如何认识橘子，小班教案？ 科学活动：认识橘子（小班） 目标：1、运用各种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特点。 2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参与活动的乐趣。 重点：运用...
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如何认识橘子小班教案，认识橘子科学教案小班活动重难点
如何认识橘子，小班教案？
科学活动：认识橘子（小班）
目标：1、运用各种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特点。
2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参与活动的乐趣。
重点：运用各种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特点。
难点：愿意用语言讲述自己的发现。
内容：酸酸甜甜的橘子
准备：幼儿每人一个橘子，图片。
过程：一、引导幼儿通过自己的眼睛观察橘子的颜色。
谁能告诉老师你手里的橘子是什么颜色的呢？
二、引导幼儿运用发散思维来描述橘子的外形特点。
你认为橘子像什么？
三、引导幼儿通过鼻子来闻闻橘子的味道。
四、请幼儿自己想办法动手剥橘子。
1、请幼儿尝试自己剥。
2、教师小结剥橘子的方式。
五、请幼儿尝橘子的味道。
我们快来把大橘子分成一瓣一瓣的，再放到嘴巴里尝一尝。
提醒幼儿橘子上的白丝不要撕掉是很有营养的。
我们自己剥的橘子吃到嘴里开心吗？
六、通过图片让幼儿了解橘子是长在树上的。
你们橘子长在什么地方吗？
七、了解吃橘子的好处。
橘子可有营养了，可是小朋友有没有可能多吃呢？
告诉幼儿每天最多吃2—3个橘子，吃多了会上火。
八：延伸：橘子皮的用处。
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