语文集体备课的意见? (1)集体备课的准备。组长早一点公告全组成员在集体活动前仔细研读考试教材、大纲,明确集体活动时间、地址位置、中心发表讲话人。 (2)集体备课的过程。经常会用...
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(1)集体备课的准备。组长早一点公告全组成员在集体活动前仔细研读考试教材、大纲,明确集体活动时间、地址位置、中心发表讲话人。
(2)集体备课的过程。经常会用到的是以一课作为例子,选定中心发表讲话人。第一听取中心发表讲话人的发表讲话中心发表讲话人就本课提出自己的设计观念和设计方案,内容应涵盖本课的教学目标、重点、难点、教法、学法、教学设计思路、教学策略、作业等。其次全组人员共同研究,讨论中心发表讲话人提出备课概括地叙述纲目、要点的公文,讨论时要充分发扬学术民主,集思广益,允许不一样意见的争鸣。最后按照集体讨论的主要内容,中心发表讲话人更改备课概括地叙述纲目、要点的公文,要统一教学思想,统一“双基”的主要内容与要求,统一课时具体安排,统一课堂的三维目标,制定出真真切切可行的教学策略。
(3)共享一部分资源。通过这样的备课,教师们可以把自己搜集到的资料、课例,教学的实践中、反思中的感悟、体会、经验和教训与其他教师分享。各位考生可以按照目前的实际情况,选择有价值的信息,充实到自己的教案中,运用到自己的教学中,达到资源共享。
语文集体备课,可以很好地发挥很多教师的思想优势,汇集众人智慧,对备课内容持续性丰富和完善,可以相互学习和借鉴,共同提高课堂教学效果,提升学生考试成绩。
八个基本步骤:
一,确定本课的教学目标。
二,熟悉教学内容研究教学方式。
三,按照教学目标确定教学重点。
四,按照教学内容确定教学难点。
五,按照教学内容备好课件。
六,按照教学内容确定教法。
七,按照教学内容确定学法。
八,按照学情确定教学疑难问题。
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