3严3实的主要内容是? 答: “三严三实”是指:领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。 一严三实是什么意思? 一严:严格执行各项工作制度规范,坚...
心得体会
答: “三严三实”是指:领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。
一严:严格执行各项工作制度规范,坚持公转,杜绝私转。三实:在抓安全生产工作上要实,保证安全生产长时间稳定运行。在抓全面质量管理上要实,真真切切提高工作质量。在抓工作突破上要实,强化工作创新,力争优秀业绩。要仔细落实一严三实要求,以一严三实促进各项工作开展。
一要讲严字二要讲实字,共产党贯彻开展的三严三实
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书记在详细指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出,作风建设是永恒主题,要标本兼治,常常抓、见常态,深入抓、见实效,持久抓、见长效,通过立破并举、扶正祛邪,持续性夯实和扩大已经获取的成果,努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。笔者觉得,这里说的“立”,就要做到在思想上立支柱、在制度上立规矩、在作风上立形象。
在思想上立支柱。“四风”问题根子在理想信念、立场观点、思想感情上出问题。理想信念是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念动揺,精神上就可以“缺钙”,就可以得“软骨病”,气节肯定保不住,防线就可以崩溃。因为这个原因,整治“四风”,加强作风建设,第一要处理好理想信念问题,用党性修养促作风转变。加强理想信念教育,引导党员干部培养正确的利益观,防止理想信念淡化、工作激情淡化、权力扭曲化;加强《党章》学习教育,引导党员干部牢牢的记在心里,不能忘了宗旨,铭记使命,恪尽职守,永葆共产党人的政治本色;加强群众路线教育,引导党员干部培养正确的群众观,真正站稳群众立场,自觉做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系;加强求真务实教育,引导党员干部培养正确的政绩观,多做打基础、利长远的实事,克服短时间行为,不要“形象工程”和“政绩工程”。
在制度上立规矩。整治“四风”要坚持标本兼治、重在治本。制度是治本之策,管源头、管长远,要努力逐步递次推动制度建设,用好的机制打造好的环境,用好的规矩打造好的作风,以制度执行力来保证作风建设的实效性和长效性。坚持一手抓整改一手抓建章立制,坚持查摆一批、整改一批、规范一批、提高一批,通过做好“立、改、废”工作,把一部分经过实践检验、行之有效的经验做法上升为新的制度。健全民主监督管束机制,完善干部评价考查机制,强化监督检查机制。把正风肃纪的成果及时用制度夯实下来,形成作风建设的长效机制。
在作风上立形象。作风反映党的形象,关乎党和国家事业的兴衰成功与失败。党要管党,非常的重要的是要管好作风;从严治党,重要是要严在作风上。需要在发扬党的优良传统上下功夫、立形象。以焦裕禄为镜子,践行“三严三实”,发扬党的理论联系实质上的作风、密切联系群众的作风、批评和自我批评的作风和艰苦奋斗的作风;需要在抓正风肃纪上下功夫、立形象。紧跟查纠“四风”突出问题,以严格的执纪和高压态势,坚持把明察暗访作为强化执纪监督的硬手段,“真刀实枪”查纠“四风”问题,让群众看到是在动真格、较实劲;需要在建设和完善基层服务群众载体上下功夫、立形象。以加强基层服务型党组织建设为抓手,建设组织服务队伍,搭建服务平台,完善服务制度,健全服务保证体系,建立“马上办、帮你办、我来办”制度,杜绝“门难进、脸难看、事难办”情况,走好联系服务群众的“最后一公里”,把改进作风的成效真正落实到“末梢神经”。
第一条 为贯彻落实党中央有关全面从严治党要求,严明党的政治纪律和政治规矩,完善从严管理干部队伍制度体系,形成能上能下的选人用人机制,建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍,按照《党政领导干部选拔任用工作规定》等党内法规和《中华人民共和国公务员法》等相关法律法规,制定本规定。
第二条 本规定所称逐步递次推动领导干部能上能下,重点是处理干部能下问题。一定要坚持党要管党、从严治党,坚持从客观实际出发、公道正派,坚持人岗相适、人尽其才,坚持依法依规、积极稳妥,努力处理为官不正、为官不为、为官乱为等问题,促使领导干部自觉践行“三严三实”要求,推动形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境。
第三条 本规定适用于中央和国家机关各个主管部门、地方县级以上党政机关的领导干部。
乡(镇、街道)党政领导干部,参照本规定执行。
本规定主要规范对相关领导干部的组织调整。涉及违纪违法行为的,根据党的纪律规定和相关法律法规办理。
第四条 逐步递次推动领导干部能上能下,既要严格执行干部到龄免职(退休)、任期届满离任等制度规定,又要加大问责追究、调整不适宜担任现职干部等的工作力度。
第五条 严格执行干部退休制度,干部达到任职年龄界限或者退休年龄界限的,需要根据相关规定程序办理免职(退休)手续。确因工作需而推后免职(退休)的,需要根据干部管理权限,由党委(党组)研究提出意见,报上一级党组织同意。
第六条 严格执行领导干部职务任期制度,任期年限、届数和最高任职年限,大多数情况下不可以延长。加强任期内考查和管理,经考查认定不适宜继续任职的,需要停止任期、免去现职,不可以以任期没有为由继续留任。干部任期内免职根据相关规定程序办理。
第七条 加大领导干部问责力度。除《有关实行党政领导干部问责的暂行规定》第五条所列情形外,具有下方罗列出来的情形之一的,也需要对相关领导干部实行问责:
(一)落实从严治党责任不力,贯彻党风廉政建设责任制不到位,本地区本部门本单位或者分管领域在较短时间内连续产生违纪违法问题的;
(二)法治观念淡薄,不依法办事,不按法定程序决策,或者依法需要及时作出决策但久拖不决,产生不良影响和后果的;
(三)抓作风建设不力,本地区本部门本单位或者分管领域形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风比较突出的;
(四)在干部选拔任用工作中任人唯亲、营私舞弊,本地区本部门本单位或者分管领域用人上不正之风比较突出的;
(五)对配偶、孩子及其配偶和身边工作人员教育管理不严、管束不力,甚至默许其利用自己职权或者职务上的影响谋取不正当利益的。
出现上面说的情形的,对相关领导干部实行问责的方法涵盖责令公开道歉、停职检查、引咎辞职、责令辞职、免职。问责程序根据《有关实行党政领导干部问责的暂行规定》执行。
第八条 对不适宜担任现职的干部需要进行调整。不适宜担任现职,主要指干部的德、能、勤、绩、廉和刚才任职务要求不符,不要在现岗位继续任职。
干部具有下方罗列出来的情形之一,经组织提醒、教育或者函询、诫勉没有改正,被认定为不适宜担任现职的,一定要及时予以调整:
(一)不严格遵循党的政治纪律和政治规矩,不坚决执行党的基本路线和各项方针政策,不可以在思想上政治上行动上同党中央保持高度完全一样的;
(二)理想信念动摇,在重要原则问题上立场不坚定,重要时刻经不住考验的;
(三)违背党的民主集中制原则,独断专行或者软弱松懈,拒不执行或者未经同意私自改变党组织作出的决定,在领导班子中闹无原则纠纷的;
(四)组织观念淡薄,不执行重要情况请示报告制度,或者个人相关事项不认真填写甚至隐瞒不报的;
(五)违背中央八项规定精神,不严格遵循廉洁从政相关规定的;
(六)不敢担当、不负责任,为官不为、庸懒散拖,干部群众意见很大的;
(七)不可以有效履行职责、按照官方要求完成工作任务,单位工作或者分管工作处于落后状态,或者产生很大失误的;
(八)品行不端,违背社会公德、职业道德、家庭伦理道德,产生不良影响的;
(九)配偶已移居国(境)外,或者没有配偶但孩子均已移居国(境)外,不适宜担任其所任职务的;
(十)其他不适宜担任现职的情形。
第九条 调整不适宜担任现职干部,大多数情况下根据以下程序进行:
(一)考察核实。综合分析年考查、平日间考查、任职考察、巡视、审计、个人相关事项报告抽查核实、民主评议、信访举报核实等情形,专门考察核实,作出客观公正评价和准确认定。要注重听取群众反映、了解群众口碑,尤其是听取工作对象、服务对象等有关人员的意见。
(二)提出调整建议。党委(党组)或者组织(人事)部门按照考察核实结果,对不适宜担任现职干部提出调整建议。调整建议涵盖调整因素、调整方法等内容。提出调整建议前,需要与干部自己谈话,说明调整理由,听取其陈述意见。
(三)组织决定。党委(党组)召开会议集体研究,作出调整决定。作出决定前,需要听取相关方面意见。
(四)谈话。党委(党组)负责同志或者组织(人事)部门负责同志与调整对象进行谈话,宣布组织决定,仔细详细做好思想工作。
(五)根据相关规定履行任免程序。对选举和依法任免的干部,根据相关法律法规规定的程序进行。
干部自己对调整决定不服的,可按相关规定申请复核或者向上级组织(人事)部门提出申诉。复核、申诉这个时间段不停止调整决定的执行。从干部调整岗位的次月起,调整其级别和工资待遇。
第十条 对不适宜担任现职干部,需要按照其一贯表现和工作需,区分不一样情形,采用调离岗位、改任非领导职务、免职、降职等方法予以调整。对非个人因素不可以胜任现职岗位的,需要予以妥善具体安排。
第十一条 因不适宜担任现职调离岗位、改任非领导职务、免职的,一年内不可以提拔;降职的,两年内不可以提拔。影响期满后,对德才表现和工作实绩突出,因工作需且经考察满足任职条件的,可以提拔任职。
第十二条 干部因健康因素,没办法正常履行工作职责一年以上的,需要对其工作岗位进行调整。恢复健康后,参照原任职务层次作出具体安排。
第十三条 干部因违纪违法需要免职的,按照本次要求规定程序及时予避免职。
第十四条 在逐步递次推动领导干部能上能下工作中,严明工作纪律,不可以搞好人主义,不可以避重就轻、以纪律处分规避组织调整或者以组织调整代替纪律处分,不可以借机打击报复。
第十五条 建立健全逐步递次推动领导干部能上能下工作责任制,党委(党组)担负主体责任,党委(党组)书记是第一责任人,组织(人事)部门担负详细工作责任。把逐步递次推动领导干部能上能下作为全面从严治党、从严管理干部的重要内容,坚持原则、敢于负责,做到真管真严、敢管敢严、长管长严。加强对干部的平日了解,定期分析研判领导班子和干部队伍情况,对需要调整的干部及时作出调整。对调整下来的干部,给予关心帮,专门加强教育管理。正确把控掌握政策界限,注意保护干部干事创业、改革创新的积极性,宽容改革探索中的失误。
第十六条 各级党委(党组)及其组织(人事)部门需要加强对逐步递次推动领导干部能上能下工作的督促检查,了解掌握并熟悉有关工作情况。对工作不力的,需要按照详细情况,严格追究党委(党组)及其组织(人事)部门主要负责人和有关人员的责任。
第十七条 各地区各个主管部门党委(党组)可以依据本规定,结合自己实质上,制定详细开展细则。
第十八条 本规定由中央组织部负责解释。
第十九条 本规定自往年7月19日起施行。
如何做一名合格党员发表讲话稿
怎样做一名合格党员?怎样做一名合格的党员干部?怎样更好地凝聚党员?这是“两学一做”学习教育中,每一位党员、每一名干部和每一个基层支部都应该面对和思考的问题。思考的过程就是对标的过程。要找准标尺,把自己的思想言行与标尺对照,发现差距,检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上。
党员要对标规矩纪律标尺。每一名党员都是党的形象代言人,党组织的形象通过我们得以展现。作为党员,要时刻绷紧规矩纪律的弦,在学习党章党规和系列讲话中查找自己的差距,规范自己的言行。要对标党规党纪明确的责任和要求,坚定远大理想,保持高尚精神追求,远离低级趣味,明确什么能做什么不可以做,守住底线,不碰红线。
党员干部要对标严实要求标尺。“三严三实”为党员领导干部提供了一把明确的标尺,除了对照规矩纪律之外,更要以“严”和“实”的标准来要求自己。每一位领导干部都应该问一下:自己是不是能在各项工作中身先士卒发挥模范带头作用?是不是在重要挑战中敢担当有作为?是不是在人情关系金钱诱惑面前保持廉洁品质?再详细一点是否严格执行民主集中制?是不是模范参与双重组织生活?领导干部的这些表现,党员群众都看在眼里,也是检验领导干部“两学一做”学习教育是不是达标的度量衡。
党支部要对标制度规定标尺。党员参与党的组织生活是每一位党员的义务,也是党组织保持活力的根本。党章针对如何开展党组织生活,有一系列明确的制度规定。这些制度规定是不是得到严格、有效的执行,决定着党组织生活是不是有质量,支部是不是有凝聚力战斗力。那些软弱松懈的党组织,组织生活肯定不正常,制度规定形同虚设,支部如同一盘散沙。基层党支部应该拿起制度规定这把标尺,好好量一量我们的党组织生活,看看支部是不是严格执行了“三会一课”制度是否定期开展组织生活是否严格进行党员民主评议是否真真切切加强党员学习教育。通过严格执行制度规定来引导党员自觉加强学习,做合格党员。
忠于职守,敢于担当,履职尽责,廉洁自律。要做到忠诚干净担当,一定要把认仔细真做人干干净净干事做为人生格言,全面履职尽责,严以律己?
对党忠诚、个人干净、敢于担当。忠诚是政治品格,一定要故将他作为立身之本;干净是为官底线,一定要故将他作为人生信条;担当是从政准则,一定要故将他作为履职标准。
忠诚于党、干净做事、担当有为。对党一定要老实忠诚,不做两面人,政治上一定要有担当,善作为,作风纪律一定要干净廉洁,一身清白。
慎言慎行,廉洁自律,以身做责,爱岗敬业,甘于贡献,对党忠诚,敢于担当,严于利己,勇挑重担,积极进取,勇于创新,永葆政治本色。
忠诚于党忠诚于国家忠诚于人民,毫无保留把青春和生命献岀。做人要干净利落,不要拖泥带水,不要计较个人得失。还需要担当,担负一切负责一切责任。
忠诚干净担当,忠诚是一个人的立身之本是一个人道德行为的最真实的反映,表里如一,言行完全一样,说话算数,说到做到是忠诚的基础,干净是一
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