大班兴趣班一般学什么,幼儿园大班创新游戏记实教案

大班兴趣班一般学什么,幼儿园大班创新游戏记实教案

大班兴趣班大多数情况下学是的啥?

大班马上就要进入小学,故此,最好选与一年级相关的兴趣班,例如可以练硬笔书法,珠算,英语,朗读,学这些对进入小学的学习有不少帮。

绘画、手工、舞蹈、自然科学、运动(跆拳道、轮滑、足球)等,孩子可以选择性的参与这些兴趣班。有的妈妈觉得,孩子还小,正是无忧无虑玩时,上什么兴趣班啊;有的妈妈则觉得,在幼儿园多学点东西也不错,还能晚点接孩子。实际上兴趣班还是可以参与的,但要做好选择。家长别奢望孩子在兴趣班一定能学出什么,而是要运用兴趣班提升孩子素质方面的东西,重要在于培养孩子的兴趣,使孩子的认识和了解、感知、精细动作、大动作、社会行为等五大方面的能力得到训练,综合素质得以提升

学美术,可以,小主持,逻辑狗,速算

幼儿园大班创新游戏记实?

游戏1:熊猫挖笋-培养幼儿手眼协调能力及思维能力

玩法:有两人一起玩,游戏时,两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中,然后轮流掷六面体,谁掷出与自己熊猫衣服颜色一样的一面,谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步,若掷出对方的颜色则不走动棋子,走完圆圈完全就能够挖竹笋,放入自己家,下次再掷自己颜色,再挖下一个竹笋,挖完全部竹笋,计算谁挖的大多是胜。

游戏2:抽牌凑数-培养幼儿分析、概括及速算反应能力,理解加法互换,加减互逆的关系

游戏准备:每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上对应数字。

游戏方式:幼儿自由结合,每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。

详细指导建议:

1、牌面朝下,每一次只可以抽一张,抽多抽少都默认为违规。

2、游戏以前先学会《石头,剪刀,布》

游戏3:接龙卡片-识别长短、高矮、数字,学习排序

游戏准备:1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。2、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。

游戏方式:

1、数字接龙:按照卡片两端的数字接龙。

2、长短接龙:按照从长到短接龙。

3、高矮接龙:按照从高到矮接龙。

4、数字多1接龙:按着卡片上的数字顺序接龙。

5、数物接龙:按照物品的数量与数字接龙。

详细指导建议:教师可以在一旁详细指导,产生错误及时纠偏。

游戏4:送迷路的小动物回家-培养幼儿判断、推理、思维能力

游戏准备:1、动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。2、幼儿分成4组。

游戏方式:

1、教师对幼儿说:"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不清楚该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。"

2、幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。

3、先连完者为优胜。

详细指导建议:铅笔连线中途不可以断开,不可以与图中线路交叉。

游戏5:小羊请客-能将实物卡按数量的多少进行排序,并初步进行匹配对应点卡

游戏准备:小羊图片一张;不一样数量动物的卡片(1只猫,两只狗等);不一样数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)

游戏方式:

1、今天小羊请客,教师分别出示小动物图片,请幼儿观察请了什么小动物,有哪些?

2、请幼儿说说小羊应该准备一部分什么吃的来招待小动物?

3、请幼儿按照小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如:一只小猫一条鱼,两只小狗两根肉骨头。

详细指导建议:

1、每一次请客的动物数量可不一样。

2、多次活动后面,可直接请幼儿摆放食物,然后再检查食物的品种和数量是不是提供对了。

游戏6:有趣的生活用品-培养幼儿观察力、注意力

游戏准备:生活用品的拼图和完整图片。

游戏方式:

1、出示生活用品,请幼儿说说都拥有些什么生活用品。

2、出示生活用品拼图,请幼儿拼出这些生活用品。

详细指导建议:

1、游戏前幼儿累积有关的生活用品认识和了解经验。

2、游戏可采用各种形式进行,如两人一组看谁拼得快。

游戏7:鞠躬和立正-发展注意力和反应力

游戏方式:我们全体幼儿自由站立在场地上,面向中心,幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心,发出口令“鞠躬”或“立正”,幼儿的动作与口令符合。未按照口令做动作或动作做错的幼儿马上退出游戏。坚持到最后者为胜,在下一轮游戏中代替教师喊口令。

详细指导建议:1、还可按照口令做相反动作。2、口令可进行不一样的变化,并有执行性。

游戏8:小侦探-发展注意力、观察力与记忆力。

方式:我们全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上,选出一名幼儿扮演侦探,观察各位考生的服饰后,暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿,再请侦探回来,继续观察各位考生的服饰后,说出谁的外衣不见了,谁穿的不是自己的外衣。

详细指导建议:游戏中除让幼儿调换外衣外,也可调换鞋子,冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。

游戏9:泡泡糖-提升幼儿对身体各部位的认识和了解。

玩法:请一位幼儿做小主持人,请若干幼儿游戏(人员数量是奇数)。主持人喊“泡泡糖”各位考生回应“粘什么”,主持人说出身体的某个部位,幼儿就两两相互接触主持人说的部位。例如,主持人说头顶,幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人员数量剩下偶数时,主持人要充当1人在这当中,使队伍自始至终保持奇数人员数量。最后剩下的两人胜出。

详细指导建议:提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。

游戏10:拍电报

-训练灵敏性、注意力、记忆力、夯实儿童对数的概念

游戏准备:幼儿分成2组-3组,每组2-10人。

玩法:教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿,不可以让其他的幼儿清楚,然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下(比如电报数字是5就用手指轻轻点5下),依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码,看看哪组的电报拍的快、拍的准确。

游戏规则:当老师发口令后,各组幼儿按传递的指令,启动拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手,并把数字写在纸条上。

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