小班自然角合适种植什么? 幼儿园自然角可以种植不少大自然的东西,可以让幼儿观察自然角里面的植物生长情况,并用小本子记录下来。例如可以种植大蒜和土豆,还有洋葱等等。 让幼儿观...
小班
幼儿园自然角可以种植不少大自然的东西,可以让幼儿观察自然角里面的植物生长情况,并用小本子记录下来。例如可以种植大蒜和土豆,还有洋葱等等。
让幼儿观察每一天土豆的情况,观察土豆是不是有发芽,发芽后面是否有长出叶子叶子长了多高,叶子长出来用了多长时间等等的问题,都可以让幼儿在观察当中去找寻答案。
1、按照节气特点制定不一样的设计方案。教师在布置自然角时要有明确的计划性,详细的动植物能有效的帮幼儿更清晰地了解节气变化。因为这个原因,自然角的创设需设计感知各自不同的节气的详细情境,突出季节的感知特点,幼儿通过观察动植物在各自不同的季节中的蓬勃发展和进步变化能很好地熟悉自然界季节变化的特性。自然角需通过精心设置来显现自然界的季节特性,为幼儿特别要注意关注和感知大自然创设良好的环境条件。2、充分发挥幼儿的主动性。第一,在布置自然角时,不管是自然物的收集、物品的摆放还是平日的照顾维护,都应该引导幼儿参加进来。幼儿通过自己管理(浇水、换水)并观察的过程为其创造了参与劳动实践的机会,可以促进幼儿的多维发展。幼儿在自然角中可以通过认识植物促进经验累积,通过喂养小动物促进其情感发展。
新学期小班的区角创设、环境布置很重要。
一:环境布置
刚入园的小班幼儿因为年龄小、情绪波动大、易受环境的刺激和影响,对周围陌生的环境会有一种恐惧感是分离焦虑最容易出现时间。
在目前这个时候,所创设的环境最最重要,要优先集中精力的是可以稳定幼儿情绪,满足他们取得安全的需,让他们对班级有归属感,故此,环境创设模拟“微家庭”很有必要。
活动室布置要温馨,色彩明朗,材料选择柔软亲自然的,也可早一点收集一部分孩子自己喜欢的毛绒公仔、玩具等布置环境。
还要有早一点收集孩子的艺术照、和爸爸妈妈一家人的全家福,把这些相片作为素材布置在班级显眼处,让孩子可以比较容易看到,出现亲近感和熟悉感,降低对陌生环境的不安情绪,缓和分离焦虑。
让活动室有家的感觉,给孩子一个可以和家人建立联系的环境,让孩子有归属感。
二:区角创设
幼儿园的区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,能满足幼儿个体发展的需是发展幼儿能力的一种教学形式。
小班的区域活动创设时要满足小班幼儿的年龄特点。
小班幼儿感知事物的经验少,动手能力较弱,多数幼儿不可以独自活动。
因为这个原因,区角数量不要设置太多,也不要太复杂,应以幼儿喜闻乐见的形式为主,如:“娃娃家”、“阅读区”、“饲养角”等。
“娃娃家”最和孩子入园前的经验接近是最受小班幼儿欢迎的区域,故此,“娃娃家”可以增设小医院、餐厅、卧室等多个子区域。
孩子在这些具有生活情景的区域中,比较容易和以前的经验建立联系,在情景游戏中能玩得投入,让幼儿能很快喜欢上幼儿园。
“阅读区”可以设置成软软的区域,用长绒地垫和沙发装饰,配上大公仔或抱枕。
“饲养角”可以准备小兔子、小蜗牛等孩子生活中不常见但是,很喜欢的小动物。
投放材料的品种和数量也要常常变化,特别是当幼儿对某些活动材料失去兴趣后应实时发布。
活动区角要做到日新月异、常设常新,一定不要千篇一律、一劳永逸,要保证幼儿的浓厚兴趣。
有了好的环境创设,相信新入园的幼儿能很快适应幼儿园生活。
作者 朝夕话幼教 (图源互联网,侵删)
幼儿园好听的区角名称:幼儿都喜欢涂鸦,可以开辟一块美术区,假设是可以这样子创意区角名称是:绘生绘色。
七彩童画。
巧手乐园。
童心童画。等等。
鼓励孩子多看书,看好书,可以是创意区名称是:童心世界,奇趣;等等。
多鼓励表演,秀出自我,展示风采,表演区的创意好听名称是:梦想秀工厂。
还有类似于:益智区:魔法学校。
语言区:童言无忌。 等等
我在小班的图书角叫做三味书屋,甜品店叫做甜蜜诱惑,建构区叫做小世界,自然角叫做自然乐园,美工区叫做七彩工坊,还有益智区叫做智慧之城,还有不少,考研没过,没心情写了。有心情在补充
根据3至6岁幼儿发展指南的分班要求,原则上是大班35人最多不可以超越40人。中班是30人最多不可以超越35人。小班是25人最多不可以超越30人。幼儿的活动室需至少四个区域,可以是语言区、科学区、艺术区、建构区、自然角、娃娃家,主题区等。
大班三十人左右,中班二十五人左右,小班十五人左右,但不是决对的,看情况来定的。oK。
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