往年惠民幼儿教师招聘最终人数，在职教师用不用购买惠民保险

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往年惠民幼儿教师招聘最终人数，在职教师用不用购买惠民保险

往年惠民幼儿教师招聘最后人员数量？

往年山东事业单位考试,特别整理了往年滨州惠民县教育系统公开招聘人员控制总量幼儿教师50名。

在职教师用不需要购买惠民保？

教师有职工医保也可购买惠民保的，因为惠民保是在职工医保的基础之上设立的补充医疗保险，主要是保证在医保报销范围之外的有关费用，属于每一年投保每一年报销的补充性医疗保险。惠民保与职工医保不出现冲突，可以同时享受职工医保和惠民保待遇。

滨州市惠民县之前的代课教师目前有补助吗？

代课老师是属于临时工性质，肯定是没有补助的。

小学生教育惠民政策内容？

一、深化小学生弹性上学放学制度。

根据“一校一法”原则，有序恢复开展弹性入学和课后延时服务；优化延时服务课程和开展方式，突出素质教育导向，减少学生集聚性、近距离接触活动，保证学生身心健康安全；深化“政府主要、学校组织、社会参加、公益免费”模式。

二、落实进城务工孩子就学同等着遇制度。

坚持以流入地政府、以公办学校为主具体安排随迁孩子入学，健全以居住证为主要依据的入学证明检查核验制度，满足条件的实行“划片招生、就近入学”，与本地学生享受同等着遇，不可以将随迁孩子集中在少数学校、班级深造念书。

三、完善留守儿童“一对一”关爱长效机制。

党员教师带头，采取线上+线下相结合方法，进行一对一帮扶详细指导；建立帮扶教师与家长（监护人）联动机制，全面掌握并熟悉留守儿童学习生活情况；将留守儿童关爱档案统一纳入学校“特殊群体学生关爱档案库”，保证每名留守儿童都可以得到全方位关爱和保护。

四、完善孤儿学生教师妈妈（爸爸）全覆盖制度。

重点特别要注意关注孤儿学生生活学习情况，一人一策妥善做好关爱帮扶工作。每学年开学两周内，为每名孤儿学生确定一名教师妈妈（爸爸），对因情况特殊变化的教师妈妈（爸爸），学校要及时调整，保证关爱持续性档。将孤儿学生教师妈妈（爸爸）优先纳入评先表彰范围，大力宣传先进典型和模范过往经历。

五、健全残障儿童全纳教育制度。

大力逐步递次推动融合教育，优先采取普通学校随班深造念书的方法，具体安排适龄残疾儿童接受义务教育；对具备接受教育能力但不可以随班深造念书的残疾儿童，通过集中就学、送教上门等方法保证其接受义务教育。县级教育部门要主动对接残联部门，建立应入学儿童台账，做到应学尽学。

六、全面建立义务教育招生“零跑腿”制度。

深化“一次办好”观念，精简申请材料、压缩办理时限、开展整个过程网办。凡非一定要现场办理的业务，鼓励全面推行“网络在线办、掌上办、全网办”，达到家长“零跑腿”或“最多跑一次”。情况特殊的要做好线下报名详细指导服务，最大程度减少没有必要要的现场聚集。

七、定期开展全员全覆盖家访制度。

建立家访台账，明确家访内容和日程，每学期至少开展1次全覆盖家访活动。统筹用好“面对面”与“屏对屏”，坚持“请进来”与“走出去”相结合，详细方法由教师和家长协商确定。各县市区将家访开展情况及成效纳入学校育人评价和家长评教内容。

八、优化全员育人导师和学情会商制度。

明确校长第一责任人的职责，把开展教师全员育人导师和学情会商制度纳入教师职责范围，将教师担任育人导师和学情会商情况纳入师德考查、职称评聘和层级认定指标体系。完善康育副校长制度。学校对教师、学生及校内工作人员，每月开展一次心理健康评估活动。

九、开展学生精准资助救助制度。

结合疫情对学生家庭的实质上影响，定期更新家庭经济困难学生数据库，完善全市建档立卡电子台账，保证受助对象全保证。进一步完善覆盖识别、救助、公示、报告、审计任何一个环节的责任人制度，扎实逐步递次推动学生资助精准化、标准化。

十、全面执行学生作业教师全批全改制度。

强化年级组和学科组对作业布置总量、时长的统筹管理，不要加重学生负担。创新学生作业批改方法方式，做到有布置、有批改。引导家长了解学生作业情况，严禁教师只布置不收取、只可以收取取不批阅、让学生和家长代替批阅等行为，不然以失职、渎职追究责任。

十一、持续完善中考高中毕业考试志愿填写咨询师制度。

初中、高中阶段学校要开齐、开好生涯规划详细指导课，明确专人担任志愿填写咨询师，定期培训提高咨询师专业能力，组织建设市、县两级中考、高中毕业考试志愿填写咨询师队伍，多途径向学生和家长发布。学校需要在办公场所、通讯等方面为咨询师提供保证，真真切切发挥咨询师指引、释疑等作用。

十二、严格落实控辍保学和初中毕业生去向考查制度。

各县市区要层层落实工作责任，严格义务教育入学公告书制度，除经教育、残联、卫健等部门联合评定的不具备学习条件的儿童外，做到应入尽入。加强部门联动，健全失学辍学劝返机制，保证控辍工作及时“清零”。各县市区要加强对初中学校，尤其是升入高中阶段学生比例很低的初中学校的调度，积极引导帮更多的毕业生接受高中阶段教育，并建立毕业生去向信息库。

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