幼儿园小班水果比大小教案反思？ 教案反思 通过本次教案活动，使幼儿对数字有一定了解，通过水果的方法增多幼儿的性趣。还需要注意幼儿对数字大小的顺序认识。此次活动中为幼儿创设了...
主题活动
幼儿园小班水果比大小教案反思，幼儿园分组标识
幼儿园小班水果比大小教案反思？
教案反思
通过本次教案活动，使幼儿对数字有一定了解，通过水果的方法增多幼儿的性趣。还需要注意幼儿对数字大小的顺序认识。此次活动中为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立操作材料，通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。
幼儿园班级分组用什么标志？
大班的孩子选择红队与蓝队，用红蓝旗帜代替，小班幼儿可以用水果代替例如香蕉组，苹果组，还可以让幼儿自己设计标志，达到自主创作的目标
小班科学区投放什么游戏材料？
一、生活区 1.喂饭。
在“给动物喂饭”原有手眼协调自由喂饭基础上增多了互动墙按照动物特点喂饭，如猫咪喂鱼 ，兔喂萝卜等。2.绕毛线、穿编等：按照活动材料的玩法，增多了有关的图示。3.整理袜子:新投放了袜子等，引导幼儿匹配折叠、整理。二、科学区 1.我给小鱼插鱼鳞。投放了圆形、三角形、方形（有颜色、有大小区别）供幼儿给不一样图形鱼的底版进 行插接，锻炼匹配能力。2.找朋友。在原有四种颜色的瓶子和瓶盖的基础上，新增了蚕豆、分类盒等供幼儿按照数量装豆子并分 类归放归放。在这里基础上我们也新增了拧瓶盖的升级版，我们把各自不同的大小不一的瓶子藏在盒子中，露出 瓶头，让幼儿用瓶盖找到并拧紧。3.自然角，我们增多了萝卜的观察记录表，按照小班特点把萝卜画好，只要隔段时间尝试画叶子完全就能够 了。同时也饲养区增多常见的鱼类、观察区展示了水果造型等。另外实验区增多了小鱼吐泡泡的材料，认识水果是属于什么领域？
幼儿小班教案认识水果属于认识领域。
重点、难点部分的教学是一节课的重点，教师的课堂教学的水平主要反映在重点的突出和难点的突破上。
大多数情况下说来，一节课中学生要把控掌握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。
认识水果是属于认识和了解领域，越小启动越好，小孩画片有认识水果的画片。
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