高中学习历史应该看什么书，高中地理课外必读的10本书有哪些

高中学习历史应该看什么书？

高中学习历史最应该看的书本肯定是：《三国演义》、《水浒传》、《隋唐演义》、《通史》等书籍，这些书籍都是针对高中学习历史很有益的。

作为历史师范生毕业的我，为了回答好这个问题，咨询了一部分比较优秀的从事中学历史教学的考生，我们完全一样觉得高中生应该按照自己的能力和水平进行不一样层次的阅读和学习。下面讨论一下我浅薄有什么不一样的看法：

第一：熟读考试教材和练习册

高中历史的学习主要服务于高中毕业考试，不管是谁，都应该把基础知识功底打好。考试教材是一个高中生掌握并熟悉历史知识，分析历史事件，培养历史思维最直接的材料。高中的历史学习，已经不是初中的纯粹记忆了，它的实质是培养我们基本的历史思辨思维。故此不仅要对肯本的基本事实有一个清晰的把控掌握，更要从整体把控掌握历史发展的基本脉络和线索，试着分析历史事件出现背后的因素、性质、意义、影响。熟读考试教材的同时，配合学校定的练习册，对知识进行夯实。答题的过程，其实是培养我们分析历史的过程。这一步做得好，考个七十来分不是难事。

第二：阅读一部分有趣的历史书籍

上了高中会发现，背熟课本依然不会能考高分，故此，我们需一部分课外阅读进行补充。课外阅读的一个作用就是提升学生的阅读理解能力，培养学生对历史的感悟，扩展学生的知识面和思考维度。有条件的考生可以读一部分通史类的史书，以培养自己的大局观，其实就是常说的司马迁说的“通古今之变”。世界史可以看斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》，这本书以全球史的的视角阐释了人类历史是什么样从孤立、碎片的交往走向全球化的，视角独特，算得上“站在月球上看地球”，认真阅读品味，能在不自觉中培养自己时间思维和空间思维。中国史可以看看吕思勉的《你一定爱读的极简中国史》，这本书的特点就是语言凝练、通俗易懂、信息增量大。

假设感兴趣，还可以读一部分断代史的书，李开元的《秦始皇的秘密》黄仁宇的《万历十五年》史景迁的《王氏之死》孔飞力的《叫魂》都是不错且有趣的选择。

第三：阅读正史

学有余力，又具备一定的文言文功底后，可以读二十四史了。但是，二十四史听起来简单，给人的印象吓人，古今中外能读完的人少到几乎可以忽略不计，故此，我们没有必要要有太大的心理负担，挑一部分自己感兴趣的看一看就很好了。二十四史中的前四史特别值得看，其实就是常说的《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。高中生能把这当中一两部啃完，文言文功底一定很好了，语文考试不在话下，对历史的认识和了解水平也会有很大的提高。

机会总是喜爱有准备的人，祝君成功。

我是一名历史教师，说说我的一点看法：首先问题，熟记课本。

针对高一年级的学生，还没有进行高中毕业考试选科，只要跟着老师学习完全就能够啦。

课前做好预习，把心中的困惑记录下来，在历史课上仔细听，做好笔记，不明白的及时和老师沟通。完成一定量的课时作业，对知识进行夯实。每天历史课后晚自习时间，拿出15-20分钟进行一下学习，下次上课前，再迅速学习一遍。课本知识足够了，其他教学辅导资料，意义不大，高中各学科都拥有任务，估计也不会有这个时间再去看课外一对一辅导书。

针对高二的学生，特别是每个省份市已经进行选科的学生，考试教材知识已经学完。一定要通读考试教材，至少三遍以上，课本知识烂熟于心，每一个重要内容及核心考点都熟悉在考试教材的哪一页位置；由每一个点，引出一条知识线索。按照教师给出的考试热点重要内容及核心考点，重点做透习题。寒暑假这个时间段，阅读一点教改前沿，最好是一部分历史名家的最新论文，主要用于把控掌握历史变动方向。

高三学生，主要是学习，再次反噗课本。把三年高中毕业考试，五年模拟的考试试卷，做两遍。重点知识，重点章节与教师勤于交流，多提问题，什么问题都可以问，打开教师和自己的思路，思维的碰撞极易出现知识的亮点。

从高二启动，准备一个错题本，用于粘贴错题，每一次考试前都温习一遍！！

75分以下的学生建议好好背考试教材，记好大事年表和重点段落。

75分以上冲高分的。中国史要仔细阅读考试教材，看故事是浪费时间，看袁腾飞会受误导，看大学考试教材什么的能累死你。有余力者，推荐一本练习册，《高中毕业考试轻骑兵》，但貌似往年后面就不出了。那也有办法，看教师参考用书。

世界史。《全球通史》是一定要通读1到3遍的，目前高中毕业考试的全球史观就是按它的路子走的，不读它涉及全球史观文明史观的大题超级难拿高分。汤因比的《历史研究》的前言值得一看，有部分东西也许你不很懂，但学哪些有格调观点可在难题里忽悠老师。另外《枪炮细菌钢铁》不枯燥，可以浏览一下。

假设你的老师足够努力和优秀，建议请他们来帮你在诸如以上的书籍里筛选章节，毕竟这些书太厚太深，多数内容高中涉及不到看不懂更记不住，而你用得着的东西又像雪糕里的葡萄干一样藏在里面。

答：针对中国历史：详细是哪个朝代呢，我认为要是想理解正史，就参考一下《二十四史》吧，假设文言文版的看不懂，可以先买一部分白话文的。

然后就是《中国通史》和《中华上下五千年》了，这当中后者比前者更简单一部分，比较合适初学者。

针对中国历史，你要是看一部分历史小说也不错。也可以了解一部分知识，但你要谨严选择，不是全部的都是真的，比较有名的像《三国演义》《东周列国志》《隋唐演义》《说唐》什么的，然后你还可以看看《蒙曼说唐》《明亡清兴六十年》《明朝的那些事儿》《正说清朝十二帝》等等，都不错，历史的好书太多了。

世界历史呢，《全球通史》很好吧，还有那样的《世界上下五千年》也比较不错，建议你再看看《大国崛起》《强国衰落之鉴》《二战的历史书》这些书，分国别的，应该比较合适你。

高中地理课外必读的10本书？

高中地理课外必读的十本书有，国地理，中国地理近代史，世界地理十万个为什么卓娅和舒拉的故事，还有钢铁是什么样炼成的？还有中国地理知识大全等一系列有关历史地理的书籍，我们每一个高中的考生都应该应征地去细度去看，去理解，去了解我们中国之前的地理位置

中国国家地理，地理教学，地理知识，地理教学参考，百科全书，旅游地理，中国地理，世界地理，地理趣闻。中国地形。

最合适高中生看的生物课外书是什么？

书籍：Lewis Tomas的《细胞生命的礼赞》（可惜这书翻译质量没有亮眼表现,但是，内容很赞）,薛定谔的《生命是什么》,陈阅增《普通生物学》（这本书是大学考试教材,但是，很有趣,高中生也可以看得懂大多数）,还有几本比较搞怪的《稀奇古怪人体问题：男人为什么有乳头?》,《冒烟的耳朵和尖叫的牙齿-自体实验者奇闻录》.杂志：《环球科学》《生物学通报》是1952年创办的综合性学术刊物.现由中国科协技术协会主管,中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办,为全国核心期刊之一.本刊主要对象是:全国中等学校教师,并兼顾大学专科院校师生和大多数情况下生物学工作者.《大自然》(双月刊)是宣传自然生态环境保护、普及生物科学知识的科普杂志,创刊已经20周年.《野生动物》杂志由国家林业局主办,国家濒危物种进出口管理办公室、中国野生动物保护协会协办,是中国唯一一份有关野生动物科普宣传与保护管理相结合、以科普宣传为主的国家级杂志.

最合适高一学生看的历史课外书是？

这里只讲解几本有关中国历史的读物。

《史记》《资治通鉴》《三国志》

等的译本，可在假期时看一看。

当年明月的

《明朝那些事儿》

，作为历史小说，很容易读进去。

黄仁宇的

《中国大历史》《万历十五年》

有一套“图说天下”中国历史系列的读物很好，分阶段共十册，非常多的图，有“一千余个历史故事”

《易中天中华史》

可以总体看一遍，涵盖内容很广，从原始社会一直讲到近代，现在暂时还没有出完，不过讲的依然不会详细，一本书大约是十万字稍多。

易中天的

《帝国的惆怅》《帝国的终结》

也挺好的。当然

《品三国》

最为出名。

吕思勉的

《中国通史》

钱穆的

《中国历代政治得失》

李亚平的《帝国政界往事》系列，这当中

《大明王朝纪事》

最吸引人。

独自有关中国近代史的：

陈旭麓

《近代中国的新陈代谢》

（本书中出现了太多中国近代史的试题了）

蒋廷黻

《中国近代史》

，通过简单、优美的句子去直击要点。

邢超的

《失稳的帝国：从鸦片战争到太平天国》

等，这个似乎知名度不是既然如此那，的大。

孔飞力的

《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》

，这本书是最近几天看完的。乍一看名字仿佛是一本鬼怪小说，其实是一本严肃耐看的历史专著。

梁启超的

《李鸿章传》

以上讲解的书籍差不多我都买了或看了，也还是对它们有部分了解。期望各位考生能在有限的高中学习时间里，找到几本心怡的历史读物。

高中生时间紧有必要读课外书吗？

有必要，好处1：提升阅读能力。阅读能力上去了，理解能力不会差，文科的阅读题没有必要再担心，理科解题时也可以更好把控掌握解题方向。

好处2：视野扩展，累积写作素材。养成良好阅读习惯的孩子，作文基础都不错，不仅因为素材的增多，在写作技巧上也可以采众家之长写出自己的特色。

好处3：启发思维。书籍中的观点和阐述方向对孩子的思维发展和分析能力的提升有一定帮，孩子的三观正确了，他的人生轨道不会偏离。

好处4：培养专注能力。能静心阅读的孩子，专注力都不错，在相对的程度上能促进学习。

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