文言文中什么是实词和虚词? 实词是有实在意义的词,可以独立充当句子成分,大多数情况下可以独自回答问题。每一个实词都可以具体解说其词义。现代汉语实词大多数情况下名词、动词、...
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实词是有实在意义的词,可以独立充当句子成分,大多数情况下可以独自回答问题。每一个实词都可以具体解说其词义。现代汉语实词大多数情况下名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。也有人觉得代词属于虚词,但多数学者认可代词为实词,因为代词虽然超级难解释独立语义,但毕竟其指代内容是明确的。不管在现代汉语中还是在文言文中,实词都占有绝对多的数量,因为语言的基本作用是表意,离开有实质上意义的实词,这一作用将超级难达到。
虚词是没有实在意义的词,大多数情况下不可以独自充当句子成分(副词例外),不可以独自回答问题(少数副词除外)。其存在的价值在于帮构成句子的语法结构,表示某种语法关系。汉语的虚词主要有六种:副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。不管在现代汉语中,还是在文言文中,虚词的数量都相对较少,但作用却很大。
这些不清楚有没有可能帮到你 文言文占据高中毕业考试语文阅读部分的半壁江山,与现代文阅读平分秋色,随着二期课改的全面推广和持续性深入,对文言文的考察力度将会一步一步加大。
文言文的阅读较之现代文有一定难度,也是考生们失分最多的部分,考生当中也容易拉开差距,因为这个原因,不少高中考生在文言文学习方面存在疑惑。
对这一,建议各位考生要熟悉考点。
《考试说明》对文言文的考察是这样表达的:“能解释常见的文言词语,识别常见的文言句式,能用现代汉语翻译文言句子;能默写一部分的文言名篇、名句。
” 解释常见文言词语 这里说的常见的文言词语,就是在我们课文中常产生的文言词语,这里说的“解释常见的文言词语”,主要是指实词。
目前上海存在H、S、新考试教材三种版本,但不管哪种版本,传统经典的篇目总在必选之列,常见的文言实词就出现传统经典的篇目中。
故此,我们考生一定要熟透课文,做到迁移,这里说的高中毕业考试考试试卷中的解释文言实词,无非是经典课文中的常见文言实词搬个家。
据统计,常见的文言实词有以下120个: 爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。
另外还有常见文言虚词的用法,也属于考察范围。
文言虚词较之实词比较复杂,灵活多样,很难区分和把控掌握。
常见的文言虚词有18个,即:之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。
识别常见文言句式 常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式等。
特别是倒装句,涵盖宾语前置、定语后置、介词结构后置、状语后置、主谓倒装等,考察的机率高于目前的平均水平。
考生们可以按照各自不同的句式特点,以课文中的句子为依据进行归类整理,这样既熟透了课文(这里说的拉网式学习),又识别和掌握并熟悉了常见的文言句式。
用汉语翻译文言句 这其实是对学员综合运用文言文能力的考察,既有对实词的考察,也有对虚词的考察;既有对词类活用(名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法等)的考察,又有对文言特殊句式的考察,同时也考察学员运用现代汉语组织语言的能力。
翻译文言句子,大多数情况下要看成绩的设置,判断哪些给分点,大多数情况下一个给分点是1分,然后判断哪哪些重点实词一定要解释出来,该句子含有哪哪些特殊语法情况,一定要通过翻译反映出来,一定要成竹在胸,不然,心中很多,乱翻一气是没有多少胜数的。
能默写文言名篇 高中毕业考试大多数情况下是五句中任选这当中四句,4分。
课内课外兼顾。
散文、诗词兼顾。
课内,要注意三种版本交叉背诵的篇目。
就现在来说,三种版本交叉背诵的篇目为:《师说》、《饮酒》、《琵琶行》(第二段)、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》(第一段)、《六国论》。
课外,主要还是那些耳熟能详的名言名句。
一定要注意不可以产生多字、漏字、改字的情况,一定不可以产生错别字,要清楚有一个字错了,整个1分就没有了,前功尽弃。
文言名篇、名句的默写,主要是考察我们考生扎实累积的态度。
这样,做到心中有数,知己知彼,学习文言文就不是无的放矢了
文言文中的实词虚词的区别:实词可以充任主语、宾语或谓语;虚词不可以充任这些成份。从意义上看,实词表示实在的意义。虚词大多数情况下不表示实在的意义,不可以充当句子的主语,谓语,宾语,不可以成为主谓宾的中心。
实词是汉语词类中的一种,词语中含有实质上意义的词。实词能独自充当句子成分,即有词汇意义和语法意义的词。大多数情况下涵盖:名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词,泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能的词。具有一定要依详细内容记录于实词或语句,表示语法意义、不可以独自成句,不可以独自作语法成分、不可以重叠的特点。文言虚词共18个:而、 何、乎、乃、其、且、若 、所、为、 焉、也、以、因、 于、与、则、者、之。
实词和虚词的区别,实质上就是两者各自的特点。只要抓住了特点,就依容易区别。
实词应该有这些特点:
1,实词都拥有实在的意义:表示实质上存在的事物及其动作、变化、性状、数量等概念。
2,实词是用来造句的。即实词可以做句子成分,还能做句词,就是说,在一定的环境里,一个词完全就能够成为一个句子,回答一定的问题。
3,实词涵盖名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
而这里说的虚词有以下特点:
1,虚词不表示实在的意义。
2,虚词不做句子成分,只起帮造句的作用。即虚词大多数情况下不独自做句子成分,回答问题,基本用途是表示语法关系。当然副词例外,有做状语的能力;少数表示肯定、否定或可能的副词可以回答问题,如:不,也许。
3,虚词涵盖:副词丶介词丶连词、助词、叹词、拟声词。
以以就是从三个方面的区别。建议去仔细研读一下黄伯荣版的《现代汉语》。
答:你好,实词和虚词有最主要区别是:
实词在文章中有详细的意思和含义,例如说你,我,他,吾,汝等。
虚词在文章中没有详细的意思和含义,例如一部分语气助词呜,呼,哀,哉等。
【实词】实词有实在意义,可以独自充当句子成分大多数情况下能独自回答问题.
实词涵盖名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实词是非常多的,掌握并熟悉有点多的文言实词,是提升阅读文言文能力的重点.学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用.
【虚词】虚词没有实在意义,大多数情况下不可以充当句子成分,不可以独自回答问题.(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以独自回答问题),只可以配合实词造句,表示种种语法关系.虚词涵盖副词、介词、连词、助词、叹词五类.文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是,它的语法作用却很大.文言文中的不少句式是以虚词为标志的,如判断句“.者.也”、被动句的“为.所.”等虚词在文言文中用的很频繁,而且,它的解释也相当灵活.主要经常会用到的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰
1.
实词:表示实在意义的词,有名 词、动词、形容词、数词、量词和代词。
2.
虚词:不表示 实在意义而表示语法意义的词,有:副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
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