武鸣区宁武镇土地是否可以种果怎么查询，往年崇左中考志愿录取规则是什么

武鸣区宁武镇土地是不是可以种果怎么查询？

可以查询。因为现在政府部门已经开设了有关的官网，可以通过该官方网站进行土地种植用途的查询。详细查询方式是，进入武鸣区政府官方网站，在查询栏目中选择土地规划或土地利用，输入宁武镇的名称就可以得到对应的查询结果。假设需更具体的信息，还可以通过联系区政府提供的咨询热线进行咨询。

可以查询。因为武鸣区宁武镇属于广西南宁市，该市的土地使用情况可以通过南宁市自然资源和规划局官方网站查询。查询方式可以进入该官方网站，点击“土地资源”-“土地变革”-“土地利用”-“土地利用查询”，然后输入查询条件就可以查询到宁武镇的土地利用情况。假设需查询是不是可以种果，可以查看土地用途的具体信息或者咨询当地土地管理部门。

可以查询。因为每个地区的土地政策、土地用途规划和土地性质不一样，需查询当地土地管理部门的有关政策规定和要求，才可以确定宁武镇土地是不是可以种果。可以先通过搜索引擎或当地政府官方网站查询宁武镇土地管理部门的联系方法，然后电话联系或拜访该部门，咨询有关政策规定和要求，来最终确定是不是可以种果。同时，也需考虑土地质量、气候条件、市场需求等原因，综合多方面因素慎重考虑清楚是不是选择在宁武镇种植果树。

可以查询。因为每个区域的土地用途规划都拥有明确的文件或规定，可以按照宁武镇的土地利用规划和农业政策来判断是不是可以种果。而且，也可咨询当地的农业部门或农业技术专家，了解种植果树的基本情况和技术要求。针对这个问题，建议先通过网络搜索的方法找到有关宁武镇的土地规划和农业政策的有关文件或信息。同时，也可到当地政府或农业部门咨询并取得有关详细指导。在确定可以种果后面，还要有了解果树种植的技术要求和市场情况等，以便做出更有效的决策。

可以查询。因为武鸣区宁武镇是一个种植水果的重要基地，土壤和气候条件合适果树的生长。要查询宁武镇的土地是不是可以种果，可以先到宁武镇政府或者农业部门进行咨询。除开这点也可通过网络查询宁武镇的土地规划和耕地资源。要注意的是，在进行果树种植前，还要有考虑到土地的质量、水源和供应、气候等原因，做好充分的准备工作。

可以查询。因为武鸣区农业农村局官方网站提供了土地利用现状查询功能，通过该功能可以查询到宁武镇各个地块的土地利用情况，以此确定能不能种植果树。除开这点该官方网站还提供了土地调查和土地变更等服务，方便农民和企业家进行土地管理和利用。假设需进一步查询有关果树种植的资讯，可在当地农业农村局、果树种植专业官方网站等处获取更多信息。

需进一步了解土地用途情况才可以确定是不是可以种果。要查询宁武镇土地用途情况，可以从以下哪些方面入手：1.查询宁武镇有关政府部门官方网站，了解该镇的土地利用政策和规划。2.联系宁武镇有关政府部门电话号码，咨询土地利用情况和规定。3.去当地镇政府有关部门咨询，并据实反映自己的详细情况。 需要大家特别注意的是，土地利用问题不仅涉及政策法规，还要有注意周边环境是不是合适种植果树，涵盖气候、水质等等。因为这个原因，在种植果树以前，需进行全面的调查和分析，确定种植的可行性。

可以查询。因为在现目前的数字化时代，我们可以通过互联网搜索或者有关的政府官方网站来查询土地信息。可以通过武鸣区官网的土地信息查询模块，或者直接到宁武镇政府咨询领导和有关工作人员，来获取土地可以种植果树的有关政策和规定。除开这点还可以向农业部门或者当地农业合作社了解种植果树的考点归纳和技术，以便更好地利用土地资源，提升农业生产效益。同时，在种植果树的途中，还需了解土地性质、水质、养分、灌溉等原因的影响，选择适宜的果树品种，并进行科学的管理和维护，以保证产量和质量。

可以查询。因为当地政府一般会设立农村土地利用规划，这当中包含了各个乡镇村庄的土地用途分配和标准，可以通过该规划查看宁武镇土地能不能种植果树。除开这点可以向当地农业部门或有关机构咨询，他们可以提供更具体和实时的土地利用信息。此外在查询土地种植规划时需要大家特别注意，可能存在不一样的土地类型。有部分土地合适种植果树，而有部分土地则不合适。还要有考虑周边环境和气候等原因。建议在查询土地利用规划时，了解各项规定及有关环境原因，以保证种植果树的安全和收益。

1 可以查询。2 因为武鸣区宁武镇地处广西省南宁市，属于非农业户口，但该地区仍具有部分耕地，可以种植水果等农作物。查询应该向当地政府或农业部门咨询。3 假设需查询宁武镇详细的土地利用政策和可种植作物类型，可以联系当地政府或农业部门的咨询电话号码，或者在线登录南宁市政府官方网站查询有关信息。

想在武鸣区宁武镇村屯土地是不是可以种果怎么查询

往年崇左中考志愿录取规则？

崇左市教育局了解到，往年广西崇左中考招生工作开展方案已经发布，为方便学员了解情况，现在将相关事宜公告请看下方具体内容：

　　各县（市、区）教育局，市招生考试院、教科所，市教育局各直属学校，各民办学校：

　　现在将《崇左市往年初中学业水平考试和高中阶段招生工作开展方案》印发给你们，请遵照执行。请各县（市、区）教育局、市教育局各直属学校，民办学校在5月２8日前依据《崇左市往年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作方案》制定的招生录取方案报市教育局，经备案后组织开展。

　　崇左市教育局

　　往年5月10日

　　崇左市往年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作开展方案

　　为做好我市往年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作，按照《中共中央国务院有关深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》（中发〔往年〕26号）、《中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革整体方案》《教育部办公厅有关做好往年普通中小学招生入学工作的公告》（教基厅〔往年〕1号）、《教育部有关加强初中学业水平考试出题工作的意见》（教基〔往年〕15号）、《自治区教育厅有关印发北部湾经济区四市同城中考统一考试工作方案的公告》（桂教规范〔往年〕4号）、《自治区教育厅有关进一步逐步递次推动高中阶段学校考试招生制度改革的详细指导意见》（桂教规范〔往年〕15号）、《自治区教育厅有关规范普通中小学招生入学工作的意见》（桂教规范〔往年〕2号）、《自治区教育厅办公室有关做好往年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的公告》（桂教办〔往年〕189号）等相关文件精神，结合实质上制定本方案。

　　一、详细指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记有关教育的重要论述，贯彻落实党的教育方针和全国、全区、全市教育大会精神，坚持促进全面贯彻党的教育方针，全面开展素质教育，落实“五育”并举，提高育人功能,改革学生评价，促进德智体美劳全面发展；促进落实立德树人根本任务，促进高中阶段教育发展；促进深化基础教育课程改革；促进促进义务教育均衡发展；促进全面检查初中教育教学质量和高中录取新生；促进普职并重，促进职教普教融通；促进面向我们全体学生，促进学生自主、合作、探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、初中学业水平考试

　　初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试是学生是不是达到义务教育毕业标准的依据，涵盖初中毕业考试和初中升高中考试，初中毕业考试和初中升高中考试实行“两考合一”。根据自治区教育厅的要求，我市参加“六市同城”统考模式，即实行“六市”统一出题、统一组织、统一时间考试。并坚持全科开考，将《义务教育课程设置实验方案》所设定的科目都列入学业水平考试（以下简称“中考”）范围，引导学生仔细学习每门功课，打好共同基础，保证义务教育的基实质量。

　　（一）考试科目

　　凡获取正式学籍的初中毕业年级学生可自愿参与初中学业水平考试，初中学业水平考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、地理、生物、音乐、美术、信息技术13科。

　　语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史采取广西北部湾经济区初中学业水平试题，具体安排在九年级下学期进行，考试成绩列入初中学业水平考试计分科目。物理、化学实验操作测评具体安排在九年级下学期进行。

　　地理、生物（含生物实验操作）、信息技术的考试具体安排在八年级下学期的进行，地理、生物考试成绩列入初中学业水平考试计分科目。

　　音乐、美术的毕业考试具体安排在九年级上学期进行，信息技术、音乐、美术、（生物、物理、化学）实验操作测评成绩不列入初中学业水平考试计分科目，但作为高中阶段学校录取的重要依据。

　　体育与健康测试根据全市统一方案、统一组织，相对集中进行考试，测试成绩计入初中学业水平考试总成绩后一并转换为总成绩等级。（方案详细内容查看附件2）

　　（二）初中毕业标准

　　参与初中学业水平考试的初中毕业年级学生成绩达到以下全部标准者准予毕业。

　　（1）初中学业水平考试语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物和体育科成绩都是D等以上（含D等），物理、化学、生物实验操作及音乐、美术、信息技术科都是及格以上（含及格）。

　　（2）学生综合素质评价为C等以上（含C等）。

　　（三）考试报名工作

　　详细内容查看《有关做好我市往年初中学业水平考试报名工作的公告（崇考院〔往年〕3号）

　　（四）考试时间具体安排

　　３.体育与健康测试

　　中考体育与健康测试由市教育局安体卫艺科组织开展，并制定体育与健康测试方案，各县（市、区）教育局负责详细工作开展，按统一规定时间完成。学员体育成绩计入初中学业水平考试总成绩后一并转换为总成绩等级。成绩呈现为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级。

　　４.生物、物理和化学实验操作测评

　　市电教站、教科所负责牵头督查，由市电教站制定物理化学实验操作测评方案，各县（市、区）教育局负责详细工作开展，5月31日前完成。考试成绩分为达标和不达标两个等次。成绩达标者才可以被自治区示范性普通高中录取。

　　（五）中考评卷和质量分析

　　1.成立中考评卷领导小组。

　　2.制订评卷工作程序和工作制度，挑选满足条件的骨干教师担任评卷工作，在客观、公平、公正的前提下，按流水作业的原则开展评卷工作。

　　3.评卷结束后及时组织人员统计考试成绩，进行考试质量分析。发挥教育统计专业人才员的作用，利用有关统计软件提出质量分析报告，使中考质量分析工作科学化、规范化和制度化。

　　（六）中考成绩呈现方法

　　各学科考试成绩及中考满分成绩均以A、B+、B、C+、C、D六个等级来呈现，各等级的占比：A为15%，B+为百分之20，B为25%，C+为百分之20，C为15%，D为5%（这当中，地理和生物学科各等级比例子：A为25%，B+为25%，B为百分之20，C+为15%，C为百分之10，D为5%）。要真真切切加强对中考原始分的管理，不可以以任何形式对外发布和透露。要严格中考信息公布纪律，不可以以任何形式按考试成绩给学校和学生排队或发布名次。

　　（七）毕业生综合素质评价

　　1.建立健全评价机构

　　各县（市、区）教育局要成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，负责制定评价方案，详细指导学校开展评价工作，接受投诉和举报，查处评价途中的违规行为。

　　各学校要成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，负责学生综合素质评价的领导和仲裁工作。委员会由学校领导、年级组长、教师代表和学生家长代表组成，大多数情况下由5至7人组成，经公示后报上级综合素质评价领导小组备案。

　　初中毕业生的综合素质评价以班级为单位进行。各初中毕业年级每个班要成立班级评价小组，由班主任和科任教师组成；每个小组成员应很多于3人，由班主任担任组长。评价小组名单须经本班学生认可，并由学校评价工作委员会审核查验公示。班级评价小组负责本班学生综合素质评价的详细工作。

　　2.明确内容

　　学生综合素质评价的主要内容，以《教育部有关积极逐步递次推动中小学评价与考试制度改革的公告》和《广西初中学生素质评价开展意见》为依据，可结合使用《学生成长记录手册》和执行《中学生平日行为规范》的情况进行评价。各初中学校严格根据国家和自治区要求，仔细组织开展初中学生综合素质评价工作。

　　3.规范程序

　　学生综合素质评价的规范程序有三步：第一，自我评价。由学生自己按照自己各方面的表现，运用等级形式进行自我评价；第二，小组评价。由班级学习小组的学生，采取无记名投票的测评形式，对本小组成员的综合素质进行等级评价；第三，班级评价。由班主任牵头，会同本班评价小组的教师，按照学生的自我评价和小组评价，通过集体讨论，对每个学生的综合素质进行客观、公正的评价。

　　4.呈现结果

　　学生的综合素质评价结果作为衡量学生是不是达到初中毕业标准和高中阶段学校招生录取的重要依据。凡学员综合素质评价为C等以下（含C等）者不可以被自治区示范性普通高中录取；评价为D等者不可以被大多数情况下普通高中录取。

　　初中毕业生综合素质评价的结果呈现分为2个部分：第一，综合性评语。对学生的综合素质评价给予整体描述，注意突出其个性特点和发展潜能；第二，等级评价。分别用A、B、C、D四个等级呈现出其不一样的蓬勃发展和进步状况。各地可结合学校实质上确定各等级学生的占比。各校评为A等的学员的占比原则上不可以超越本校初中毕业生总数的百分之30。对学生的综合素质等级评价为D等时应慎重，不允许超越本校初中毕业生总数的5%。

　　5.公开过程

　　初中毕业生综合素质评价的主要内容、方式、程序等应该向学生及其家长作出明确的解释并公示。评价结果应公告学生自己及其家长。如有异议，学校评价工作委员会要及时进行大数据细分研究与处理。

　　三、高中阶段学校招生录取

　　（一）合理确定全市往年高中阶段教育招生计划。

　　各县（市、区）要仔细落实高中阶段教育普及攻坚计划，按照自治区、市下达的年高中阶段教育招生计划，合理引导应届初中毕业生向普通高中和中等职业学校分流。往年，自治区下达我市高中阶段教育招生任务24500人，高中阶段教育毛入学率达91%都。这当中，普通高中招生14100人，中等职业学校招送生10400人。各县（市、区）教育局要按照本辖区普通高中和中等职业学校的招生任务详细落实到高中阶段学校，并于5月20日前报市教育局备案。（招送生任务数详细内容查看附件１）。

　　（二）严格规范普通高中招生行为。

　　1.加强普通高中招生计划管理。各县（市、区）要根据我局下达的年招生计划，统筹考虑普及高中阶段教育和普职招生规模大体相当的要求，按照学校办学规模、办学条件，合理的根据目前实际情况安排辖区学校详细招生任务数，真真切切完成招生任务。从往年秋季学期起，全市全部普通高中高一开始年级全部不可以产生66人或者以上的超大班额，原则上不可以产生56人或者以上的大班额。严禁无计划招生、超计划招生和早一点招生。落实自治区示范性普通高中招生指标分配到辖区内初中学校的占比不小于百分之50的要求。往年招收民族班学生原则上在自治区示范性普通高中进行，招生人员数量根据自治区教育厅下达的指标并结合学校招生任务按比例进行分配。

　　2.规范普通高中招生范围。坚持“学生参与初中学业水平考试地和升学地相统一”的原则，全部公办、民办普通高中全部不可以跨市域范围招生。县（市、区）属公办、民办普通高中原则上在本县域内招生，未完成招生计划的县（市、区）属民办普通高中可以在本市域范围内招生，市属公办、民办普通高中学校在本市域内招生。

　　3.规范普通高中招生录取管理。各地、各校要建立根据初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的考试招生录取模式。真真切切保证满足条件的随迁孩子在流入地接受义务教育后参与初中学业水平考试和升学的权利。全面取消体育、艺术、科技创新等加分项目。健全学员加分资格审查核验公示制度。严禁违规争抢生源、“掐尖”招生，严禁设立初高中“直升班”，严禁学校未经同意私自招收已被其他学校录取的学生，严禁违规跨招生区域开展招生宣传，严禁避免学费、给予奖学金等不正当手段招生，严禁公办学校与民办学校混合招生，尤其是公参民学校要严格独立招生。

　　4.规范普通高中自主招生管理。允许部分普通高中按照自己办学特色进行自主招生，自主招生范围控制在市域内，自主招生人员数量不能超出学校年招生计划总数的5%。自主招生对象为在艺术、体育、科技等方面具有特殊潜能的特长生。自主招生具体安排在初中学业水平考试后进行，不可以组织自主命题考试，可按照目前的实际情况对学生的特长进行专业测试。招生学校的自主招生方案须报经我局批准，并主动向社会发布招生方案和录取结果。

　　（三）真真切切做好中等职业学校招生工作。各县（市、区）各中等职业学校要严格招生纪律，面向社会公开诚信招生、阳光招生，规范招生简章，不以虚假宣传和欺骗手段进行招生，杜绝滥发录取通知等招生乱象。严禁中等职业学校与未经教育行政部门批准的、不具备办学条件的各种办学机构开展委托招生或委托开展教育教学活动。

　　（四）做好教育精准脱贫专项招生工作。各县（市、区）、各校要仔细落实国家和自治区相关资助政策，对深造念书高中阶段教育学校的建档立卡贫困户孩子都免除学（杂）费，并给予国家助学金资助。改革示范校、自治区示范性中等职业学校优先招收建档立卡贫困户初中毕业生。各县（市、区）、各校要细化招生工作方案，落实初中学校向高中阶段学校输送生源的任务，制定建档立卡贫困户初中毕业生的升学和送生计划，明确贫困生百分之100升学的帮扶责任，确定招收建档立卡贫困户初中毕业生的自治区示范性普通高中、普通高中学校、中等职业学校和对应的详细招生人员数量。

　　（五）强化招生入学工作监管。进一步规范和加强学籍管理，认真进行高中阶段学校学生学籍注册，真真切切维护学校和学生的合法权益，严禁产生“人籍分离”“空挂学籍”“学籍造假”等情况，严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转移。普通高中开始年级第一学期原则上不办理转学手续。中等职业学校要利用全国中等职业学校学生管理信息系统做好与中小学生学籍信息接续工作。要完善学生学籍电子版注册等制度，特别要加强对中等职业学校中高职贯通办学、城乡联合办学、非全日制学生的招生录取管理。中等职业学校联合办学招生，计入学生学籍所在学校招生人员数量，不可以作为另一合作学校招生人员数量重复统计。

　　（六）加强招生工作统筹管理。市、县教育局要成立由主要负责人任组长的高中阶段教育招生工作领导小组，积极逐步递次推动高中阶段教育学校招生制度建设，重点强化招生统筹管理，把引导初中毕业生按比例合理分流和规范招生行为作为统筹管理的重点，推动高中阶段教育招生工作“五个统一”，即：统一制定招生政策和措施，统一发布招生计划和招生信息，统一组织区域内初中毕业生报名和填写志愿，统一组织生源，统一具体安排招生录取，保证高中阶段学校招生工作规范有序。严禁教育行政部门和学校发布中考成绩排名、宣传中考状元及升学率，还有向学校提供非本校的中考成绩数据。要建立健全信息公布机制，密切特别要注意关注招生舆情，积极主动回应社会热点和关切，对不真实，出现弄虚作假报道和信息要及时予以澄清。

　　(七）努力提升高中阶段毛入学率。各县（市、区）要努力扩大普通高中和中等职业学校办学规模，动员和详细指导初中毕业生报读高中阶段学校。要制定初中毕业生的升学和送生计划，落实初中学校向中等职业学校输送生源任务，因地制宜开展职业教育渗透，有条件的县级中等职业学校可接收初中三年级第二学期自愿转入的学生，引导学生在完成义务教育课标课程的同时，接受职业教育渗透，并深造念书中等职业学校。要坚持职业教育“面向人人、面向社会”，在仔细做好中等职业学校招收应届初中毕业生工作的同时，继续把往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵等纳入年招生计划，引导他们接受中等职业教育。

　　四、其他重要事项

　　（一）高中阶段学校招生录取报名和录取的详细要求另文公告。

　　（二）具有本市户籍但是在非本地深造念书初中学校的初中毕业年级学生申请深造念书我市普通高中程序：凡具有本市户籍但是在非本地深造念书初中学校的初中毕业年级学生，如果确实需要在我市内深造念书普通高中，原则上一定要在我市户籍所在地报名参与初中学业水平考试（报名地址位置在户口所在地教育局招生考试办），凭我市初中学业水平考试成绩参与市（县、区）普通高中的报名录取。

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