初中欧姆定律电流和哪些因素有关教案，变压器能改变电功率吗

初中欧姆定律电流和什么原因相关教案？

考试教材分析 《电流做功与什么原因相关》是沪科版物理九年级第十五章第一节的主要内容是学生在前面两章学习了电流、电压、电阻、欧姆定律等内容和学会了电流表、电压表、滑动变阻器的使用的基础上学习的主要内容是中学物理教学中的重点也是难点．本节课是本章第一节内容，由怎样测算家庭电费，题切入课题，第一认识电能表，通过电能表计算电费；又由电能转化成其他形式的能是通过电流做功达到的这一思路引出电流做功与什么原因相关的问题，通过实验探究的方式定性得出电流做功跟电流、电压、时间都拥有关系．本节课不仅是前面所学电学知识的综合应用，也是进一步学习电功率内容的基础．

变压器能改变什么,能改变功率吗？

变压器能改变的是：

一电压，因为原副线圈中磁通量变化率一样，按照法拉弟电磁感应定律电压跟匝数正比可得原副线圈匝数不一样，副线圈电压跟原线圈电压不等。

二是电流，对理想变压器，不考虑功率损，电压跟匝数成正比，故此，电流跟匝数成反比。

对理想变压器在工作时不计功率损失，故此，原以原副线圈功率相等。

往年福建物理考纲？

往年福建中小学新任教师公开招聘考试中学物理学科考试大纲

为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，详细落实中共福建委、福建人民政府印发的《有关全面深化新时代教师队伍建设改革的开展意见》，加强学科重要能力和核心素养的考核，选拔新任教师，特制定本大纲。

一、考试性质

福建中小学新任教师公开招聘考试是满足招聘条件的学员参与的整个省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考查，择优录取，具有非常高的信度、效度，必要的区分度和一定程度上的难度。

二、考试目标与要求

1.考核学员通过物理学习而形成的正确价值观、必备品格和重要能力。考核学员物理学科核心素养，主要涵盖“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面。

2.考核学员理解与中学物理课程有关的大学物理知识，可以理论联系实质上，综合运用所学知识处理生产、生活和社会发展中的一部分物理问题，特别要注意关注现在物理科学发展中的前沿和热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。

3.考核学员掌握并熟悉中学物理课程与教学论的基本理论、知识和方式，并能故将他运用于分析、处理中学物理教学中的理论问题和实践问题，具备从事中学物理教育、教学工作所必需的基本技能和教学能力等。

三、考试范围与内容

考试范围涵盖三个方面，即中学物理内容、大学物理内容、中学物理课程与教学论内容。

1.中学物理内容

《普通高中物理课程标准(往年版往年修订)》中的课程结构(详细内容参见附件：表1和表2)。

2.大学物理内容

(1) 普通物理中的力学、电磁学、热学、光学、原子物理学的基础理论。

(2) 普通物理基本实验。

(3) 近代物理基础知识。

这部分内容的要求是对中学物理知识的深化和能力的扩展。

3.中学物理课程与教学论内容

(1)《普通高中物理课程标准(往年版往年修订)》中的课程性质与基本观念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、开展建议。

(2)中学物理课程与教学论中的中学物理教学目标与要求、教学原则、教学过程、教学方式、概念与规律教学、实验教学、学习与练习教学、教学手段应用、教学技能、教学案例的设计和评析、教学评价等。

四、考试答题方式

1.考试答题方式：闭卷、笔试考试。

2.考试时间：2个小时。

3.考试试卷分值：150分。

五、考试试卷结构

1.主要题型：选择题和非选择题。非选择题涵盖填空题、实验题、计算题、论述题、教学设计题、教学案例分析题等。

2.内容比例子：物理学科专业基础主干知识约占百分之60，中学物理课程与教学论约占百分之40。

3.考试试卷难易比例子：容易题约占百分之30，中等难度题约占百分之50，相对比较难题约占百分之20。

附件：

表1.高中物理课程结构

模 块 主 题

必修1 机械运动与物理模型，相互作用与运动定律

必修2 机械能及其守恒定律，曲线运动与万有引力定律，牛顿力学的局限性与相对论初步

必修3 静电场，电路及其应用，电磁场与电磁波初步，能源与持续时间发展

选择性必修1 动量与动量守恒定律，机械振动与机械波，光及其应用

选择性必修2 磁场，电磁感应及其应用，电磁振荡与电磁波，传感器

选择性必修3 固体、液体和气体，热力学定律，原子与原子核，波粒二象性

选修1 物理学与社会发展

选修2 物理学与技术应用

选修3 近代物理学初步

注：有关主题的详细内容见《普通高中物理课程标准(往年版往年修订)》中的课程内容。

表2.高中物理实验

内 容 说 明

必修课程的物理实验 测量做直线运动物体的瞬时速度

探究弹簧弹力与形变量的关系

探究两个互成的视角的力的合成规律

探究加速度与物体受力、物体质量的关系

验证机械能守恒定律

探究平抛运动的特点

探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

观察电容器的充、放电情况

长度的测量及其测量工具的选用

测量金属丝的电阻率

用多用电表测量电学中的物理量

测量电源的电动势和内阻 1.掌握并熟悉基本实验仪器的使用方式

2.能运用物理理论、实验方式和实验仪器设计实验

选择性必修课程的物理实验 验证动量守恒定律

用单摆测量重力加速度的大小

测量玻璃的折射率

用双缝干涉实验测量光的波长

探究影响感应电流方向的原因

探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

利用传感器制作简单的自动控制装置

用油膜法估测油酸分子的大小

探究等温情况下一定质量气体压强

电流做功与电功率重要内容及核心考点总结？

1，不管是纯电阻电路还是非纯电阻电路，电流通过电路时，功的计祘公式为：w二Iut，电功率计祘公式为：p二Iu

2，在纯电阻电路中，电功二电热，电功率等于热功率，故此，也可以用w二I＾2Rt，p二l＾2R计祘。

3，在非纯电阻电路中：电功≠电热，只可以用w二Iut和p二Iu分别祘电功和电功率。

电功率是描述电流做功快慢的物理量，1：电功率定义，单位时间内电流做的功叫电功率。

2：单位焦/秒又称为瓦，还有千瓦。

3：电功率计算公式（1）电功率＝电功÷时间，（2）电功率＝电压×电流＝电流的平方×电阻＝电压的平方÷电阻。

4：电功率的测量，用电压表测量用电器两端电压，电流表测通过用电器的电流。

5：用电器正常工作的电压是额定电压，此问题的功率是额定功率。

开关变压器设计具体步骤？

本篇文章档的主要内容具体讲解的是开关电源变压器的设计具体资料说明涵盖了：1.前言，2.变压器设计原则，3.系统输入规格，4.变压器设计步骤，5.实例设计12WFlyback变压器设计

　　反激变换器优点，

　　电路结构简单

　　成本低廉

　　容易得到多路输出

　　应用广泛，比较合适100W以下的小功率电源

　　设计难点

　　变压器的工作模式随着输入电压及负载的变化而变化

　　低输入电压，满载条件下变压器工作在连续电流模式（CCM）

　　高输入电压，轻载条件下变压器工作在非连续电流模式（DCM）

　　变压器设计原则

　　温升

　　安规对变压器温升有严格的相关规定。Class A的绝对温度不能超出90C;Class B不可以超越110°C。因为这个原因，温升在规定范围内是我们设计变压器一定要遵守的准则。

　　成本

　　开关电源设计中，成本是主要的考虑原因，而变压器又是电源系统的重要组成部分，因为这个原因如何将变压器的价格，体积和品质最优化是开关电源设计者努力的方向。

　　变压器设计步骤1.选择开关管和输出整流二极管，2.计算变压器匝比，3.确定最低输入电压和最大占空比，4.反激变换器的工作过程分析，5.计算初级临界电流均值和峰值，6.计算变压器初级电感量，7.选择变压器磁芯，8.计算变压器初级匝数、次级匝数和气隙长度，9.满载时峰值电流，10.最大工作磁芯密度Bmax，11.计算变压器初级电流、副边电流的有效值，12.计算原边绕组、副边绕组的线径，估算窗口占有率，13.计算绕组的铜损，14.变压器绕线结构及工艺。

各自不同的变压器原理？

变压器的工作原理，就是电生磁，磁生电的过程。不管是动力变压器，升压变压器，小型变压器，耦合变压器，降压变压器……都根据电磁原理。

当一个线圈有电流，流过时，就可以出现磁场，把一个特殊的铁心绕上线圈，当线圈流过电流时铁心变被磁化出现与电流变化一样频率的磁通。

在这个铁心再绕一组线圈，这个次级线圈就切割磁力线出现感应电动势。这个过程就是变压器的基本原理。

变压器是变换交流电压、电流和阻抗的器件，当初级线圈中通有交流电变压器原理图流时，铁芯（或磁芯）中便出现交流磁通，使次级线圈中感应出电压（或电流）。

变压器由铁芯（或磁芯）和线圈组成，线圈有两个或两个以上的绕组，这当中接电源的绕组叫初级线圈，其余的绕组叫次级线圈。

在发电机中，不管是线圈运动通过磁场或磁场运动通过固定线圈，均能在线圈中感应电势，此两种情况，磁通的值均不变，但与线圈相交链的磁通数量却有变化，这是互感应的原理。变压器就是一种利用电磁互感应，变换电压，电流和阻抗的器件

变压器的工作原理是利用电磁感应原理，通过给初级线圈通电，使变压器中铁芯出现交变磁场，然后让次级线圈出现感应电动势，以此达到电压的变化。这当中初级线圈是在次级线圈的里面

变压器在我们平日生活中是一种比较常见的器件。但是，可能不少考生学员还不是太了解变压器的工作原理。下面就一起来了解一下吧。

变压器的工作原理

变压器的工作原理是利用电磁感应的原理。变压器有两组线圈，分别是初级线圈和次级线圈，这当中初级线圈指的是接电源的绕组，还初级线圈是在次级线圈的里面。在初级线圈通电后面，变压器中的铁芯就可以出现交变磁场，次级线圈就出现感应电动势，以此达到电压的变化。

变压器的分类

变压器根据不一样的分类名称也带来一定不一样，例如根据冷却方法分类，可以分为干式变压器、油浸变压器、氟化物变压器；根据电源相数分类，可以分为单相变压器、三相变压器、多相变压器。

总结历次经验来说，变压器的工作原理是利用电磁感应原理以此达到电压的变化。你了解

物理中摩擦起电中“正电荷”与“负电荷”如何区别？

2500年前，古希腊人发现，用毛织物摩擦过的琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体。到16世纪，进一步的研究发现，不单单是用毛织物摩擦过的琥珀有这样的性质，用毛皮摩擦过的橡胶棒，用丝绸摩擦过的玻璃棒等也有这样的性质。物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。

实验表达，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒（肯定带同种电荷）靠近，相互排斥，两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，相互排斥，用毛皮摩擦过的橡胶棒与用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，相互吸引。以此得出：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

进一步的实验发现，用各自不同的不一样的物体相互摩擦带电后，分别与用毛皮摩擦过的橡胶棒和用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，结果是凡是与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥的，必与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引，反之亦然。据此就可以清楚的知道，物体带的电荷或者跟用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷一样，或者跟用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷一样，即自然界中只存在两种电荷。物理学规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。因为这个原因，凡是带的电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷一样的都是正电荷，凡是带的电荷与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷一样的都是负电荷。

这是个典型的物理概念，典型的教案：

玻璃棒与毛皮摩擦，一个带正电，一个带负电，教案的解释是一个吸引正电荷，一个吸引负电荷，真是这样？假设教案的解释是对的，将两者紧靠，不要摩擦，也会一个带正电一个带负电。可是，既使天长地久，两者放一起，不要动他们，也不会带电。 摩擦起电的实质是做么？压电效应。玻璃棒为压电材料，玻璃棒中的石英为典型的压电晶体。摩擦起电的出现过程请看下方具体内容：1.摩擦进入压力态，压电材料被压缩，出现压电电压2.压电材料的电荷进入另一种材料3.另一种材料移动，电荷保留这当中4.摩擦进入压力释放态，压电材料出现相反的高电压，相反的电荷保留在压电材料中。 压电材料可以出现几千至几百万伏的电压，可以击穿空气出现电弧，比如纤维纺织的衣服放电，因为纤维是压电材料。 高导电的金属材料是不可能出现压电效应的，也不可能出现摩擦起电。

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