标兵、师德教风先进个人评选人选及有关材料。

评选条件

1、热爱社会主义祖国，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私贡献的精神，爱岗敬业，工作勤奋，任劳任怨；

2、热爱学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待每一位学生，没有体罚和变相体罚学生情况，自觉地履行教书育人的职责，廉洁从教，不搞有偿家教；

3、遵纪守法，模范遵循《教师职业道德规范》和学校各项规章制度，发挥榜样和表率作用，有良好的师德风范，能以德服人，以德育人，自觉抵制不正之风，成为教师、学生道德的表率；未受任何党纪、政纪处分，无迟到、旷课、早退等情况；

4、思想解放，勇于创新，刻苦钻研业务，努力提升自己业务水平，熟练掌握并熟悉现代教育技术，教学经验丰富，在教学、科研及后勤管理等岗位中成绩突出，得到教师、学生和家长的公认；管理服务人员精通业务，工作成绩突出；

5、乐于助人，勇挑重担，有很强的团队Team意识和协作精神，服从学校工作分配，能以大局为重；

6、有健康的心理素质，有良好的自控能力，能协调好各自不同的人际关系。

师德标兵取得条件：

1、思想上：政治思想表现好，觉悟高，仔细贯彻执行党的基本路线和方针政策，模范遵循法律法规和学校的各项规章制度，严格执行学校及相关部门的各项决议，具有良好的职业道德，受到各位家长和师生的广泛赞誉。

2、工作上：爱岗敬业，出色完成教育教学任务和学校布置的各项工作；为人师表，培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德；钻研业务，努力学习新知识，积极参加校本研修活动，教育教学科研成果突出；教学严谨，基本功扎实，教学成绩突出，学年教学质量经评估成绩达优秀，一学年来全都良教学管理事故出现。

3、管理上：仔细贯彻执行学校德育管理思路，管理育人效果都非常不错；行政人员在部门测评中居中等以上，其它管理人员在学年考评中居中等以上。

1、学生评价：各班学生对我们全体教师进行评价，评价分“喜欢、大多数情况下、不喜欢”三档，评价结果中“喜欢和大多数情况下”比例合计为百分之50或者以上，进入推荐名单。

　　2、个人自荐、小组推荐、学校推荐：对照评选条件，利用不一样途径广泛开展师德标兵评选的宣传和推荐。

　　3、学校审查核验：在组织教师交流、学生评价的基础上，对候选人从“学生评价”、“综合素养”和“师德特色故事”三个方面打分、排序，并根据教育局名额要求，把排序第一名作为学校候选人向教育局推荐。

　　4、网络在线公示：经学校审查核验确定的排序名单在学校信息网络在线公示5个工作日。

　　5、表彰奖励：公示无异议者，正式被确定为“争做四有教师”学校师德标兵。在xx年教师节这个时间段将开展奖励、表彰、宣传。

评选推荐范围

1.模范教师的参评范围：各级各种学校具有教师资格且从事教学工作的专任教师。

2.教育系统先进工作者的参评范围：各级各种学校（幼儿园）校（园）级和其它教育机构的管理人员（含教研员）、教育行政部门干部。

3.德育和思想政治教育引导工作先进个人评选范围：从各市及省直单位推荐的模范教师和教育系统先进工作者推荐人选中评选。中小学优秀德育工作者评选范围涵盖中等职业学校人选。

一、申报条件

1、热爱本职工作，有非常高的师德修养。

2、自觉接受学校合理的根据目前实际情况安排的各项工作。

3、仔细学习，持续性探讨成熟的教学方式和管理经验。

4、团结同志能与与点上负责人和同事和谐相处。

5、关爱学生，特别是双差生，在优生的拔尖、边缘生的扶持、差生的转化上有一技之长。

6、能与学生家长及时沟通。

7、教育教学成绩突出。

二、评选办法

1、学生评价占百分之10

2、能提供特殊的关爱学生的材料占百分之10

3、以点为单位的教师互评占百分之20

4、领导组评价占百分之30

5、成绩占百分之30

三、奖励办法

1、初步计划设三名受奖人，每人奖500元。

2、学校评出的师德标兵作为学校向上级相关部门推荐的后备人选。

说明：

1、成绩的采分待申报完后，学校统一对申报教师所代科目组织一次考试。

2、采取学生、教师、领导组评议的办法，学校统一从德能勤绩四方面对申报教师进公务员行政职业能力测验评。

乡村教师一级职称怎么样评选？

乡村教师一级职称评选是按照自己的教学荣誉还有能力来确定的。一级教师职称评定的条件是：

1、硕士学位取得者，取得硕士学位后从事中学教学工作为2年以上，或取得硕士学位前后从事中学教学工作累计3年以上;2、研究生班毕业或取得双学士学位，获取助理级资格后，从事中学教学工作的年限2年以上，未获取助理级资格的，从事本业中学教学工作4年以上。

感谢邀请。乡村教师一级职称的评选还是比较严格的。有以下几点条件。1是需具备博士学位或者具备硕士学位。二是在二级教师岗位任教两年以上。或者2级教师岗位任教四年以上。三是在小学，初中二级教师岗位任教四年以上。四是或者在小学二级教师岗位任职，任教五年以上。

问题中的乡村教师肯定是中小学一级教师，职称很容易评。

目前教师晋级，按目前教师晋级政策，不管高级还是中级都向农村学校倾斜。

就中小学一级教师来说，只要教龄满四年，有一下哪些条件，完全可以评定：

1、县区级高质量课：一等奖一个或二等奖两个。

2、县区级优秀教师一个，或教师节表彰一个。

3、县区级优秀班主任一个。

然后在要求时间段去答辩（基本上是走过场）。目标就是为了看到你是不是一线教师。

条件：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。

或者具备大专毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

破格申报中学高级教师职务任职资格，一定要具备下方罗列出来的条件之二：

1、教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并取得一次一等奖或两次二等奖。

2、担负县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并取得好评。

3、受到市(厅)级以上教育行政部门表彰。

4、结合教学实质上，积极从事教育教学研究工作，公开发表很多于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面获取显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

什么部门的获奖证书教师有用？

教师节政府表彰。在教师职称评定中用的上的证书总体可以分为以下几类 ：政府综合表彰类 、教研部门领导组织的高质量课类 、社团活动一对一辅导员类、教科研部门儿组织的课题立项类 ！各个地区在职称评定时，针对业绩条件的相关规定是明显不同的 ！般情况下，需具备三个业绩及政府表彰、高质量课、课题立项 等！

河北往年中小学教师评职称条件？

河北往年教师职称评定新规：

1.博士研究生毕业后，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；

2.研究生毕业后，从事教学工作八年以上，获取中学一级教师职务任职资格，井从事中学一级教师工作五年以上；

3.本科毕业后，从事教学工作十年以上，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上

4.大专毕业后，从事教学工作十二年以上（初中段教师），获取中学？级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；

5.参与工作后获取本专业或相近专业的上面说的一样学历，从事教学工作累计达到上面说的对应年限，获取中学一级教师职格，并在职后获取达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

1、高质量课

农村教师讲授过市级教研部门领导组织的高质量课、示范课或观摩课，或讲授过县级教研部门领导组织的高质量课并获一等奖。高质量课证书县级一等奖完全就能够(两次县级二等奖也可)。高质量课以各级教育部门基础教育教研室举行的为优，一部分地方也承认电教高质量课，这个按照各地文件要求。

2、单项优秀证书

以教师节这个时间段政府部门表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育引导工作者证书为优，文明教师、优秀团干、优秀少先队一对一辅导员也可。(县级就可以)

3、素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面的业绩

详细指导的社团活动、社会实践活动、开发开展校本课程内容，获取良好效果，有县级表彰证书。或所进行的科研立项获取结项证书或获奖证书，(一部分地区要求农村教师科研立项结项证书为市级等次，一部分要求县级就可以，这个要按照各地文件要求)。特别说明：晋升高级职称的教师在科项立项中一定要为前三人(涵盖主持人在内)。

其它条件

1、年限要求

具备本科学历或获取硕士学位，获取一级教师职称并聘请任职一级教师5年(一部分地区要求6年)以上;具备大专学历，在幼儿园、小学、初中任教，获取一级教师职称并聘请任职一级教师8年以上。

2、业务考查近5年来至少有2学年获优秀等次、年考查一定要为合格

教育局每学年进行一次的考查为业务考查(至少两次优秀等级)，人社局每一年底进行的考查为年考查，年考查合格就可以。

3、班主任工作经历

任现职以来担任班主任满3年以上;或任现职以来担负其他学生管理工作满5年以上。

4、详细指导青年教师情况

所详细指导的青年教师在高质量课评比或其它活动中有获奖证书。

5、能胜任毕业年级的教学或循环教学

连续三年担任毕业班教学工作，或能胜任所教学科的循环教学工作。

6、教科研成绩

每学期至少有一次教研成果(小论文)在学校念书级范围内获取考生科学教育师的完全一样好评。

怎样举行教师节的活动？

一：宣布活动启动，然后邀请一名考生与主持人共同演讲一篇教师节演讲稿。（耗时3分钟）

二：进入第二个环节。让考生们一分钟即兴演讲，要求是：可以是一句想对某位老师说，可以是一段赞扬老师，也可是老师与你当中的一件小事等等。人员数量仅限五人左右。（耗时5分钟）

三：进入第三个环节。教师节颁奖典礼。为每一位老师颁奖。让考生们举出给每个老师的奖项，进行投票，比如：最受欢迎老师奖，最善解人意老师奖，最风趣幽默老师奖……然后请考生们讲讲为什么要给某老师这个奖项。有班费就买束花送，没就当送个称号给老师。（耗时30分钟）

四：进入最后一个环节。请班主任讲讲自己对这节班会课的感受。（耗时1分钟）

五：最后由主持人号召全班考生对老师表决心，告诉老师我们不会辜负您对我们的期望的。再宣布班会活动圆满结束。（耗时1分钟）

六：备注：假设有条件可以用电脑的音响播放相关教师的音乐，做为背景音乐。

全为我个人整理，因为我也打算弄一次班会活动！

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