六年级上册英语整篇课文是什么

六年级上册英语整篇课文是什么

六年级上册英语整篇课文是什么?

抱怨与处理 Complaints and Solutions因为六年级上册英语课本中,第一单元的整篇课文名称就是《Complaints and Solutions》,讲述大家在生活中碰见的问题和抱怨,并提出找寻处理方案的建议。这篇课文帮学生们学会用英语表达自己的不满,并积极找寻处理问题的方式。 在课文的阅读中,还有有关的语言点和练习,能有效的帮学生进一步夯实有关的英语知识。

人教版六年级英语上册(PEP)(义务教育教科书)课本目录请看下方具体内容:封面...... 1致考生...... 3目录...... 4人物...... 5Unit 1 How can I get there?...... 6

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  Part A ...... 8  Part B ...... 11  Part C ...... 15Unit 2 Ways to go to school...... 16

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  Part A ...... 18  Part B ...... 21  Part C ...... 25Unit 3 My weekend plan...... 26

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  Part A ...... 28  Part B ...... 31  Part C ...... 35Recycle 1...... 36

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Unit 4 I have a pen pal...... 40

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  Part A ...... 44  Part B ...... 47Unit 5 What does he do?...... 50

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  Part C ...... 51  Part A ...... 52  Part B ...... 55  Part C ...... 59Unit 6 How do you feel?...... 60

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  Part A ...... 62  Part B ...... 65  Part C ...... 69Recycle 2...... 70

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Songs in each unit...... 74Words in each unit(单元单词表)...... 76

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Vocabulary...... 79Useful expressions...... 83

小学英语PEP六年级上册第六单元story time翻译?

这个是人教版的C部分:Story timeJoe:Do monkeys live in the mountains?乔:猴子们住在山里吗?Dad:Yes,they do.爸爸:是的,他们住在山里。Joe:I like monkeys,don't you?乔:我喜欢猴子,你不喜欢吗?Dad:Me too.爸爸:我也喜欢。(Suddenly Joe sees a monkey.)(乔突然看见了一只猴子。)Joe:Look!A little monkey.It's hurt.乔:看!一只小猴子。它受伤了。Dad:Yse.爸爸:是的。Joe:Let's take care of him.乔:让我们好好照顾它吧。Mom:

OK.How

about naming it Ben?妈妈:好的。我们叫它本怎么样?Joe:Great!乔:太好了!Mom:Ben can't live with us for ever.Let's give it to zoo.妈妈:本不可以永远和我们住在一起。我们把它送到动物园吧。Joe:No,no……乔:不,不……Joe:(Sobbing)No,let him stay with us.乔:(抽泣)不,让它和我们待在一起吧。Mom:Joe,let's go.妈妈:乔,我们走吧。Parents:Hey,

Joe.What

are you doing?父母:嗨,乔。你在干什么?Joe:I love Ben.I'll live with him from now on.乔:我爱本。从目前起我要和它住在一起。

人教版英语一年级起点和三年级起点有哪些区别?

1、适用对象不一样

标明“一年级起点”的,适用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书,第一本为一年级上册。标明“三年级起点”的,适用对象为从三年级起开设英语课的小学。全套共有三个年级共六本教科书。

2、难度大小不一样

“一年级起点”进度较慢因为这个原因难度很低,“三年级起点”进度较快且难度非常高。三年级起点是人民教育出版社出版的教学作品,以精彩的动画故事、童谣歌曲,生动地展现了语言情境,让孩子看得愉快,学得轻松。

3、书籍不一样

标明“一年级起点”的全套共有六个年级共十二本教科书,第一本为一年级上册。标明“三年级起点”的全套共有三个年级共六本教科书。单元内容紧跟模块主题,而不一样年级的模块又复现同一主题内容。让学生通过对英语知识内容间接持续性的重复循环,在进行发展,以螺旋式上升提升英语考试成绩。

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