养花课文导入法,养花课文的教案

养花课文导入法,养花课文的教案

养花课文导入法?

1、正确认读3个要求会认的生字,掌握并熟悉5个要求会写的生字。

  2、理解课文内容,正确、流利、有感情的朗读课文。

  3.培养学生搜集信息,还有预习课文的能力。

  教学重要考试难点及核心内容:理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,培养热爱生活、健康向上的思想感情。

  教学准备:

  1、多媒体课件

  2、搜集有关老舍养花的资料

  课时具体安排

  2课时

  第一课时

  一、谈话导入,揭示课题。

  考生们,花草能装点自然,美化生活。大家都爱赏花,有的人更爱养花。什么考生自己养过花,把你养花的感受说一说。养花是件很有乐趣的事,今天,我们学习《养花》,看看老舍先生对养花有什么独到的感受。

  二、讲解写作背景。

  本篇文章是我们国内现代著名作家老舍先生发表在《文汇报》上的一篇散文。老舍旅美时得了“腰脊骨软组织粘连”,动了手术。后来在回国途中,病情加重,到香港已不可以走动,只好留在香港。到北京后,一直留下了“坐骨神经痛”症-即课文中说的“腿病”。老舍养花是从33岁结婚组织家庭后启动的。解放以后,自己有了固定的住所,兴趣就更大了。老舍先生特别爱养菊花,常常与爱养花的朋友相互交谈,致使花的品种达到100各种。大风、暴雨来临,全家就抢救花草。到了群花盛开时,老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花,他认为这是很有乐趣的。

  三、验收预习第一项,初读课文,扫清字词障碍。

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