开展早教中心需什么东西? 假设你想自己开一家早教机构,既然如此那,所需准备的就太多了。 1、首是选址,虽然目前早教很流行,但中心地点位置还是蛮讲究的,交通要方便,安全。最好...
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假设你想自己开一家早教机构,既然如此那,所需准备的就太多了。
1、首是选址,虽然目前早教很流行,但中心地点位置还是蛮讲究的,交通要方便,安全。最好周围还配套有爸爸妈妈可以休闲的地方。
2、早教学校要有自己品牌的特色,早教一定要有特色,目前相当大一部分家庭都唯有一个宝宝,对小孩早期教育的开发只准成功不许失败,对学校的课程、师资力量、教学环境等都是很讲究的。你要决定是自己研发还是购买成熟教案。
3、请来、培训教师、市场部员工等。特别要有一套成熟的销售培训手册,保证每个月有新会员的加入才可以保证早教的利润。
其他还有不少,例如怎么和其他公司合作来推动销售(婴幼儿用品店、妈妈俱乐部等)。
老师上课都是要写教案的。要写出你这节课的目标,教学步骤,其实就是常说的整节课你怎么操作,最后还需要有教学总结。
范文
神奇的纸船
【设计意图】
幼儿有着天生的好奇心,他们对周围世界充满着无限的好奇,他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需。因为这个原因,及时并一定程度上的对幼儿进行科学启蒙,激发他们探索科学的兴趣,引导他们累积科学经验,详细指导其学会一定的科学方式,将使幼儿的科学素质得到早期培养,有意于幼儿整体素质的提升。此次活动,通过“如何使纸船不被打湿”的实验,让幼儿们初步了解油画棒的排水性,在操作中让幼儿体验乐趣。
【活动目标】
1、乐于参加“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣。
2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性。
【活动准备】
材料准备:五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。
经验准备:幼儿有在水中玩纸船的经验。
【活动过程】
一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经验
小朋友们,纸船可在哪里玩?玩久了纸船会怎么样?
二、教师出示纸船设疑,引发幼儿思考
1、教师出示纸船:“老师这里有两艘纸船,我们看看,哪一艘湿得比较快。
2、教师引导观察纸船使用的纸明显不同,幼儿大胆猜想结果。
三、师幼共同实验,了解油画棒的排水性
1.老师示范对比实验,使幼儿明白蜡是不吸水的。
提问:为什么涂了油画棒的纸船没打湿,没涂油画棒的纸船打湿了呢?
让我们来做个实验:将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比:没有涂油画棒的纸吸水快,涂油画棒的纸吸水慢。
2.教师小结:目前我们了解了油画棒是不吸水的,故此,把油画棒涂在船上,就好像给纸船穿上了一件雨衣,可以保护小纸船,船就不会被水打湿了。
四、幼儿动手制作小蜡船
1、老师这里还有一部分没涂蜡的小纸船,想请你们帮帮忙,用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣,让它们都变成不会被水打湿的小船。
2、小朋友用油画棒给小船涂腊。
五、自由在水中玩蜡船,活动结束
活动延伸:鼓励孩子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方式。
我之前就是一名幼儿园老师,也做时间太早教老师,各位考生可能会认为好笑,幼儿园?早教老师?还要有写教案么?今天我告诉各位考生是的!
各位考生可能对幼儿园老师理解一直都是,陪孩子玩就是,但我想告诉各位考生的是幼儿园是很不容易得一个职业,曾经有过一个记者为了测试幼儿园究竟有多么辛苦,自己去当了一天幼儿园老师,没过半天就被累回来了,真切得感受到了幼儿园的不容易,我们会有公开课,半日开放,各自不同的活动数不胜数,要学习幼儿心理,唱歌、跳舞、钢琴、手工、早教英语、每个方面你都要涉及一部分,特别是和家长沟通方面,更要用各自不同的专业术语来回复家长,不然家长一定认为你不专业。
再来回归正题,来和你们说幼儿园老师如何写小班教案,各位考生以为只是照着教案写写完全就能够了么,并非,你需针对小班孩子的年龄特点来写,例如早清楚小班得孩子更多是在学中玩,玩中乐,他们很天真,一个好玩得故事都会给孩子带进情景中去,其次明确自己的活动目标,期望孩子在这节课中学习到什么,掌握并熟悉哪方面的技能,然后启动准备活动所需的课件,最后想好活动过程。
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