幼儿园能做什么项目? 开书店,然后兼卖一部分小零食等学生们喜欢的东西也可啊。 假设是书店,也可考虑开绘本馆,挨着幼儿园,是最需绘本阅读的小朋友们群体。我们清楚绘本阅读对孩子...
幼儿启蒙
开书店,然后兼卖一部分小零食等学生们喜欢的东西也可啊。
假设是书店,也可考虑开绘本馆,挨着幼儿园,是最需绘本阅读的小朋友们群体。我们清楚绘本阅读对孩子阅读习惯的形成是非常的重要的,大约一个孩子一年要读100-160册不一样的绘本,要是购买,可能要好几千块钱,但是,借阅一天一块就行了。
活动一:《小袋鼠找妈妈》
目标:训练幼儿协调能力,双脚离地同时跳跃。
准备:布袋若干
规则:把幼儿分成相等的若干组,每组四名幼儿先进行比赛,选出第一名,最后各组的第一名再进行比赛,选出成功者(第一名先找到妈妈的为胜)
备注:幼儿站在起点听到口令后才可以出发。妈妈站在终点。(站在口袋里,双手提着口袋两边)
活动二:《穿越障碍物》
目标:训练幼儿钻、爬的能力。
准备:拱形门,水桶,地垫。
规则:
1、分成若干组,每组四名。爸爸妈妈背着宝宝。
2、走S线,穿越水桶,把宝宝放下,宝宝钻过拱形门,爸爸或妈妈背着宝宝沿直线回来,选出每组第一名。
中班游戏项目
活动一《赶小猪》
游戏规则:1、幼儿一定要用幼儿羽毛球拍,赶着球在规定的跑道走,最后,一定要赶到指定的筐里。
参与人员数量:16名幼儿
幼儿园的特色体育项目有以下几种:
1、秋千、踢毽子、拍球、踢球、跳绳等协调性运动孩子能很快学会。
2、跳绳是一项有节奏的体育项目,可以锻炼孩子的身体协调能力,提升孩子的耐力,提高体质,促进健康。
3、轮滑作为一项时尚运动,吸引了大批的爱好者,在这支越来越巨大的队伍中也渐渐产生了3-6岁儿童的身影,学习轮滑可提升孩子的身体素质,轮滑练习可以提升孩子心肺功能、灵敏度、平衡能力还有身体协调性;提升人际交往能力。
跳绳,夹腿跑,小熊过桥,丢手绢,小兔拔萝人,小乌龟赛跑,轮滑,学做解放军,
亲子游戏-《袋鼠跳》
目标是为了培养动作的协调能力
游戏准备:四个口袋,20个沙包
游戏玩法:每组四个家庭,家长拿着口袋目前孩子对面,小朋友听到口令后从起点把沙包扔到口袋里,家长穿上口袋,双脚跳向终点,先到终点为胜
项目式教学—般分为三个阶段展开,每一个阶段都拥有其特定的任务:
第一阶段是开始阶段,主要任务是确定主题、制订互联网图、提出问题;
第二阶段是探究阶段,主要任务是外出参访、探究活动、处理问题;
第三阶段是结束阶段,主要任务是总结经验、评估目标、分享成果。
项目标根本特色是探索是幼儿就自己的问题、师幼共同提出的问题、调查途中产生的问题寻找答案的—次长时间研究。这样的高度整合式的研究活动满足了我们国内学前教育对优质的要求,与《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心教育观念高度—致。
1. 童话角色表演
2. 水球比赛
3. 穿球比赛
4. 摆动绳比赛
5. 球类接力赛
6. 跳绳比赛
7. 跑步比赛
8. 翻滚比赛
9. 扔沙包比赛
10. 飞镖比赛
实践内容:
第一周为见习期:观察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长当中的互动情况;熟悉幼儿一日活动具体安排;观察教师组织教育活动,学习经验;
第二三四周开展教育活动,组织幼儿游戏与运动。整个过程持续性与带班老师交流以学习经验,完善效果;在活动中观察推测、猜想幼儿心理、行为特点,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;
每周进行实习总结,在内容框中填写专业实习周志;
另外还帮助保育员老师平日工作,初步组织幼儿的平日活动;
参加班级环境创设,参加为迎接六一的相关道具制作。
幼师实践大多数情况下是最后一个学期进入幼儿园实习。第一从实习生活老师启动,然后再接触教师工作内容。
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