ABCD教育心得体会？ 通过首次的课题实践研究，发现自己在课堂上的主要内容设计过多过满，学生一节课下来不可以很好的消化内容，究竟如何进行字母教学，才可以既省时高效又充满趣味呢...
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ABCD教育心得体会
ABCD教育心得体会？
通过首次的课题实践研究，发现自己在课堂上的主要内容设计过多过满，学生一节课下来不可以很好的消化内容，究竟如何进行字母教学，才可以既省时高效又充满趣味呢?经过课外理论的学习，老教师的经验传授和课堂实践，我又重新更改了教学设计，从四个字母入手来实践，最后，我觉得字母教学应注意以下方面：1字母与儿歌结合，在节奏和语境中认读字母：富有节奏感的儿歌时常会给人以准确、生动、朗朗上口的感觉，将简单的字母教学和儿歌结合在一起，方便学生感知、记忆和掌握并熟悉。如大写M像高山，两座高山肩并肩;大写N三兄弟，手牵手不分离;弯弯的月亮CCC，小嘴圆圆OOO;盘山公路像S等等，让孩子在欢快的朗读中记忆单词。除开这点还可以让学生通过观察自己编儿歌，三年级的孩子活泼好动想象力最丰富，尽管有的时候，编的不合适，但通过他们自己的想象和创作，记忆就更深入透彻了。
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